学校传染病防控制度和措施

学校传染病防控制度和措施一、总则1.目的为有效预防、控制和消除学校传染病的发生与流行，保障师生的身体健康和学校正常的教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合本校实际情况，制定本制度和措施。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校内相关场所和活动。

二、传染病防控工作组织与职责1.防控工作领导小组成立以校长为组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的学校传染病防控工作领导小组。全面负责学校传染病防控工作的决策、指挥与协调，制定防控工作方案和应急预案，定期召开会议研究部署防控工作。2.各部门职责校长室：全面领导学校传染病防控工作，提供必要的人力、物力和财力支持，协调解决防控工作中的重大问题。教导处：负责将传染病防控知识纳入教学计划，组织开展健康教育课程教学，合理安排教学活动，避免因传染病流行导致学生聚集。政教处：负责学生的思想教育和日常管理，协助开展传染病防控宣传教育活动，组织学生参与防控相关活动，及时了解学生健康状况，配合做好患病学生的隔离、追踪等工作。总务处：负责学校环境卫生的管理和监督，保障学校饮用水安全，提供必要的防控物资，做好校园设施设备的清洁消毒工作。医务室：承担学校传染病防控的技术指导工作，负责师生的健康监测，及时发现和报告传染病病例，开展现场处置和初步诊断，配合疾病预防控制机构做好疫情调查和处理工作。年级组长：组织本年级教师落实传染病防控措施，了解本年级学生健康状况，督促班主任做好学生的健康管理和因病缺勤追踪工作，协助开展年级内的防控宣传教育活动。班主任：负责班级学生的传染病防控工作，每日对学生进行健康晨检，及时了解学生出勤情况和健康状况，对因病缺勤学生进行追踪登记，向家长了解病因，发现异常及时报告学校，并配合学校做好患病学生的隔离、护理等工作。

三、传染病监测与报告1.健康晨检与午检学校实行每日健康晨检和午检制度。班主任或班级卫生委员在每日上午第一节课前和下午第一节课前对学生进行健康检查，主要检查学生的体温、精神状态、有无咳嗽、流涕、咽痛等症状。对晨检和午检中发现的异常情况，应及时询问学生的身体状况，做好记录，并通知校医进一步检查。2.因病缺勤追踪登记班主任负责对因病缺勤学生进行追踪登记，及时了解学生的病情和病因。对于因病缺勤连续超过三天的学生，要通过电话、微信等方式向家长询问病情，做好记录，并报告学校政教处。政教处对因病缺勤情况进行汇总分析，及时掌握全校学生的健康动态，发现异常情况及时报告学校传染病防控工作领导小组。3.疫情报告校医或保健教师在发现传染病病例或疑似病例时，应立即向学校传染病防控工作领导小组报告，并在24小时内填写传染病报告卡，通过网络直报系统上报当地疾病预防控制机构。学校传染病防控工作领导小组在接到报告后，应立即启动应急预案，采取相应的防控措施，并及时向上级教育主管部门和卫生健康部门报告疫情进展情况。

四、常见传染病防控措施1.流行性感冒防控措施加强教室、宿舍、食堂等场所的通风换气，保持空气流通。开展健康教育，普及流感防治知识，引导学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤通风、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻等。加强体育锻炼，增强学生体质，提高免疫力。对出现流感症状的学生，应及时通知家长带其就医，并要求学生居家休息，避免传染他人。确诊为流感的学生，需凭医院诊断证明方可复课。在流感流行季节，可根据实际情况，经卫生健康部门同意，对易感人群（如低年级学生等）采取预防性服药等措施。2.手足口病防控措施加强环境卫生管理，对教室、宿舍、食堂、卫生间等重点场所进行定期清洁消毒，保持环境整洁。教育学生注意个人卫生，勤洗手，不与他人共用毛巾、水杯等物品。严格落实晨检、午检制度，及时发现和隔离患病学生。对手足口病患者的密切接触者，应进行医学观察714天。加强食堂食品卫生管理，确保食品安全。在手足口病流行期间，减少学生集体活动，避免交叉感染。3.水痘防控措施保持教室、宿舍等场所空气流通，定期开窗通风。加强学生健康教育，宣传水痘防治知识，提醒学生避免与水痘患者密切接触。严格执行晨检、午检制度，发现水痘患者应立即隔离治疗，待疱疹全部结痂后凭医院证明方可复课。对水痘患者的教室、宿舍等活动场所进行终末消毒，对密切接触者进行医学观察21天。4.麻疹防控措施加强宣传教育，普及麻疹防治知识，提高师生的自我防护意识。做好晨检、午检工作，及时发现和隔离麻疹患者。对麻疹患者应进行隔离治疗至出疹后5天，合并肺炎者延长至出疹后10天。对麻疹患者的密切接触者，应在接触后5天内注射免疫球蛋白进行预防，同时进行医学观察21天。保持校园环境卫生，定期对教室、宿舍等场所进行清洁消毒。5.腮腺炎防控措施开展腮腺炎防治知识宣传教育，让师生了解腮腺炎的传播途径和预防方法。加强晨检、午检，对发现的腮腺炎患者及时隔离治疗，隔离期限自发病至腮腺肿胀完全消退后3天为止。对患者所在班级及接触过的场所进行消毒，对密切接触者进行医学观察21天。提醒学生加强体育锻炼，增强体质，提高抵抗力。

