高中语文系列《中国现代散文选读》自我小测：五猖会

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精自我小测一、积累运用1下列加点字的注音，全都正确的一组是()河埠篡取蹊跷混沌A．bùzuǎnxīqiǎohúntúnB．fùchuànqīqiǎohúndùnC．fùzhuǎnxīqiāohùntúnD．bùcuànqīqiāohùndùn2下列词语中，没有错别字的一组是（)A．娇情肇事美髯公汗流夹背B．按语沉缅泊来品忐忑不安C．编纂飘泊炒鱿鱼渐臻佳境D．猖獗偏僻挖墙角妇儒皆知3下列句中加点词语的解释有误的一项是（)A．那时却还要扮故事，而且实在奇拔得可观。奇拔:奇怪。B．只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前或衙门前去看热闹；我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所贵重的“眼学”。游手好闲：游荡成性，不好劳动。C．这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。开蒙:旧时私塾教儿童开始识字或学习。D．粤有盘古，生于太荒，首出御世,肇开混茫。肇开：开始.4下列句子中有语病的一项是（）A．鲁迅要表达的思想,是老成厚重的，用怎样风格的文字去表达才能达成内容和形式的高度统一，鲁迅是下了苦功的.B．鲁迅毕竟是现代文化史上一棵独力支撑的大树，其创作和理论建树，既有深扎于民族土壤之根系，又有承受和呼吸着世界阳光和全人类空气的枝叶。C．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染,使读者感到余味无穷,不忍释手。D．孔子标准像尊重历史依据，尊重约定俗成形象，以唐代吴道子所绘的行教像为基础，最大限度地吸收历代孔子像作品中的优秀元素设计而成，力求形神统一.二、阅读鉴赏（一）阅读文本选段，完成5～9题。要到东关看五猖会去了.这是我儿时所罕逢的一件盛事.因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙.一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神,却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教"有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特.据有考据癖的人说:这就是五通神。然而也并无确据.神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”,远不及北京戏园里界限之谨严.其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头,船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷,四面一看，父亲就站在我背后.“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了.我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢，他说:“给我读熟.背不出，就不准去看会。"他说完，便站起来,走进房里去了.我似乎从头上浇了一盆冷水.但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着,-—而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书,我现在只记得前四句，别的都忘却了;那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概.知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒"呵！……应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了.朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲，工人,长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来,拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了.“不错.去罢。"父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头.