小学一年级下册道德与法治教学计划及教案

小学一年级下册道德与法治教学计划及教案一、教学计划

（一）教材分析小学一年级下册道德与法治教材围绕学生的生活展开，涵盖了学生与自我、学生与家庭、学生与学校、学生与社会等方面的内容。教材以儿童的视角，通过生动有趣的图片、故事、活动等形式，引导学生认识生活、适应生活，培养良好的行为习惯和道德品质。

（二）学情分析一年级学生刚进入小学，对学校生活充满好奇，但他们的认知水平有限，自我控制能力较弱。他们需要在教师的引导下，逐步了解学校的规章制度，学会与同学相处，培养良好的学习习惯和生活习惯。

（三）教学目标1.情感态度与价值观目标培养学生积极向上的生活态度，热爱生活，尊重他人，具有初步的责任感。2.能力目标提高学生的生活自理能力，学会与他人交往，能够解决生活中的一些简单问题。3.知识目标让学生了解基本的生活常识，知道自己在家庭、学校、社会中的角色和责任。

（四）教学重难点1.教学重点-引导学生养成良好的行为习惯，如讲文明、有礼貌、遵守纪律等。-培养学生的人际交往能力，学会与同学友好相处。2.教学难点-帮助学生理解一些抽象的道德概念，并将其转化为实际行动。-如何根据一年级学生的特点，设计有趣、有效的教学活动，激发学生的学习兴趣。

（五）教学方法1.直观演示法通过图片、实物、多媒体等手段，直观地展示教学内容，帮助学生理解。2.活动教学法组织学生开展各种活动，如角色扮演、游戏、讨论等，让学生在活动中体验、感悟。3.情境教学法创设生动有趣的教学情境，引导学生身临其境，激发学生的学习兴趣和情感共鸣。

（六）教学进度安排|周次|教学内容||:--:|:--:||1|我是中国人||2|我爱我们班||3|我不拖拉||4|不做"小马虎"||5|风儿轻轻吹||6|花儿草儿真美丽||7|可爱的动物||8|大自然，谢谢您||9|我和我的家||10|家人的爱||11|让我自己来整理||12|干点家务活||13|我爱我的学校||14|校园里的号令||15|课间十分钟||16|大家一起来||17|期末复习||18|期末考试|

二、教案

第一单元我是中国人

第1课我是中国人

教学目标1.知道自己是中国人，感受作为中国人的自豪。2.了解中国的地理位置、国旗、国歌等基本信息。3.培养学生热爱祖国的情感。

教学重难点1.重点让学生了解中国的基本信息，感受作为中国人的自豪。2.难点激发学生热爱祖国的情感，将爱国之情转化为实际行动。

教学方法直观演示法、活动教学法

教学过程1.导入新课-播放歌曲《我和我的祖国》，引导学生跟着音乐哼唱。-提问：同学们，你们知道我们的祖国叫什么名字吗？2.讲授新课-认识中国的地理位置-展示中国地图，引导学生观察中国的形状像什么。-介绍中国在世界的位置，让学生知道中国是一个很大的国家。-了解中国的国旗-出示国旗图片，讲解国旗的含义。-教学生唱国歌，引导学生在升国旗时要立正、敬礼。-感受作为中国人的自豪-让学生说一说自己知道的中国的伟大成就，如长城、故宫等。-组织学生进行小组讨论：为什么我们要热爱自己的祖国？3.课堂小结-总结本节课的主要内容，强调作为中国人的自豪。-鼓励学生在日常生活中要热爱祖国，为祖国争光。4.课后作业-回家后和爸爸妈妈一起观看一次升国旗仪式。-画一幅自己心目中的祖国。

第2课我爱我们班

教学目标1.让学生了解班级的基本情况，感受班级的温暖。2.培养学生热爱班级的情感，增强班级荣誉感。3.引导学生学会与同学友好相处，共同建设班级。

教学重难点1.重点培养学生热爱班级的情感，让学生明白班级是一个大家庭。2.难点引导学生学会与同学友好相处，解决同学之间的矛盾。

教学方法直观演示法、情境教学法

教学过程1.导入新课-展示班级合影照片，引导学生回忆班级生活中的点滴。-提问：同学们，你们喜欢我们的班级吗？为什么？2.讲授新课-了解班级的基本情况-介绍班级的名称、教室位置、任课老师等。-让学生说一说自己在班级中的座位和好朋友。-感受班级的温暖-讲述班级中发生的一些温暖的故事，如同学之间互相帮助、老师关心学生等。-组织学生进行小组讨论：在班级中，你感受到了哪些温暖？-培养班级荣誉感-展示班级获得的荣誉证书和奖状，让学生了解班级的成绩。-引导学生思考：我们应该怎样为班级争光？-学会与同学友好相处-创设情境：两个同学因为争抢玩具发生了矛盾，该怎么办？-组织学生进行角色扮演，让学生学会解决同学之间的矛盾。3.课堂小结-总结本节课的主要内容，强调班级的重要性。-鼓励学生在今后的学习和生活中，要热爱班级，与同学友好相处。4.课后作业-回家后和爸爸妈妈分享自己在班级中的快乐。-为班级做一件好事，如打扫教室卫生、摆放桌椅等。

