河北省邢台市信都区2024-2025学年七年级3月月考历史试题（含答案）

2024—2025学年第二学期阶段练习一七年级历史命题范围：1—5课说明：1．本练习共4页，满分60分。2．请将所有答案填写在答题卡上，答在练习卷上无效。一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1．位于陕西省咸阳市的杨凌农业高新技术产业示范区（简称杨凌示范区）是首个国家级农业高新技术产业示范区，它原本叫做“杨陵”，是因为这里埋葬着隋代开国皇帝及其皇后独孤氏。该皇帝的名字是（）A．杨坚 B．杨广 C．杨国忠 D．杨玉环2．史料记载，隋朝初年户数增加了400多万，人口增加了1600多万。当时垦田面积不断扩大，许多水利工程得到了修复，仓库丰盈，“天下储积，得供五六十年”。含嘉仓是隋唐时期最大的国家粮仓，被誉为“天下第一粮仓”。这些资料能佐证隋朝（）A．中央集权加强 B．工业相当发达 C．皇帝追求享乐 D．社会经济繁盛3．秦朝在中国历史上是比较重要的朝代，它结束了长时期的分裂割据，开创了一系列对后世影响深远的制度，还留下了像长城、灵渠等宏大的工程，但是这样一个强大的王朝却仅仅存在了十几年就在风起云涌的农民起义中分崩离析。与秦朝这些境遇类似的王朝是（）A．西汉 B．东汉 C．隋朝 D．唐朝4．目击唐朝建立的温大雅在《大唐创业起居注》中记述李渊“勇敢、刚烈和足智多谋”，在后世的新、旧《唐书》中，李渊却是碌碌无能、暮气沉沉且胸无大志之辈。这说明（）A．历史目击者的记录更可信 B．历史人物无法评价C历史认识受时代变迁影响 D．历史真相无从考证5．唐初，三省以尚书省为首，尚书令地位极高，较难控制其权力。唐太宗继位后，因为他曾任尚书令一职，“其后人臣莫敢当”，其官职时有空缺，久而久之尚书令演变成一个荣誉职衔。唐高宗在位时下令废除尚书令一职。尚书令地位的变化反映了（）A．宰相制度被彻底废除 B．君主专制得到了加强C．科举制度正逐渐完善 D吏治越来越民主平等6．某中学历史老师王某是个对联迷，他写了许多关于中国历史上著名帝王的对联，下列哪一对联是描写中国历史上唯一的女皇帝的（）A．虎视何雄扫六合，民怨沸腾因暴政 B．楚汉之争终获胜，定都长安成一统C．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 D．武周政治得发展，无字之碑任人评7．某中学七年级学生在历史活动课上排演历史课本剧《大唐明君李世民》，下列选项中所选取的素材符合剧情的是（）A．开辟丝绸之路 B．创立科举制 C．光武中兴 D．贞观之治8．某初中七年级一班在进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习中，一位同学收集到右侧唐代一匹绢价变动图（单位：文），与其最高点相对应的史事是（）A．文景之治 B．黄巾起义 C．开元盛世 D．安史之乱9．唐朝有个名相在为自己的侄女选择夫婿时，看重夫婿博通五经，孝顺父母，科举进士，遂选择王义方为侄女的夫婿。由此可见该名相为侄女选择夫婿看重的是（）A．才学与个人品行 B．相貌与金钱 C．是否为皇族成员 D．有无艺术修养10．下表是黄巢起义后，唐朝50个重点地区的统治情况一览表（885年）。对于下表解读正确的是（）区域数量统治者唐朝控制区12个中央政府和忠诚将领独立区33个前唐朝将领、前黄巢起义军将领、盗匪首领、唐朝盟友非汉人占领区8个少数民族A．五代十国的更迭已到来 B．安史之乱是唐朝转折点C．藩镇割据局面开始形成 D．中央对地方控制力下降11．贞观十年（636年）12月，吐谷浑王慕容诺曷钵来朝，并亲自请婚，唐太宗决定把弘化公主嫁给他。贞观十五年（641年），文成公主到达吐蕃，与松赞干布结婚。长安二年（702年）6月，突厥默啜可汗遣使请求把他的女儿嫁给皇太子，武则天表示同意。这体现了唐朝（）A．社会风气开放 B．民族政策开明 C．社会经济繁荣 D．中外交往频繁12．《哈佛中国史》是一套六卷本的丛书，记述了从秦到清的中国历史，六卷分为“秦汉、南北朝、唐朝、两宋、元与明、清朝”。结合所学指出以下哪一卷是记述唐朝历史的（）A．《早期中华帝国》 B．《分裂的帝国》 C．《世界性的帝国》 D．《最后的中华帝国》二、非选择题{本大题共3个小题，13题12分，14题14分，15题10分，共36分）13．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料大运河史事表（部分）年代重大史事大业元年（605年）征发“淮南民十余万”开邗沟；征发“河南、淮北诸郡民前后百余万”开通济渠。河南淮北的民工付出了惨痛的代价，史载“死者十之五六”“丁男不供，役及妇人”大业元年（605年）第一次乘船游江南，出动了各类船只数千艘，舳舻相接二百余里，所过州县500里内皆令贡献食物，山珍海味多的吃不完就埋掉，“用金银财物巨亿计”大业四年（608年）“诏发河北诸郡男女百余万，开永济渠，引沁水南达于河，北通涿郡”大业六年（610年）诏令开江南运河（即江南河），自此将南北贯通，沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”“自是天下利于转输”大业六年（610年）第二次巡游江都大业十二年（616年）第三次巡游江都唐代皮日休在《汴河怀古》中写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”2014年6月22日第38届世界遗产大会上，中国大运河获准列入世界遗产名录－摘自《伟大的中国大运河》（1）结合所学知识，指出材料中“大业”是哪个皇帝的年号。（2分）并指出隋朝大运河分为哪四部分？