我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却,不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。5“我"去看五猖会前的情感变化经历了几个阶段?6“我笑着跳着,催他们要搬得快”一句有什么作用？7作者为什么说“我却并没有他们那么高兴”？8摘录出选文中的比喻句，并体会其作用。9从节选的文字来看，“我"对父亲有着怎样的感情？(二）阅读下面的文字，完成10～13题。忆刘半农君①鲁迅这是小峰出给我的一个题目。这题目并不出得过分.半农去世，我是应该哀悼的,因为他也是我的老朋友。但是,这是十来年前的话了，现在呢,可难说得很。我已经忘记了怎么和他初次会面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在《新青年》投稿之后，由蔡孑民先生或陈独秀先生去请来的，到了之后,当然更是《新青年》里的一个战士。他活泼、勇敢,很打了几次大仗.譬如罢，答王敬轩的双钅黄信，“她”字和“牠”字的创造,就都是的。这两件，现在看起来，自然是琐屑得很，但那是十多年前，单是提倡新式标点,就会有一大群人“若丧考妣"，恨不得“食肉寝皮"的时候，所以的确是“大仗”。现在的二十左右的青年，大约很少有人知道三十年前,单是剪下辫子就会坐牢或杀头的了。然而这曾经是事实。但半农的活泼，有时颇近于草率，勇敢也有失之无谋的地方。但是，要商量袭击敌人的时候，他还是好伙伴，进行之际，心口并不相应，或者暗暗的给你一刀，他是决不会的。倘若失了算，那是因为没有算好的缘故。《新青年》每出一期，就开一次编辑会，商定下一期的稿件。其时最惹我注意的是陈独秀和胡适之。假如将韬略比作一间仓库罢，独秀先生的是外面竖一面大旗，大书道：“内皆武器，来者小心！”但那门却开着的,里面有几枝枪，几把刀，一目了然，用不着提防.适之先生的是紧紧的关着门,门上粘一条小纸条道：“内无武器，请勿疑虑。”这自然可以是真的,但有些人——至少是我这样的人—-有时总不免要侧着头想一想.半农却是令人不觉其有“武库”的一个人，所以我佩服陈胡，却亲近半农。所谓亲近,不过是多谈闲天,一多谈,就露出了缺点。几乎有一年多，他没有消失掉从上海带来的才子必有“红袖添香夜读书"的艳福的思想，好容易才给我们骂掉了。但他好像到处都这么的乱说，使有些“学者”皱眉.有时候，连到《新青年》投稿都被排斥.他很勇于写稿,但试去看旧报去，很有几期是没有他的.那些人们批评他的为人，是：浅。不错，半农确是浅.但他的浅，却如一条清溪，澄澈见底，纵有多少沉渣和腐草，也不掩其大体的清。倘使装的是烂泥，一时就看不出它的深浅来了；如果是烂泥的深渊呢，那就更不如浅一点的好。但这些背后的批评，大约是很伤了半农的心的，他的到法国留学,我疑心大半就为此。我最懒于通信,从此我们就疏远起来了。他回来时，我才知道他在外国钞古书，后来也要标点《何典》，我那时还以老朋友自居，在序文上说了几句老实话,事后，才知道半农颇不高兴了，“驷不及舌”，也没有法子。另外还有一回关于《语丝》的彼此心照的不快活.五六年前，曾在上海的宴会上见过一回面，那时候，我们几乎已经无话可谈了.近几年，半农渐渐的据了要津,我也渐渐的更将他忘却；但从报章上看见他禁称“蜜斯”之类，却很起了反感：我以为这些事情是不必半农来做的。从去年来,又看见他不断的做打油诗，弄烂古文②，回想先前的交情，也往往不免长叹.我想，假如见面,而我还以老朋友自居，不给一个“今天天气……哈哈哈”完事，那就也许会弄到冲突的罢。不过，半农的忠厚,是还使我感动的。我前年曾到北平，后来有人通知我，半农是要来看我的，有谁恐吓了他一下，不敢来了。这使我很惭愧，因为我到北平后,实在未曾有过访问半农的心思。现在他死去了，我对于他的感情，和他生时也并无变化。我爱十年前的半农，而憎恶他的近几年。这憎恶是朋友的憎恶，因为我希望他常是十年前的半农，他的为战士，即使“浅”罢，却于中国更为有益。我愿以愤火照出他的战绩,免使一群陷沙鬼将他先前的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊.八月一日。注：①1928年鲁迅任《语丝》主编期间，选登了一篇读者来信。这封信纠正了刘半农发表在该刊的一篇文章中的一个史实性错误。②指刘半农于1933年到1934年间发表于《论语》《人世间》等刊物的《桐花芝豆堂诗集》和《双凤凰砖斋小品文》等.10从“去年来,又看见他不断的做打油诗，弄烂古文”一句中，作者为什么在“古文"前用“弄"字和“烂”字?请从字义与情感两个方面分析.11从文章看，鲁迅对有些人所批评的刘半农的“浅”持什么态度?12请根据原文概括鲁迅与刘半农之间的关系由亲到疏的原因。13联系最后一段，谈谈你对“这憎恶是朋友的憎恶”一句的理解。三、表达交流14用一句话概括下面一段文字的主要意思.接连出现商品质量问题的家乐福,为给中国的消费者留下一个质量至上的印象，昨天签约购买北京资源集团的“质量体系猪肉”，家乐福希望通过此举杜绝“问题猪肉"。