苏教版高一数学选择性必修一第1章《直线与方程》听评课记录复习课x

苏教版高一数学选择性必修一第1章《直线与方程》听评课记录复习课x一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2节

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：高一（1）班

教学主题或章节：苏教版高一数学选择性必修一第1章《直线与方程》复习课

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对复习课的内容和目标有明确把握。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等辅助教学材料一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张伟老师通过回顾上节课的内容，引导学生复习直线的斜率和方程，为新课的学习做好铺垫。导入新课的方式自然且效果良好。

展开阶段，张伟老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲解直线方程时，老师既能清晰地阐述知识点，又能够引导学生主动参与讨论，提高了学生的学习兴趣和积极性。

结束阶段，张伟老师对本次复习课的内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张伟老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效点评。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在本节课上的学习积极性较高，专注度也较好。课堂氛围融洽，学生之间的合作学习情况良好。

5.课堂管理

张伟老师在课堂纪律管理方面做得较好，学生遵守纪律，课堂秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张伟老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、几何画板等，使抽象的直线和方程变得形象直观，提高了教学效果。技术和工具对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张伟老师设计的复习课旨在巩固学生对直线与方程的基本概念、性质和应用的理解，以及提高他们的数学思维能力。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出大多数学生已经达到了预期的学习目标，对直线与方程的知识点有了更深刻的理解和记忆。

2.知识掌握

学生对直线与方程的知识点掌握情况良好，能够熟练运用直线的斜率和方程解决相关问题。通过课堂提问和练习，大部分学生能够正确回答问题，并运用所学知识解决实际问题。对于一些复杂或不常见的直线方程形式，部分学生可能还需要进一步的练习和巩固。

3.情感态度价值观

张伟老师在教学过程中注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，鼓励学生积极参与讨论和思考，使学生在学习过程中感受到数学的乐趣和价值。通过本节课的学习，学生不仅提高了数学成绩，还能够培养对数学的兴趣和积极情感，促进了学生的全面发展。

总体来说，张伟老师的这节复习课教学效果良好，学生对直线与方程的知识点有了更深入的理解和掌握，同时也培养了学生的数学思维和解决问题的能力。教学目标的达成情况较好，学生的学习积极性和专注度较高，教学效果评价较为满意。

四、总结与建议

1.总体评价

我对张伟老师的这节复习课整体印象良好。张伟老师教学计划清晰，教学方法得当，教学资源准备充分。课堂氛围活跃，学生参与度高，教学目标基本达成。最突出的优点是张伟老师能够有效地引导学生主动参与学习，通过提问和讨论激发学生的思考，使学生在复习过程中能够更好地理解和巩固知识。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在课堂导入阶段，张伟老师可以尝试更多的方法来吸引学生的注意力，例如通过相关的生活实例或数学故事来引入复习内容。其次，在课堂时间分配上，可以适当减少讲授时间，增加学生自主学习和讨论的时间，以提高学生的参与度和思维能力。最后，针对一些学生的学习困难，张伟老师可以提供更多的辅导和练习机会，帮助他们进一步巩固知识点。

3.后续跟踪

我认为需要对张伟老师的后续课程进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况并给予及时反馈。为了帮助张伟老师进一步提升教学质量，可以计划采取以下支持措施：首先，教研组内的