幼儿园卫生保健九大制度

幼儿园卫生保健九大制度一、健康检查制度1.入园检查幼儿入园前必须进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规等项目。检查合格后方可入园。检查内容涵盖身体各个系统，如身高、体重测量，心肺听诊，肝脾触诊等，以确保幼儿身体状况适宜集体生活。视力检查能及时发现幼儿视力问题，以便早期干预。听力检查可排查听力障碍隐患。口腔检查关注幼儿口腔卫生及龋齿等情况。血常规能了解幼儿是否有贫血等血液方面问题。2.定期体检每学期对幼儿进行一次全面的健康检查，包括体格测量、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规等项目。体格测量记录幼儿身高、体重增长情况，绘制生长发育曲线，评估幼儿生长发育水平。视力检查及时发现视力异常变化，如近视、散光等，根据情况给予家长建议并定期复查。听力检查动态监测幼儿听力状况。口腔检查重点关注龋齿预防和口腔卫生指导，如正确刷牙方法等。血常规检查有助于了解幼儿营养状况和是否存在潜在疾病。3.工作人员健康检查幼儿园工作人员每年进行一次健康检查，包括体格检查、肝功能检查、胸部X光检查等项目。体格检查确保工作人员身体健康，能胜任工作。肝功能检查可筛查是否感染肝炎等传染性疾病。胸部X光检查有助于排查肺结核等呼吸道传染病。检查合格取得健康合格证后方可上岗。若发现工作人员患有传染性疾病或其他不适宜从事幼教工作的疾病，应立即离岗治疗，治愈后经复查合格方可重新上岗。4.晨午检及全日健康观察每日早晨和中午对幼儿进行健康检查，包括询问幼儿身体状况、观察精神状态、检查皮肤等。晨午检时，保健医生要仔细询问幼儿是否有发热、咳嗽、流涕、腹痛、腹泻等不适症状，观察幼儿精神是否良好，面色是否正常，皮肤有无皮疹等。全日健康观察要持续关注幼儿在园期间的身体状况，发现异常及时处理。如发现幼儿发热，体温≥37.3℃，应及时通知家长并隔离观察，根据情况就医。对于有其他症状的幼儿，也应根据病情轻重采取相应措施，如症状较轻可在园观察，症状较重则联系家长送医治疗。

二、膳食管理制度1.食谱制定每周制定带量食谱，根据幼儿营养需求和季节特点，合理搭配食物，保证营养均衡。参考《中国居民膳食营养素参考摄入量》，结合幼儿年龄特点，安排谷类、薯类、蔬菜、水果、肉类、蛋类、奶类、豆类等食物的种类和数量。考虑季节因素，选择当季新鲜、营养丰富的食材。例如，春季多选用富含维生素的绿叶蔬菜；夏季增加清热解暑的食物，如西瓜、绿豆汤等；秋季选择滋阴润燥的食物，如梨、百合等；冬季提供温热滋补的食物，如羊肉、红枣等。食谱制定后要经保健医生审核，确保符合幼儿营养需求。2.食品采购严格选择食品供应商，确保采购的食品新鲜、安全、无污染。与有资质的供应商签订采购合同，索取食品生产经营许可证、产品合格证明等文件。采购的食品应符合国家食品安全标准，如采购新鲜的蔬菜、水果要检查农药残留情况；采购肉类要确保来自正规屠宰场，有动物检疫合格证明。禁止采购"三无"食品、变质食品和过期食品。建立食品采购台账，记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商等信息，便于追溯和管理。3.食品储存设立专门的食品储存库，分类存放食品，保持库内清洁、通风良好。食品储存要做到隔墙离地，避免食品受潮、变质。主食、副食、调味品等应分开存放，并有明显标识。