第二单元我和大自然

第3课我不拖拉

教学目标1.让学生认识到拖拉的危害，养成不拖拉的好习惯。2.培养学生的时间观念和自我管理能力。3.引导学生学会合理安排时间，提高做事效率。

教学重难点1.重点让学生认识到拖拉的危害，学会克服拖拉的习惯。2.难点帮助学生掌握克服拖拉的方法，养成长期不拖拉的习惯。

教学方法直观演示法、活动教学法

教学过程1.导入新课-播放一段小朋友因为拖拉而迟到的视频，引导学生观察并思考。-提问：同学们，你们有没有过拖拉的情况呢？拖拉会给我们带来什么后果？2.讲授新课-认识拖拉的危害-展示图片或视频，让学生直观感受拖拉导致的不良后果，如上学迟到、作业没完成等。-组织学生进行小组讨论：拖拉还会在哪些方面影响我们？-分析拖拉的原因-引导学生思考自己拖拉的原因，如做事不专心、喜欢玩等。-教师总结拖拉的常见原因，如缺乏时间观念、做事缺乏计划等。-学习克服拖拉的方法-介绍一些克服拖拉的方法，如制定计划、给自己设定时间限制、请家长监督等。-让学生选择适合自己的方法，并在今后的生活中尝试运用。3.课堂小结-总结本节课的主要内容，强调克服拖拉的重要性。-鼓励学生在日常生活中要严格要求自己，养成不拖拉的好习惯。4.课后作业-制定一份本周的学习和生活计划，按照计划执行。-请家长监督自己，记录自己每天完成任务的情况。

第4课不做"小马虎"

教学目标1.让学生认识到马虎的危害，养成认真做事的好习惯。2.培养学生的细心和责任心。3.引导学生学会检查，提高做事的准确性。

教学重难点1.重点让学生认识到马虎的危害，学会认真做事。2.难点帮助学生找到自己马虎的原因，并采取有效的措施加以改正。

教学方法直观演示法、情境教学法

教学过程1.导入新课-展示一些因为马虎而出现错误的图片或视频，如抄错数字、做错题目等。-提问：同学们，你们在生活中有没有犯过类似的错误呢？这些错误是怎么造成的？2.讲授新课-认识马虎的危害-让学生说一说马虎给自己和他人带来的麻烦，如考试成绩不理想、耽误事情等。-组织学生进行小组讨论：马虎会对我们的学习和生活产生哪些不良影响？-分析马虎的原因-引导学生思考自己马虎的原因，如粗心大意、注意力不集中等。-教师总结马虎的常见原因，如做事前没有认真思考、做完后没有仔细检查等。-学习认真做事的方法-介绍一些认真做事的方法，如做事前仔细观察、认真思考，做事时集中注意力，做完后认真检查等。-让学生进行一些小练习，如找错别字、做数学题等，通过练习提高做事的准确性。3.课堂小结-总结本节课的主要内容，强调认真做事的重要性。-鼓励学生在今后的学习和生活中要克服马虎的毛病，养成认真细心的好习惯。4.课后作业-完成一篇小作文，题目是《我不再马虎了》，记录自己克服马虎的过程。-在日常生活中，注意观察自己做事的情况，及时发现并改正马虎的问题。

