人教部编版语文七年级上册《 16 猫 》听评课记录

人教部编版语文七年级上册《16猫》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：语文

班级/年级：七年级

教学主题或章节：《16猫》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：语文教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容有详细的安排。教学资源准备充分，使用了教材、图片等辅助教具，并有效利用了多媒体设备，如PPT等。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过展示一张猫的图片，激发学生的兴趣，并引出本课《16猫》的主题。展开阶段，教师主要运用了讲授法，详细解读了课文内容，同时引导学生进行思考和讨论。在教学过程中，教师还适时地使用了提问、小组讨论等教学方法，增加了学生的参与度。结束阶段，教师对本次课的内容进行了总结，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

教师与学生的交流频率较高，能够积极回应学生的提问，并给予及时的反馈。学生参与度较高，能够主动回答问题，表现出较高的学习兴趣。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性和专注度较高，能够认真听讲，主动参与课堂活动。学生之间的合作学习情况良好，能够积极地参与小组讨论，共同完成任务。

5.课堂管理：

课堂纪律状况良好，学生能够遵守课堂纪律，教师对课堂节奏的控制得当，时间分配合理。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如PPT等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师设置了合理的学习期望。从课堂观察来看，学生基本上达到了预期的学习目标。他们对课文内容有了较为深入的理解，能够回答出相关问题，并在讨论中展示了对课文主题的思考。

2.知识掌握：

学生对课文中的知识点理解和记忆情况良好。他们能够复述课文内容，回答出课文中的具体信息。同时，学生对课文中所涉及的语文技能，如阅读理解、写作等，也有一定的掌握程度。

3.情感态度价值观：

本节课的教学在情感态度价值观方面取得了一定的成效。教师在教学中注重对学生的情感引导，让学生体会作者对猫的喜爱之情，培养了学生的同理心。同时，教师还通过讨论等方式，引导学生思考人与动物的关系，促进了学生的全面发展。

综合来看，张华教师在本节课的教学中，教学目标明确，教学方法得当，学生对课文内容的理解和记忆较为深入，情感态度价值观方面也取得了一定的成效。但在课堂互动方面，还可以进一步增加学生的主体性，提高他们的参与度。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课给我留下了深刻的印象。张华教师的教学计划周密，教学资源利用充分，教学方法灵活多样。学生在课堂上表现出较高的学习积极性和参与度，对课文内容的理解较为深入，情感态度价值观方面也取得了一定的成效。最突出的优点是教师对学生的关注度高，能够积极回应学生的问题，给予及时的反馈。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。首先，教师在课堂互动方面可以进一步加强，鼓励学生主动提问，提高学生的主体性。其次，教师可以增加一些课外拓展活动，让学生更好地将所学知识应用到实际生活中。此外，教师在教学过程中可以更多地关注学生的个体差异，因材施教，提高教学的针对性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的时间里，继续对张华教师的教学进行听课评价。可以定期的教研活动，让教师分享教学经验和心得，共同