学校读书活动方案-2018

学校读书活动方案-2018一、活动主题"书香满校园，阅读伴成长"

二、活动目的1.通过开展读书活动，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力和综合素质。2.在校园内营造浓厚的读书氛围，打造书香校园，提升学校的文化底蕴和办学品味。3.促进学生之间、师生之间的交流与合作，让读书成为学校生活中不可或缺的一部分，增强学校的凝聚力和向心力。

三、活动时间2018年[X]月2018年[X]月

四、活动对象全体师生

五、活动内容与形式

（一）教师读书活动1.读书分享会每月组织一次教师读书分享会，每位教师选择一本自己阅读的教育教学类书籍，在会上分享读书心得、收获与感悟。分享会形式多样，可以是个人演讲、小组讨论、案例分析等，鼓励教师之间相互交流、碰撞思想，共同提高教育教学水平。2.读书沙龙定期举办读书沙龙活动，围绕一个教育热点或教学难点问题，组织教师深入研讨。提前确定研讨主题，如"如何提高课堂教学的有效性""如何培养学生的创新思维"等，让教师们带着问题阅读相关书籍和文献，在沙龙中充分发表自己的见解，共同寻求解决方案。3.撰写读书心得与教学反思要求教师每月撰写一篇读书心得，结合自己的教学实践，反思教育教学中的问题，提出改进措施和方法。学校定期对教师的读书心得和教学反思进行评选和展示，优秀作品将推荐在学校内部刊物或教育网站上发表。

（二）学生读书活动1.班级读书角每个班级设立一个读书角，由学生自主管理。学生们可以将自己的课外书籍带到班级，与同学们分享阅读。读书角定期更新图书，保证图书的种类丰富、数量充足。同时，安排专门的图书管理员，负责图书的借阅登记、整理和保管工作。2.读书漂流开展"图书漂流"活动，让学生的图书在校园内流动起来。每个学生将自己喜爱的一本书贴上"漂流标签"，写上自己的姓名、班级和阅读感言，放入"漂流书架"。其他学生可以自由借阅，阅读后在标签上写下自己的阅读感受，然后将图书继续放入"漂流书架"，传递给下一位读者。通过图书漂流，扩大学生的阅读面，激发学生的阅读兴趣。3.读书征文比赛组织读书征文比赛，鼓励学生围绕阅读主题，撰写读后感、读书笔记、读书故事等。比赛分为低年级组、中年级组和高年级组，分别设定不同的主题和要求。学生们可以结合自己的阅读经历，表达对书籍的热爱和对人生的思考。学校将对征文进行评选，优秀作品将在学校宣传栏展示，并颁发荣誉证书和奖品。4.书香班级评选制定"书香班级"评选标准，从班级读书氛围、读书活动开展情况、学生阅读成果等方面进行综合评价。每月评选一次"书香班级"，被评为"书香班级"的班级将获得流动红旗，并在学校升旗仪式上进行表彰。同时，学校将对"书香班级"的经验和做法进行推广，带动全校各班积极开展读书活动。5.读书演讲比赛举办读书演讲比赛，让学生们走上讲台，分享自己的读书故事和感悟。比赛主题围绕"我与书的故事""好书推荐"等展开，鼓励学生用生动的语言、真挚的情感表达自己对书籍的喜爱。通过演讲比赛，锻炼学生的表达能力和思维能力，激发学生的阅读热情。

（三）亲子共读活动1.亲子阅读打卡倡导家长与孩子每天进行亲子阅读，通过班级微信群或专门的阅读打卡平台进行阅读打卡记录。家长可以拍摄亲子阅读的照片或视频，分享阅读心得和感受。学校定期对打卡情况进行统计和表彰，鼓励更多的家庭参与到亲子共读活动中来。2.亲子读书征文组织亲子读书征文活动，邀请家长和孩子共同撰写读书心得或亲子阅读故事。征文内容可以是亲子阅读的过程、收获、感动等，展现亲子之间的良好互动和共同成长。学校将对优秀征文进行评选和展示，增进家长与学校之间的沟通与交流。3.亲子阅读讲座与活动举办亲子阅读讲座，邀请教育专家或资深教师为家长们传授亲子阅读的方法和技巧，帮助家长更好地引导孩子阅读。开展亲子阅读实践活动，如亲子故事表演、图书制作等，让家长和孩子在活动中享受阅读的乐趣，增强亲子关系。

六、活动步骤

（一）准备阶段（[X]月[X]月）1.成立读书活动领导小组，负责活动的策划、组织和指导工作。2.制定读书活动方案，明确活动目标、内容、形式和步骤。3.召开动员大会，向全体师生和家长宣传读书活动的意义和目的，激发参与热情。4.准备活动所需的图书、奖品、宣传资料等物资。5.布置校园读书环境，如设立读书宣传栏、张贴读书标语等。

（二）实施阶段（[X]月[X]月）1.按照活动方案，有序开展教师读书活动、学生读书活动和亲子共读活动。2.定期组织读书交流活动，如读书分享会、读书沙龙等，为师生和家长提供交流平台。3.加强对活动的指导和监督，及时发现问题并解决问题，确保活动顺利进行。4.做好活动记录和资料收集工作，包括活动照片、视频、学生作品等，为活动总结和成果展示提供素材。