第5课风儿轻轻吹

教学目标1.让学生感受风的存在，了解风与人们生活的关系。2.培养学生观察自然、热爱自然的情感。3.引导学生学会在风中安全活动。

教学重难点1.重点让学生感受风的特点，了解风与人们生活的关系。2.难点引导学生发现风的奥秘，培养学生对自然现象的探究兴趣。

教学方法直观演示法、活动教学法

教学过程1.导入新课-播放一段风吹动树叶、旗帜等的视频，引导学生观察并感受风。-提问：同学们，你们感受到风了吗？风是怎么来的呢？2.讲授新课-感受风的存在-让学生用扇子扇一扇，感受风的流动。-组织学生到户外，通过观察树枝摇晃、头发飘动等现象，进一步感受风的存在。-了解风与人们生活的关系-展示图片或视频，介绍风在生活中的作用，如风力发电、放风筝、吹干衣服等。-让学生说一说风还能为我们做什么，以及风可能会带来的危害，如大风刮倒房屋、吹走物品等。-在风中安全活动-引导学生思考在风中活动时需要注意的安全问题，如走路时要小心被风吹倒、不要在大树下避风等。-组织学生进行讨论，制定在风中安全活动的规则。3.课堂小结-总结本节课的主要内容，强调风与人们生活的密切关系。-鼓励学生在今后的生活中，要善于观察自然现象，发现风的奥秘。4.课后作业-制作一个小风铃，感受风的声音。-和爸爸妈妈一起讨论，如何利用风为我们的生活带来更多的便利。

第6课花儿草儿真美丽

教学目标1.让学生认识一些常见的花草树木，了解它们的特点和作用。2.培养学生爱护花草树木的意识，养成爱护环境的好习惯。3.引导学生学会欣赏自然美，增强对大自然的热爱之情。

教学重难点1.重点让学生认识常见的花草树木，培养爱护花草树木的意识。2.难点引导学生从情感上真正热爱大自然，愿意主动保护花草树木。

教学方法直观演示法、活动教学法

教学过程1.导入新课-展示一些美丽的花草树木图片，引导学生欣赏。-提问：同学们，你们喜欢这些花草树木吗？为什么？2.讲授新课-认识常见的花草树木-出示几种常见花草树木的图片或实物，介绍它们的名称、特点和生长环境。-让学生说一说自己还认识哪些花草树木，它们有什么特别之处。-了解花草树木的作用-展示图片或视频，介绍花草树木对人类和环境的作用，如提供氧气、美化环境、防止水土流失等。-组织学生进行小组讨论：如果没有花草树木，我们的生活会变成什么样？-培养爱护花草树木的意识-讲述一些破坏花草树木的行为及其后果，如践踏草坪、攀折花木等。-引导学生思考应该如何爱护花草树木，制定爱护花草树木的行动准则。3.课堂小结-总结本节课的主要内容，强调爱护花草树木的重要性。-鼓励学生在日常生活中要积极行动起来，爱护身边的一草一木。4.课后作业-制作一张爱护花草树木的手抄报。-在自己家的阳台上种一盆小花或一棵小草，观察它们的生长过程。

第7课可爱的动物

教学目标1.让学生认识一些常见的动物，了解它们的生活习性和特点。2.培养学生喜爱动物的情感，增强保护动物的意识。3.引导学生学会与动物友好相处，不伤害动物。

教学重难点1.重点让学生认识常见的动物，培养喜爱动物的情感。2.难点引导学生理解动物是人类的朋友，树立保护动物的意识。

教学方法直观演示法、活动教学法

教学过程1.导入新课-播放一段动物活动的视频，如小狗玩耍、小鸟飞翔等，引导学生观察并感受动物的可爱。-提问：同学们，你们喜欢这些动物吗？你们还知道哪些动物？2.讲授新课-认识常见的动物-出示几种常见动物的图片或实物，介绍它们的名称、外形特征和生活习性。-让学生说一说自己最喜欢的动物是什么，为什么喜欢它。-了解动物与人类的关系-展示图片或视频，介绍动物对人类的帮助，如牛耕地、狗看家等。-组织学生进行小组讨论：动物在我们的生活中扮演着什么角色？-培养保护动物的意识-讲述一些动物面临灭绝的现状和原因，如栖息地破坏、非法捕猎等。-引导学生思考应该如何保护动物，制定保护动物的行动计划。3.课堂小结-总结本节课的主要内容，强调保护动物的重要性。-鼓励学生在日常生活中要关心爱护动物，做动物的好朋友。4.课后作业-画一幅自己喜欢的动物画。-写一篇关于保护动物的短文。

第8课大自然，谢谢您

教学目标1.让学生感受大自然的美丽和神奇，激发对大自然的感恩之情。2.培养学生珍惜自然资源、保护生态环境的意识。3.引导学生学会用实际行动感谢大自然，为保护环境贡献自己的力量。

教学重难点1.重点让学生感受大自然的美好，培养感恩和环保意识。2.难点引导学生将环保意识转化为实际行动，养成长期的环保习惯。

教学方法直观演示法、活动教学法

教学过程1.导入新课-播放一段大自然美丽风光的视频，如高山、大海、森林等，引导学生欣赏。