（4分）（2）根据材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，并加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（6分）14．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一科举制通过一定的考试内容、方法来取士，这就要求参加科举考试的人具有一定的文化修养，从而迫使人们学习各种文化知识，统一的科举考试内容必然促使教育内容和教材的统一，而教育内容和教材的统一，又有利于教育的普及和发展。科举考试的主要内容是儒家经典，人们为了参加科举考试，就必须接受儒家思想的教育，从而巧妙地将儒家思想潜移默化地灌输到每个人的头脑中，重新将人们的思想统一于儒学，结束了思想混乱的局面。－摘自《中国古代科举制度的利弊分析》（1）结合所学知识，指出科举制创立于哪一朝代？（2分）根据材料一，概括实行科举制度的意义。（4分）材料二唐代科举考试旨在选拔英彦，无论“流品之人”还是“寒贱之子”，都可以自由报考，使“朝为匹夫，暮为卿相”成为现实，诸如李义府、郭正一、张九龄、韩愈等宰相均来自寒门，通过科举改变了自身命运。－摘编自《中国教育通史》材料三在唐代，科举制度在内容和形式上均有发展。唐朝科举考试的科目很多，常设的为明经、进士两科，其中，进士科尤受重视，考取难度也最大。但是唐代的科举制只是唐代选官制度的一种，除了科举制，唐代选官制度还有门荫制度等。唐代举子在参加科举考试前，往往将自己的文学作品送呈给当时有较高声望地位的公卿大臣，请求他们向主持考试的考官推荐。在实际运作过程中，反而成为了徇私舞弊的重要手段。－摘编自吴重阳《“唐宋变革论”下的唐宋科举制度比较》（2）根据材料二、三，概括唐代科举制度的显著特点。（6分）（3）综上并结合所学知识，你认为我们现行考试制度更应该重视什么问题？（2分）15．阅读材料，完成下列要求。（10分）材料唐玄宗即位后，先起用姚崇、宋璟为相，其后又用张嘉贞、张九龄等人为相，因为他们各有所长，并且尽忠职守，公正廉洁。玄宗深知“为政之要，唯在得人”，即位之后他就下诏：“求直谏。”唐玄宗即位之后精简机构，淘汰多余官员。确立了严格的考核制度，并亲自考核县令的政绩，加强对地方官吏的管理。唐玄宗命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，表示不再用奢侈物品，从自身做起，而且他还命令官员也要节俭，宫中后妃以下都不得配珠玉、刺锦绣；又裁简宫女，将她们送还家中；毁掉武后所造的天枢，韦后所立的天台，以示与奢侈浮华的弊政决裂。唐玄宗以农桑为本，多次强调农桑的重要性，注重以耕为本，以织为辅，注重农业经济，巩固小农经济，保存了国家之根本，为百姓创造了有利的生活条件。－摘编自冯博垠《开元盛世形成的原因以及对当代的启示》等（1）结合所学知识，写出唐太宗统治时期敢于“直谏”的名臣的名字。（2分）（2）根据材料，概括唐玄宗前期“开元盛世”局面形成的原因。（6分）（3）根据材料，谈谈“开元盛世”局面的形成对现在治理国家的启示。（2分）2024—2025学年第二学期阶段练习一七年级历史参考答案一、选择题（共12个小题，每题2分，共24分）123456789101112ADCCBDDDADBC二、非选择题（13题12分，14题14分，15题10分，共36分）13.（12分）（1）大业：隋炀帝或杨广。（2分）大运河：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。（4分）（2）示例一观点：大运河的开通，对后世影响深远。（2分）论述：中国大运河是古代劳动人民创造的一项伟大水利工程，充分体现了中国古代劳动人民的聪明和智慧。大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣和发展，加强了南北地区的政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。（4分）示例二观点：隋代大运河的开凿，劳民伤财，是隋朝灭亡的重要原因。（2分）论述：隋代大运河的开通，都是隋炀帝兴师动众，役使数百万百姓去修建，民工付出了惨痛的代价，疲于应付；破坏了社会生产，隋炀帝的三次巡游江都给沿途百姓带来了深重的灾难，靡费金钱无数,激化了阶级矛盾，造成了农民起义，最后导致隋朝灭亡，所以大运河的开凿，是隋朝灭亡的重要原因。（4分）评分标准:观点2分。论述4分，参照以下等级标准评分，共6分。如有其他符合题意的观点和论述也可给分。拟定的观点（2分）材料运用与论述/水平等级（4分）明确，有新意或有思想深度（2分）紧扣自己的观点加以论述，结合所学并运用材料中相关的史实，能够做到史论结合，逻辑清晰（3-4分）明确（1-2分）能够围绕观点论述，运用了材料中的史实，但不够充分或不够典型，条理基本清楚（2-3分）不够明确（1分）有论述或说明，但材料不充分，或史论结合不充分（1-2分）没有凝练出观点（0分）观点、论述与材料无关，或仅仅重复材料中的史实（0分）14.（14分）（1）朝代：隋朝。（2分）意义：促进了教育的普及和发展；促进了儒学的传播，结束了思想混乱的局面。（4分）评分说明：意思相近即可。每点2分，共4分。（2）特点：报考自由或不限出身；在内容和形式上均有发展；考试科目很多，常设明经、进士两科；科举制不是唐代唯一的选官制度；进士科尤受重视，考取难度也最大；存在徇私舞弊的问题。（6分）评分说明：答出其中3点且意思相近即可。每点2分，共6分。（3）公平竞争；择优录取；注重防止作弊；考试要理论联系实际；使有才能特长的人才能够脱颖而出。（2分）评分说明：答出