此前一段时间，家乐福售卖的果蔬曾被查出农药残留超标；近期，家乐福售卖的面粉又被怀疑滑石粉含量超标。这些问题都暴露了家乐福在供应链上出现的问题。为此，深谙中国市场操作的家乐福，先后组织媒体去参观家乐福所售果蔬、猪肉的生产基地，开展公关活动；同时，更加注重从互惠互利方面推行新的有效举措,寻找新的供应合作伙伴.家乐福方面声称,此次与北京资源集团签约，是家乐福发展中的一项重要改善举措。这一句话是:_______________________________________________________________15阅读下面一则寓言，给蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：富有一定的哲理，不超过25字.小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊.小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊.小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他：___________________________________________________________参考答案1解析:“埠”不能“读音读半边",不要混淆“篡”和“纂”的读音，注意区分“蹊”和“混”在不同语境中的读音.答案：D2解析:A项“娇情”应为“矫情”，“汗流夹背”应为“汗流浃背”。B项“沉缅”应为“沉湎",“泊来品”应为“舶来品”,“按语”亦可作“案语”.D项“挖墙角"应为“挖墙脚”，“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”。答案：C3解析:A项，奇拔,奇特，有趣。答案:A4解析：C项，“读者……使读者……"偷换主语。答案：C5解析：本题考查文意的概括和信息的筛选。首先要看共有几个阶段,然后再找出表示感情变化的词语即可。参考答案：经历了四个阶段：（1）高兴地“笑着跳着"，催促。(2）“忐忑”“担心"地强记。（3)梦幻“铁钳”的帮助.（4）热闹，但没有什么大意思.6解析：解答这类表达作用的题目，一般都要看这句话写了什么内容，抒发了什么感情,还要注意其结构上的作用。参考答案：用动作描写出迎神赛会给“我"带来的欢乐,同下文被迫背诵《鉴略》造成的压抑形成鲜明对比，间接批判了扼杀孩子天性的封建教育思想。7解析：本题考查对文意的理解.联系前文感情的变化即可作答。参考答案：千呼万唤而来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。8解析:本题考查修辞手法的辨析。比喻是修辞格中最为常见也是最为有用的，应该学习使用。要注意几种句中有比喻词的貌似比喻却不是比喻句的情况：想象不是比喻，如:我忽然似乎已经很有把握。比较不是比喻，如：我却并没有他们那么高兴.另外，列举也不是比喻。参考答案：(1）我似乎从头上浇了一盆冷水。（2）在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。（3)一气背将下去，梦似的就背完了。运用比喻最突出的好处是：生动形象,具体可感。9解析：要透过看似冷静的客观描写，设身处地地去体会。参考答案：在文字背后隐藏着的那种由于父亲的不讲理、父亲的不理解、父亲的专制而在孩子内心造成的创伤和痛苦,充分流露出了对长辈不能理解一位儿童真实心情的伤感与困惑。10解析：“弄”的一般动词义项有玩弄、戏耍、作弄、玩赏、设法争得和广义的做、搞等，在“做”这个义项上，要看具体语境给确切含义，比如“弄弦子"，那就是“拉二胡"或者“弹三弦"，“弄烂古文”，根据注释②，当然是“写"了，考虑“情感”因素,则有“玩弄”的含义了。参考答案:（1）“弄”是“写”的意思，还有“玩弄”（游戏）的含义，“烂”是“陈旧”的意思。（2）从前刘半农投身文学革命，提倡写白话文，是一名勇敢的战士.“五四"退潮后，思想发生了变化，日益走向保守,写古文是其表现之一,鲁迅用这两个带有强烈感情色彩的词语，是要表现对刘半农的批评。11解析：本题解答既要细读文中有关“浅”的部分，也要通观全篇，要注意全面分析，不可偏废.参考答案:(1）鲁迅承认刘半农的确有浅的一面。（2）鲁迅认为刘半农坦诚、真率,虽然浅,却浅得清澈。（3)鲁迅觉得,作为一个战士，刘半农的浅是可以原谅的，因为那是前进中的浅。12解析：解答本题从文中所叙事件、所写人物中反映出来的感情倾向入手。“由亲到疏”在文中是有分界点的,在分界点后依序查找，不难得出答案.问题是要注意解答全面，表达简洁准确。参考答案：（1）刘半农出国留学，“我"懒于通信，从此两人疏远起来。（2）鲁迅在《何典》序文中说了“老实话"，又在《语丝》上发表了指出刘半农错误