建筑工程学院日常教育管理工作

建筑工程学院日常教育管理工作一、引言建筑工程学院的日常教育管理工作是保障学院教学秩序、促进学生全面发展、提升学院整体教育质量的关键环节。它涵盖了学生学习、生活、思想等多个方面，通过一系列科学、系统、细致的管理措施，营造良好的教育环境，培养适应社会需求的高素质建筑工程专业人才。

二、学生学籍管理1.入学与注册每学年开学初，学院严格按照学校规定组织新生入学。安排专人负责迎新工作，确保新生顺利报到、入住。收集新生入学所需的各类材料，包括录取通知书、身份证、学籍档案等，并进行仔细核对。对于老生，在开学第一周内组织学生进行注册。通过学校的学籍管理系统，认真审核学生的注册情况，对于未按时注册的学生，及时了解原因并督促其办理相关手续。对于因特殊原因无法按时注册的学生，要求其提交书面申请及相关证明材料，经学院审核批准后给予办理暂缓注册手续。2.学籍异动管理学生因休学、复学、转学、转专业等情况需要进行学籍异动时，学院按照学校相关规定进行严格审核与办理。休学方面，学生因伤病、创业、参加社会实践等原因提出休学申请，学院要求其提交详细的休学申请报告及相关证明材料。经学院教学管理部门、学生工作部门审核同意后，报学校学籍管理部门审批。休学时间一般以一年为限，累计不得超过两年。复学申请时，学生需提交复学申请及相关康复证明（因病休学）或完成休学事项的证明材料。学院对其进行资格审查，符合复学条件的学生安排到相应班级继续学习，并做好学业衔接指导。转学工作严格按照上级教育主管部门规定执行。学生因特殊原因需要转学的，学院指导其填写转学申请表，提供转学理由及相关证明材料。学院审核后报学校审批，同时与转入学校沟通协调，确保转学手续顺利办理。转专业方面，根据学校转专业政策，在规定时间内受理学生转专业申请。学院组织专门的面试或考核，综合考虑学生的学习成绩、兴趣爱好、专业发展潜力等因素，确定是否同意其转专业申请。对于符合转专业条件的学生，及时办理相关手续，并做好学生的思想工作和后续学习安排。3.成绩管理学院安排专人负责学生成绩的录入、审核与管理工作。教师在课程考核结束后，及时将学生成绩录入学校的教学管理系统。学院教学管理人员对录入的成绩进行认真审核，确保成绩准确无误。对于学生成绩的查询与反馈，通过学校的教学管理平台向学生开放。学生可以随时查询自己的课程成绩，如对成绩有疑问，可在规定时间内提交成绩复查申请。学院教学管理部门组织相关教师对复查申请进行核实，如成绩有误，及时进行更正并通知学生。同时，学院定期对学生成绩进行分析，统计各专业、各课程的成绩分布情况。对于成绩较差的学生，及时与授课教师沟通，了解学生的学习情况，共同商讨帮扶措施，如安排学业导师辅导、组织课外学习小组等，帮助学生提高学习成绩。

三、教学运行管理1.课程安排与调度根据学校的教学计划和专业人才培养方案，学院精心安排每学期的课程。在课程安排过程中，充分考虑教师的教学能力、课程特点、教室资源等因素，确保课程安排科学合理，避免出现课程冲突、教学资源紧张等问题。每学期开学前，完成课程表的编排工作，并及时通知教师和学生。在教学过程中，如因特殊原因需要调整课程安排，严格按照学校规定的程序进行办理。提前收集教师和学生的意见和建议，综合考虑各方面因素后，制定合理的课程调整方案，并及时向相关人员发布通知。2.教学秩序检查建立教学秩序检查制度，学院领导、教学管理人员定期深入课堂检查教学情况。检查内容包括教师的授课情况（如教学进度、教学方法、教学态度等）、学生的出勤情况、课堂纪律等。对于发现的问题及时进行处理。如发现教师教学进度滞后，及时与教师沟通，督促其加快教学进度；对于学生出勤问题，与辅导员联系，了解学生未出勤原因，并加强对学生的教育管理；对于课堂纪律较差的班级，与授课教师和辅导员共同商讨解决办法，加强课堂纪律教育。同时，鼓励学生参与教学质量监督，设立教学意见箱，收集学生对教学工作的意见和建议。定期对学生反馈的问题进行整理和分析，及时反馈给相关教师和教学管理部门，以便不断改进教学工作。3.实践教学管理建筑工程学院注重实践教学环节，加强对实践教学的管理。制定详细的实践教学计划，明确各专业实践教学的目标、内容、要求和考核方式。建立稳定的实习实训基地，与多家建筑企业、设计单位等合作，为学生提供良好的实践教学场所。在实习实训前，对学生进行安全教育和实习指导培训，明确实习任务和要求。实习过程中，安排专人负责与实习单位沟通协调，定期了解学生的实习情况，及时解决学生在实习中遇到的问题。对于课程设计、毕业设计等实践教学环节，严格按照教学要求进行指导和管理。教师认真指导学生选题、开题、撰写设计报告等，定期检查学生的设计进度和质量。组织专业教师对学生的实践成果进行评审和答辩，确保实践教学质量。