库存食品要定期检查，遵循先进先出的原则，及时清理过期或变质食品。例如，大米、面粉应存放在干燥的货架上，离地至少10厘米，离墙至少20厘米；食用油要密封保存，防止氧化酸败。同时，要控制食品储存库的温度和湿度，如常温库温度一般控制在0℃30℃，相对湿度控制在40%70%。4.食品加工与烹调食品加工过程要严格遵守卫生要求，生熟分开，防止交叉污染。加工前，食品原料要洗净、切配整齐。加工过程中，肉类、禽类、水产品等要烧熟煮透，中心温度不低于70℃。蔬菜要先洗后切，避免营养流失。生熟食品的加工工具、容器要分开使用，并有明显区分标识。例如，切生肉的案板和刀具不能再用于切熟食，盛放生食品的容器不能用于盛放熟食品。烹调时要控制油温、火候和时间，避免食品焦糊，以保证食品的色香味和营养价值。同时，要尽量减少食品添加剂的使用，保持食品的天然风味。5.膳食营养监测定期对幼儿膳食进行营养分析，评估幼儿营养摄入情况，根据结果调整食谱。每季度对幼儿膳食进行营养分析，计算幼儿每人每日各种营养素的摄入量，如蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等，并与《中国居民膳食营养素参考摄入量》进行对比。根据分析结果，调整食谱中食物的种类和数量，保证幼儿营养均衡。例如，如果发现幼儿蛋白质摄入量不足，可适当增加肉类、豆类等富含蛋白质食物的供应；若维生素C摄入不足，可增加新鲜水果和蔬菜的量。同时，要关注不同年龄段幼儿的特殊营养需求，如小班幼儿对铁的需求较高，要注意提供富含铁的食物，如动物肝脏、瘦肉等。

三、体格锻炼制度1.锻炼计划制定根据幼儿年龄特点和季节变化，制定合理的体格锻炼计划。小班幼儿以简单的走、跑、跳等基本动作练习为主，如每天安排1520分钟的户外散步、追逐游戏等。中班幼儿增加动作的协调性和灵活性练习，如跳绳、拍球等，每次锻炼时间可延长至2025分钟。大班幼儿则注重体能和耐力的培养，如进行较长距离的跑步、小型器械运动等，锻炼时间在2530分钟左右。春季可增加户外活动时间，让幼儿充分享受阳光，增强体质；夏季注意选择在阴凉通风处进行锻炼，避免中暑；秋季天气凉爽，可适当增加运动量；冬季要做好保暖措施，进行一些室内外结合的锻炼活动。锻炼计划要明确锻炼的内容、时间、场地等，并严格执行。2.锻炼活动组织组织幼儿进行多种形式的体格锻炼活动，如早操、体育游戏、户外活动等。早操要选择适合幼儿年龄特点的音乐和动作，动作简单易学、富有童趣，能全面锻炼幼儿的身体各个部位，如头部、颈部、肩部、手臂、腰部、腿部等。体育游戏要具有趣味性和教育性，如"老鹰捉小鸡""接力赛跑"等，能培养幼儿的团队合作精神、反应能力和竞争意识。户外活动可利用园内的操场、游乐设施等场地，开展攀爬、滑梯、荡秋千等活动，锻炼幼儿的体能和平衡能力。在锻炼活动过程中，教师要关注幼儿的活动量和身体状况，及时调整活动强度和方式，避免幼儿过度疲劳或受伤。例如，当发现幼儿出汗较多时，可适当减少活动量，安排休息和饮水。3.锻炼安全保障为幼儿体格锻炼提供安全的环境和必要的防护措施。检查活动场地和器材是否安全，如操场地面是否平整，有无坑洼、凸起；游乐设施是否牢固，螺丝是否松动等。定期对场地和器材进行维护和保养，及时更换损坏的部件。为幼儿提供合适的运动服装和鞋子，如运动鞋要轻便、舒适、有弹性，便于幼儿活动。在锻炼过程中，教师要对幼儿进行安全教育，如遵守游戏规则、不推挤他人等。同时，要配备必要的急救药品和器材，如创可贴、碘伏、消毒棉球、担架等，以便在幼儿发生意外时能及时进行处理。例如，在开展攀爬活动时，要在下方铺上柔软的垫子，防止幼儿摔倒受伤；在进行跑步游戏时，要提前清理场地，避免幼儿被障碍物绊倒。

