部编版八年级语文上册《回忆我的母亲》第1课时听评课记录

部编版八年级语文上册《回忆我的母亲》第1课时听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：语文

班级/年级：八年级

教学主题或章节：部编版八年级语文上册《回忆我的母亲》第1课时

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：语文教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教材内容烂熟于心。在教学资源准备方面，教材、教具等准备充分，多媒体课件制作精良，图片、视频等资料丰富，有助于提升学生的学习兴趣。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张华教师以提问方式导入新课，引导学生回顾母亲的形象，激发学生的学习兴趣，效果良好。

（2）展开阶段：张华教师采用了讲授、讨论等多种教学方法，对课文内容进行深入剖析，引导学生领会作者对母亲的深情。在讨论环节，学生积极参与，课堂气氛活跃。

（3）结束阶段：张华教师对本节课内容进行总结归纳，布置了相关作业，使学生对新课内容有更深刻的理解。

3.师生互动：

张华教师注重师生互动，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效反馈，引导学生深入思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上保持较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，课堂氛围融洽。

5.课堂管理：

张华教师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使课堂教学顺利进行。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件内容丰富，图片、视频等资料生动形象，有助于提高教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，使课堂教学更加生动有趣。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华教师制定了针对课文内容的理解、分析和情感态度价值观的培养三个方面目标。通过课堂观察，学生在本节课中基本达到了预期的学习目标，对课文内容有了深入的理解，能够分析作者的写作手法及情感表达，并在学习过程中逐渐培养了对母亲的敬爱之情。

2.知识掌握：

学生在本节课中对课文内容的理解和记忆情况良好，能够回答出课文中的主要情节、人物关系等。对于作者的写作手法和修辞手法，学生也能进行一定的分析和掌握。在技能方面，学生通过课堂讨论、写作等环节，提高了自己的语文表达能力。

3.情感态度价值观：

本节课对学生的情感态度价值观起到了积极的促进作用。张华教师通过引导studentstoanalyzetheauthor'swritingtechniquesandemotions,andtoreflectontheimportanceofrespectingandlovingtheirmothers,effectivelycultivatedstudents'emotionalandethicalvalues.Studentswereabletoexpresstheirownthoughtsandfeelingsabouttheirmothers,andtheimportanceoffilialpietywasemphasizedthroughoutthelesson.

Overall,thislessonachievedtheintendedlearningobjectivesandeffectivelypromotedstudents'comprehensivedevelopment.Theteacher'sperformancewascommendable,andthelessonprovidedvaluableinsightsforfutureteaching.

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课整体印象良好，张华教师的教学过程严谨，教学方法得当，学生学习效果显著。最突出的优点是教师对教材内容的深入挖掘，以及对学生情感态度价值观的重视。这使得学生在理解课文内容的同时，也能够在情感上得到熏陶和提升。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂互动环节，可以更多地引导学生主动参与，提高学生的思考和分析能力。此外，在教学资源的使用上，可以更加灵活地运用多媒体和其他教育工具，以提高教学的趣味性和生动性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几个课时中继续听课，观察教师是否能够根据