（三）总结阶段（[X]月）1.对读书活动进行全面总结，回顾活动过程，总结经验教训。2.评选表彰在读书活动中表现优秀的教师、学生和家长，颁发荣誉证书和奖品。3.展示优秀读书成果，如优秀读书心得、征文、手抄报等，在校园内营造浓厚的书香氛围。4.召开读书活动总结大会，对活动进行全面回顾和展望，为今后的读书活动提供参考和借鉴。

七、活动要求

（一）教师方面1.提高认识，积极参与。教师要充分认识读书活动的重要性，带头阅读，为学生树立榜样。2.认真组织，精心指导。教师要结合教学实际，组织好班级读书活动，指导学生掌握正确的阅读方法，提高阅读效果。3.加强交流，共同提高。教师要积极参加读书交流活动，与同事分享读书心得，相互学习，共同进步。

（二）学生方面1.养成习惯，自觉阅读。学生要养成每天阅读的好习惯，合理安排阅读时间，保证每天有一定的阅读量。2.积极参与，勇于展示。学生要积极参加各项读书活动，如读书征文比赛、读书演讲比赛等，勇于展示自己的阅读成果。3.爱护图书，文明阅读。学生要爱护班级读书角和学校图书馆的图书，遵守借阅规则，文明阅读。

（三）家长方面1.重视亲子阅读，营造家庭阅读氛围。家长要积极参与亲子共读活动，每天抽出一定时间与孩子一起阅读，为孩子创造良好的阅读环境。2.配合学校，支持孩子参加读书活动。家长要关注学校读书活动的开展情况，鼓励孩子积极参与，为孩子提供必要的帮助和支持。3.加强与孩子的沟通交流，分享阅读心得。家长要与孩子多交流阅读感受，引导孩子思考，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。

八、活动保障

（一）组织保障成立读书活动领导小组，由校长担任组长，分管教学的副校长担任副组长，各年级组长、班主任和语文教师为成员。领导小组负责读书活动的策划、组织、协调和指导工作，确保活动顺利开展。

（二）经费保障学校设立读书活动专项经费，用于购买图书、奖品、举办讲座、开展活动等方面的支出。确保读书活动有足够的经费支持，为活动的顺利开展提供物质保障。

（三）时间保障合理安排教学时间和课余时间，确保教师有时间组织读书活动，学生有时间参与读书活动。在课程安排上，适当增加阅读指导课，为学生提供阅读方法和技巧的指导。

（四）资源保障1.加强学校图书馆建设，充实图书资源，满足师生的阅读需求。定期更新图书，保证图书的时效性和趣味性。2.充分利用网络资源，推荐优秀的电子图书和阅读网站，引导师生进行在线阅读。3.鼓励师生之间、班级之间、年级之间开展图书交换和共享活动，拓宽阅读渠道。

九、活动效果预期1.通过开展读书活动，学生的阅读兴趣得到激发，阅读习惯逐渐养成，阅读能力和综合素质得到显著提高。学生能够在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操，培养创新思维和实践能力。2.在校园内营造浓厚的读书氛围，形成良好的读书风气。师生之间、学生之间的交流与合作更加密切，学校的文化底蕴和办学品味得到提升。3.亲子共读活动的开展，增进了亲子关系，促进了家庭教育与学校教育的有机结合。家长更加重视孩子的阅读，积极参与孩子的阅读过程，为孩子的成长提供了良好的家庭环境。4.通过活动的开展，教师的教育教学水平得到提高，教育理念得到更新。教师能够将阅读与教学有机结合，丰富教学内容，提高课堂教学的有效性，为培养学生的综合素养奠定坚实的基础。

十、附录1.读书活动领导小组名单2.读书活动具体安排表3.读书活动相关表格（如读书心得记录表、图书借阅登记表等）4.读书活动宣传海报示例

读书活动领导小组名单

组长：[校长姓名]

副组长：[分管教学副校长姓名]

成员：各年级组长、班主任、语文教师

读书活动具体安排表

|活动阶段|时间|活动内容|负责人||::|::||::||准备阶段|[X]月[X]月|1.成立读书活动领导小组<br>2.制定读书活动方案<br>3.召开动员大会<br>4.准备活动物资<br>5.布置校园读书环境|读书活动领导小组||实施阶段|[X]月[X]月|1.开展教师读书活动<br>2.开展学生读书活动<br>3.开展亲子共读活动<br>4.定期组织读书交流活动<br>5.加强活动指导与监督<br>6.做好活动记录与资料收集|各年级组长、班主任、语文教师||总结阶段|[X]月|1.对读书活动进行全面总结<br>2.评选表彰优秀个人和班级<br>3.展示优秀读书成果<br>4.召开读书活动总结大会|读书活动领导小组|

读书心得记录表

|姓名|班级||::|::||书名||阅读时间||读书心得|

图书借阅登记表

|借阅日期|图书名称|借阅人姓名|班级|归还日期|归还情况||::|::|::|::|::|::|

读书活动宣传海报示例

主书香满校园，阅读伴成长

副学校读书活动方案2018

正文：亲爱的同学们、老师们、家长们：

书籍是人类智慧的结晶，阅读是开启智慧之门的钥匙。为了营造浓厚的读书氛围，打造书香校园，我校将于2018年[X]月[X]月开展"书香满校园，阅读伴成长"读书活动。

本次活动涵盖教师、学生和亲子三个层面，将通过读书分享会、图书漂流、征文比赛、书香班级评选等丰富多彩的形式，让大家在阅读中收获知识、感受快乐、共同成长。

老师们，让我们以身作则，与书为伴，不断提升教育教学水平，为学生