五、环境卫生与消毒1.环境卫生管理建立健全学校环境卫生管理制度，明确各部门的环境卫生责任区域，定期进行清扫和检查。保持校园环境整洁，无卫生死角，垃圾日产日清。加强对校园内公共区域（如操场、走廊、楼梯等）的清扫和保洁工作。加强对学校食堂、饮用水设施、厕所等重点部位的环境卫生管理，确保符合卫生标准。2.消毒工作制定学校消毒工作制度，明确消毒范围、消毒方法、消毒频次和责任人。教室、宿舍、办公室等场所每天进行通风换气，定期进行清洁消毒。消毒方法可采用紫外线照射消毒、化学消毒剂擦拭消毒等。学校食堂、餐具、茶具等餐饮具应按照规定进行清洗、消毒，确保食品安全。消毒可采用高温消毒、化学消毒等方法。对学校的公共卫生间，应定期进行清洁消毒，保持空气清新，无异味。在传染病流行期间，应增加消毒频次，对重点场所和物品进行强化消毒。

六、健康教育1.教育内容普及传染病防治知识，包括常见传染病的症状、传播途径、预防方法等。宣传个人卫生习惯的重要性，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。讲授呼吸道传染病和肠道传染病的防控知识，引导学生养成正确的咳嗽、打喷嚏礼仪和良好的饮食习惯。开展心理健康教育，帮助学生树立正确的健康观念，增强自我保护意识和应对传染病的心理调适能力。2.教育方式纳入课程体系：将传染病防控健康教育纳入学校的课程计划，通过健康教育课、品德与生活（社会）课等课程进行系统教学。专题讲座：定期邀请卫生健康部门的专业人员或校医举办传染病防控专题讲座，向师生传授传染病防治知识和技能。宣传展板：在校园内设置传染病防控宣传展板，张贴宣传海报，展示传染病防治知识和防控措施，营造良好的宣传氛围。主题班会：组织开展以传染病防控为主题的班会活动，让学生通过讨论、交流等方式，加深对传染病防控知识的理解和掌握。校园广播：利用校园广播定期播放传染病防控知识，使师生随时随地都能接收到相关信息。

七、应急处置1.应急预案启动当学校发生传染病疫情时，学校传染病防控工作领导小组应立即启动应急预案，组织开展疫情防控工作。2.现场处置校医或保健教师对传染病患者进行初步诊断和现场处置，对疑似病例及时转诊至定点医疗机构。对患者所在班级及密切接触者进行隔离观察，配合疾病预防控制机构开展流行病学调查，确定密切接触者名单。对学校相关场所进行紧急消毒，停止可能导致传染病传播的集体活动。3.医疗救治积极协助家长将患病学生送往定点医疗机构进行治疗，并及时了解学生的治疗情况。对确诊患者，学校应安排专人负责与家长沟通，告知病情进展和治疗情况，做好患者的心理安抚工作。4.信息发布与舆情应对学校按照规定及时、准确地向师生和家长通报疫情信息，避免引起恐慌。密切关注舆情动态，及时回应社会关切，做好舆情监测和引导工作，维护学校正常的教学秩序和社会稳定。5.后期处置在疫情得到控制后，学校要组织对疫情防控工作进行总结评估，分析存在的问题，总结经验教训，完善防控措施。对患病学生进行跟踪随访，了解其康复情况，确保学生完全康复后再返校学习。对疫情防控期间表现突出的部门和个人进行表彰和奖励，对工作不力导致疫情扩散的部门和个人进行责任追究。

八、防控物资保障1.物资储备学校应建立传染病防控物资储备制度，储备必要的防控物资，如体温计、口罩、消毒用品、洗手液、一次性手套等。根据学校规模和实际需求，合理确定物资储备数量，并定期进行检查和补充，确保物资充足、完好。2.物资管理设立专门的防控物资仓库，对物资进行分类存放，妥善保管。建立物资出入库登记制度，详细记录物资的采购、领用、发放等情况，做到账物相符。加强对防控物资的使用管理，指导师生正确使用防控物资，避免浪费和滥用。

九、监督与考核1.监督检查学校传染病防控工作领导小组定期对学校各部门传染病防控工作进行监督检查，及时发现问题并督促整改。学校政教处、总务处等部门应加强对本部门工作范围内传染病防控措施落实情况的自查自纠，确保各项工作符合要求。2.考核评价制定学校传染病防控工作考核评价标准，将传染病防控工作纳入学校各部门和教职工的绩效考核内容。对在传染病防控工作中表现突出的部门和个人进行表彰和奖励，对工作不力、造成不良后果