四、学生思想政治教育与管理1.思想政治理论课教学学院高度重视思想政治理论课教学，按照学校要求开足开齐思想政治理论课程。选派优秀的思想政治理论课教师授课，不断提高教学质量。鼓励思想政治理论课教师创新教学方法，采用案例教学、实践教学、小组讨论等多种教学形式，增强课程的吸引力和感染力。同时，引导学生积极参与课堂互动，培养学生的思考能力和分析问题的能力。加强对思想政治理论课教学的监督和评估，定期组织学生对思想政治理论课教师的教学质量进行评价。根据学生评价结果，及时反馈给教师，督促教师改进教学方法，提高教学水平。2.日常思想政治教育活动学院通过多种形式开展日常思想政治教育活动。每周组织主题班会，围绕时事政治、道德修养、心理健康等方面的内容，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。定期开展形势政策教育讲座，邀请校内外专家学者为学生解读国家政策、分析社会热点问题，帮助学生了解国内外形势，增强学生的社会责任感和使命感。加强校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动。如举办建筑文化节、技能大赛、文艺演出等，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围，培养学生的综合素质和创新精神。3.心理健康教育与辅导关注学生的心理健康状况，建立学生心理健康档案。通过心理健康普查、日常观察、学生反馈等方式，及时了解学生的心理动态。设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询服务。对于存在心理问题的学生，及时进行干预和辅导，帮助学生缓解心理压力，解决心理困惑。开展心理健康教育课程和讲座，普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识和自我调适能力。同时，组织心理健康主题活动，如心理健康月、心理拓展训练等，营造良好的心理健康教育氛围。4.党团组织建设与管理加强学院党团组织建设，做好党员发展和团员教育管理工作。按照党员发展程序，积极培养优秀学生入党，定期组织入党积极分子培训和党课学习。加强团支部建设，开展团日活动，增强团支部的凝聚力和战斗力。通过团支部活动，引导团员青年积极参与社会实践、志愿服务等活动，发挥团员的先锋模范作用。组织开展各类党团日活动，如红色主题教育活动、志愿服务活动等，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。同时，加强对学生党团组织活动的指导和监督，确保活动取得实效。

五、学生日常行为管理1.考勤管理制定严格的考勤制度，要求学生按时参加教学活动、学院组织的各项会议和活动。辅导员和班级干部负责班级考勤工作，每天对学生的出勤情况进行记录。对于旷课学生，及时与学生本人和家长取得联系，了解旷课原因，并进行严肃批评教育。根据学校规定，对旷课达到一定学时的学生给予相应的纪律处分，以维护正常的教学秩序和学院管理秩序。2.宿舍管理重视学生宿舍管理，制定宿舍管理制度，明确宿舍卫生、安全等方面的要求。定期组织宿舍卫生检查，督促学生保持宿舍整洁卫生。加强宿舍安全管理，开展安全教育宣传活动，提高学生的安全意识。检查宿舍内的电器使用、消防设施等情况，及时消除安全隐患。对于违反宿舍管理规定的学生，按照相关规定进行处理。建立宿舍文化建设机制，鼓励学生开展宿舍文化活动，营造温馨和谐的宿舍氛围。评选文明宿舍，对表现优秀的宿舍进行表彰和奖励，发挥榜样示范作用。3.校园文明行为规范加强对学生校园文明行为的教育和引导，制定校园文明行为规范准则。通过主题班会、宣传海报等形式，向学生宣传校园文明行为的重要性，倡导文明礼貌、爱护校园环境等行为。设立校园文明监督岗，组织学生志愿者对校园内的不文明行为进行监督和劝导。对于发现的不文明行为及时进行制止和教育，引导学生养成良好的行为习惯。对遵守校园文明行为规范表现突出的学生进行表彰和奖励，树立文明行为榜样，带动更多学生文明自律。