四、卫生消毒制度1.环境卫生消毒每日对幼儿园室内外环境进行清扫，保持整洁卫生。教室、寝室、活动室等室内场所要每天用干净的拖把拖地，擦拭桌椅、门窗等表面。地面要湿式清扫，先洒水后清扫，减少灰尘飞扬。每周对室内进行一次全面的卫生大扫除，包括擦拭天花板、墙壁、灯具等高处，清理卫生死角。室外环境要保持操场、花园等整洁，及时清理垃圾和杂物。定期对幼儿园的公共区域，如楼梯扶手、栏杆等进行消毒，可采用含氯消毒剂擦拭消毒，每天至少一次。2.玩具、教具消毒幼儿玩具、教具要定期清洗消毒，每周至少一次。毛绒玩具可采用紫外线消毒或暴晒消毒，暴晒时要注意翻面，确保各个部位都能充分照射。塑料玩具、木制玩具等可使用含氯消毒剂浸泡消毒，浸泡后用清水冲洗干净，晾干备用。图书、绘本等可采用紫外线消毒或用消毒湿巾擦拭消毒。对于幼儿个人使用的水杯、餐具等，要做到一人一杯一消毒，水杯每天清洗后高温消毒，餐具每餐清洗后进行高温消毒，消毒时间和温度要符合相关标准。例如，水杯消毒可采用煮沸消毒1530分钟，餐具消毒可采用蒸汽消毒1015分钟，温度达到100℃。3.毛巾、床上用品消毒幼儿毛巾、床上用品每周清洗消毒一次。毛巾可采用煮沸消毒或含氯消毒剂浸泡消毒，然后用清水漂洗干净，挂在通风处晾干。床上用品如床单、被套、枕套等要定期更换，清洗时加入适量的洗涤剂，用热水洗涤，然后进行高温消毒，可采用蒸汽消毒或烘干消毒。消毒后的床上用品要叠放整齐，放在干燥、清洁的地方备用。4.空气消毒定期对幼儿园室内空气进行消毒，可采用紫外线照射消毒或空气净化器消毒。紫外线照射消毒一般每天在幼儿离园后进行，每次照射时间不少于30分钟。照射时要确保室内无人，关闭门窗，避免紫外线对人体造成伤害。空气净化器可根据实际情况随时开启，选择具有消毒杀菌功能的产品，有效净化室内空气。同时，要保持室内通风良好，每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟，以降低室内空气中细菌、病毒等微生物的浓度。

五、疾病预防与控制制度1.预防接种严格按照国家免疫规划程序，及时为幼儿接种疫苗。建立幼儿预防接种档案，详细记录幼儿的接种疫苗名称、接种时间、接种剂次等信息。在幼儿入园时，查验预防接种证，确保幼儿完成国家规定的疫苗接种。对于漏种疫苗的幼儿，及时通知家长带幼儿到当地预防接种门诊补种。与当地预防接种机构保持密切联系，了解疫苗接种的最新动态和要求，配合做好相关工作。例如，在流感疫苗接种季节，积极组织家长为幼儿接种流感疫苗，提高幼儿的免疫力，预防流感的发生。2.传染病防控加强传染病防控知识宣传教育，提高师生和家长的防控意识。定期组织开展传染病防控知识培训，向教师、幼儿和家长宣传常见传染病的症状、传播途径、预防方法等。通过宣传栏、家长会、家长微信群等多种形式进行宣传。如在春季高发传染病期间，宣传手足口病、水痘等传染病的防控知识，提醒家长注意幼儿个人卫生，勤洗手、勤换洗衣物，避免带幼儿到人员密集场所。加强日常晨检、午检和全日健康观察，发现疑似传染病患儿及时隔离，并通知家长带幼儿就医。对确诊的传染病患儿，要按照相关规定进行隔离治疗，对其所在班级进行消毒和检疫，防止传染病的传播扩散。