部编版七年级语文下册第五单元《18紫藤萝瀑布》听评课记录

部编版七年级语文下册第五单元《18紫藤萝瀑布》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：语文

班级/年级：部编版七年级

教学主题或章节：第五单元《18紫藤萝瀑布》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：语文教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教材内容把握准确。在教学资源准备方面，教师充分利用了多媒体设备，展示了紫藤萝瀑布的图片和视频，使学生能够更直观地感受课文中所描绘的美景。

2.教学过程：

开始阶段，张伟教师通过引入紫藤萝瀑布的图片和视频，激发了学生的兴趣，引导他们进入课文。在展开阶段，教师运用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生深入理解课文内容。在讨论环节，学生积极参与，提出了自己的见解和疑问，教师给予了耐心解答和引导。在结束阶段，教师对课文进行了总结归纳，并布置了相关的作业，使学生能够巩固所学内容。

3.师生互动：

张伟教师在课堂上与学生交流频繁，注重引导学生主动参与。学生们的参与度较高，反应积极。教师能够及时给予学生反馈，鼓励他们发表自己的观点，提高了课堂的互动性。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持较好的学习积极性和专注度。他们认真听讲，主动参与讨论，表现出对课文内容的好奇和兴趣。学生之间也积极进行合作学习，互相交流和分享。

5.课堂管理：

张伟教师在课堂管理方面表现出色。课堂纪律良好，学生们能够遵守纪律规定。教师对时间分配合理，能够控制好课堂节奏，使教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体设备的使用使教学更加生动有趣。通过展示图片和视频，学生能够更好地理解和感受课文内容。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张伟教师在本次课程中设定了明确且适切的教学目标，即让学生通过学习《18紫藤萝瀑布》这篇课文，理解课文内容，感受自然美景，培养对文学的兴趣和审美能力。通过观察学生们在课堂上的表现和参与度，可以看出他们基本上达到了预期的学习目标。他们对课文内容有了较好的理解，能够感受到作者对紫藤萝瀑布的热爱和对自然的赞美之情。

2.知识掌握：

在知识点的理解和记忆方面，学生们对课文中的重点词汇和句子有了较好的掌握。他们能够理解并运用课文中的描写和修辞手法，表达自己对景物的感受。同时，学生也能够在教师的引导下，分析和解读课文中的深层含义，理解作者的思想感情。

在技能的掌握程度方面，学生们通过教师的讲授和讨论，提高了自己的阅读理解和批判性思维能力。他们能够主动思考，提出问题，并能够通过合作学习，与他人交流和分享自己的观点。

3.情感态度价值观：

本次教学不仅促进了学生对《18紫藤萝瀑布》这篇课文的理解和欣赏，也激发了他们对自然美景的热爱和对文学的兴趣。通过对课文的深入学习，学生能够感受到作者对自然的敬畏之情，培养了对自然的保护意识。同时，教师在课堂上引导学生进行讨论和思考，也促进了他们的思维能力和创造力的发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张伟教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，多媒体设备的使用使教学更加生动有趣。教师在教学过程中运用了讲授和讨论相结合的方法，引导学生深入理解课文内容。师生互动频繁，学生参与度高，课堂氛围积极向上。学生对课文内容的理解和记忆较好，对技能的掌握程度也较高。总体来说，本节课的教学效果良好，达到了预期的学习目标。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在课堂上的讲授时间稍长，可以适当减少讲授时间，给学生更多的自主学习机会。其次，教师可以进一步引导学生进行深入的讨论和思考，提高学生的批判性思维能力。此外，教师在课堂管理方面表现出色，但仍需注意对学生的个别关注，及时解答他们的问题和困惑。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教师改进情况，建议进行后续听课跟进。可以通过听课、教师访谈等方式，了解教师在教学方法和课堂管理方