六、学风建设1.学风建设目标与规划制定明确的学风建设目标，旨在营造勤奋好学、积极向上的学习氛围，提高学生的学习成绩和综合素质。根据学院实际情况，制定学风建设长期规划和年度工作计划。长期规划明确了学风建设的总体方向和阶段性目标，年度工作计划则将学风建设任务细化为具体的工作措施和活动安排，确保学风建设工作有序推进。2.学习激励机制设立多种学习奖励制度，对学习成绩优秀、进步显著的学生进行表彰和奖励。如设立奖学金、学习进步奖等，激发学生的学习积极性。对在学科竞赛、科技创新等方面取得优异成绩的学生给予奖励和支持，鼓励学生积极参与各类学术科技活动，培养学生的创新能力和实践能力。建立学习帮扶机制，对于学习困难的学生，安排学业导师进行一对一辅导，帮助学生制定学习计划，解决学习中遇到的问题。同时，组织学习小组，促进学生之间的交流与互助，共同提高学习成绩。3.学术诚信教育加强学术诚信教育，通过课堂教学、专题讲座、案例分析等形式，向学生宣传学术诚信的重要性，明确学术不端行为的界定和后果。制定学术诚信管理规定，对学生的课程作业、考试、论文等学术成果进行严格审核。对于发现的学术不端行为，按照规定严肃处理，维护学术道德和学术秩序。

七、就业指导与服务1.就业指导课程与活动开设就业指导课程，纳入人才培养方案。课程内容涵盖就业形势分析、求职技巧培训、职业规划指导等方面，帮助学生了解就业市场需求，掌握求职方法和技巧。定期举办就业指导讲座，邀请企业人力资源专家、校友等为学生传授就业经验和职场技能。同时，组织就业创业实践活动，如模拟招聘、创业项目展示等，提高学生的就业竞争力和创业能力。2.就业信息服务建立就业信息发布平台，及时收集、整理和发布各类就业信息。包括招聘单位的需求信息、招聘会信息、就业政策等，为学生提供全面、准确的就业信息服务。安排专人负责就业信息的筛选和审核，确保信息的真实性和可靠性。同时，通过短信、微信公众号等渠道及时将就业信息推送给学生，方便学生获取。3.就业帮扶与指导关注就业困难学生群体，建立就业帮扶档案。针对就业困难学生的特点和需求，制定个性化的帮扶措施，如提供求职补贴、推荐就业岗位、开展一对一就业指导等。加强与用人单位的沟通与合作，积极拓展就业渠道。组织学生参加各类招聘会、校企合作洽谈会等活动，为学生搭建就业平台。同时，鼓励学生自主创业，为创业学生提供创业培训、项目孵化等支持服务。

八、学院与家长及社会的沟通与合作1.家校沟通机制建立定期的家校沟通机制，通过家长会、电话沟通、微信公众号等方式，及时向家长反馈学生的学习、生活情况。每学期至少召开一次家长会，介绍学院的教学管理工作、学生的学业成绩、综合素质发展等情况。同时，认真听取家长的意见和建议，共同探讨学生的教育培养问题。对于家长关心的学生就业、心理健康等问题，及时给予解答和反馈，形成家校教育合力。2.社会合作与实践加强与社会各界的合作，积极拓展校外实习实训基地、产学研合作项目等。与建筑企业、行业协会等建立长期稳定的合作关系，共同开展人才培养、技术研发、实践教学等活动。鼓励学生参与社会实践活动，组织学生参加社会调研