例如，一旦发现有幼儿出现发热、皮疹等疑似水痘症状，立即将其隔离，并对班级的玩具、桌椅等进行消毒，通知家长尽快带幼儿到医院就诊。同时，密切关注班级其他幼儿的情况，如有异常及时处理。3.常见疾病预防针对幼儿常见疾病，采取有效的预防措施。预防龋齿，培养幼儿良好的口腔卫生习惯，早晚刷牙，饭后漱口，定期进行口腔检查，及时发现和治疗龋齿。预防缺铁性贫血，保证幼儿摄入富含铁的食物，如动物肝脏、瘦肉、豆类等，必要时可在医生指导下补充铁剂。预防近视，控制幼儿使用电子产品的时间，每天不超过15分钟，培养幼儿正确的读写姿势，定期进行视力检查。预防佝偻病，保证幼儿充足的户外活动时间，每天不少于2小时，适当补充维生素D和钙剂。例如，在幼儿园食谱中增加富含维生素D的食物，如蛋黄、深海鱼类等，同时鼓励幼儿多晒太阳，促进钙的吸收。4.疫情防控应急处置制定疫情防控应急预案，明确应急处置流程和责任分工。成立疫情防控应急小组，由园长担任组长，保健医生、各班教师等为成员。当出现疫情时，立即启动应急预案。如发现幼儿或教职工出现发热、咳嗽等症状，首先进行隔离观察，保健医生进行初步诊断，如疑似传染病，及时通知家长并报告当地疾控部门。按照疾控部门的要求，配合做好流调、采样、消毒等工作。对密切接触者进行追踪管理，根据情况采取居家隔离、集中隔离等措施。同时，做好园内师生的安抚工作，保障幼儿园正常的教学秩序。例如，在疫情期间，严格执行每日健康监测制度，如发现有幼儿体温异常，立即将其带到隔离室，由保健医生再次测量体温并询问症状，若高度怀疑感染，迅速联系家长并报告上级部门，按照应急预案进行后续处置。

六、健康教育制度1.健康教育计划制定根据幼儿年龄特点和季节变化，制定全年健康教育计划。小班健康教育重点放在生活卫生习惯培养上，如洗手、洗脸、刷牙等，每月安排23次相关内容的教育活动。中班增加营养知识、身体保健等方面的教育，每两个月开展一次营养膳食、预防感冒等主题活动。大班则注重心理健康、安全知识等教育，每学期开展23次心理健康讲座、交通安全教育等活动。结合季节特点，春季开展春季传染病预防教育，夏季进行防暑降温教育，秋季开展秋季保健教育，冬季进行防寒保暖教育。健康教育计划要明确教育内容、教育时间、教育方式等，确保教育活动有序开展。2.健康教育活动开展通过多种形式开展健康教育活动，如课堂教学、游戏活动、主题班会等。课堂教学中，教师结合健康教材，采用生动形象的图片、故事、儿歌等形式，向幼儿传授健康知识。例如，在讲解洗手的重要性时，通过播放洗手动画视频，教幼儿正确的洗手方法。游戏活动是幼儿最喜欢的学习方式之一，可开展"健康宝宝大比拼"游戏，让幼儿在游戏中了解健康行为和不健康行为的区别。主题班会可围绕某个健康主题展开讨论，如"我是健康小卫士"，鼓励幼儿分享自己知道的健康知识和行为。同时，利用幼儿园的宣传栏、黑板报等阵地，宣传健康知识，营造良好的健康教育氛围。3.健康行为培养注重培养幼儿良好的健康行为习惯，如合理饮食、适量运动、规律作息等。在饮食方面，引导幼儿不挑食、不偏食，养成定时进餐的习惯。通过故事、儿歌等形式，让幼儿了解各种食物的营养价值，鼓励幼儿尝试不同的食物。在运动方面，保证幼儿每天有足够的户外活动时间，积极参与体育锻炼。教师以身作则，带领幼儿做早操、进行体育游戏等。在作息方面，帮助幼儿建立规律的生活作息，早睡早起，中午按时午睡。通过日常生活中的点滴引导，如按时起床、整理床