小班足球游戏教案

小班足球游戏教案一、教学目标1.认知目标让幼儿初步认识足球，知道足球的基本形状和颜色。了解一些简单的足球游戏规则。2.技能目标发展幼儿的腿部力量，提高幼儿的身体协调性和灵活性。培养幼儿用脚踢、踩足球的基本动作技能。3.情感目标通过参与足球游戏，激发幼儿对足球运动的兴趣。培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，体验游戏带来的快乐。

二、教学重难点1.教学重点引导幼儿掌握用脚踢足球的正确动作，如脚内侧踢球。让幼儿在游戏中体验足球的乐趣，培养对足球运动的兴趣。2.教学难点帮助幼儿理解并遵守简单的足球游戏规则。提高幼儿在足球游戏中身体的控制能力和动作的准确性。

三、教学方法1.讲解示范法通过简洁明了的语言讲解和准确的动作示范，让幼儿直观地了解足球游戏的玩法和动作要领。2.游戏竞赛法设计各种足球游戏和竞赛活动，激发幼儿的参与热情，培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。3.情境教学法创设与足球相关的情境，如足球比赛现场、足球场等，让幼儿在情境中感受足球运动的氛围，提高学习兴趣。

四、教学准备1.足球若干根据幼儿人数准备足够数量的足球，确保每个幼儿都能参与到游戏中。足球大小要适合小班幼儿使用，重量适中，便于幼儿踢动。2.标志桶、小彩旗用于设置游戏场地的边界和障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。3.音乐选择节奏欢快、活泼的音乐，在热身和放松环节播放，营造轻松愉快的教学氛围。4.奖励贴纸准备一些可爱的足球贴纸或其他小奖品，用于奖励在游戏中表现出色的幼儿，激励幼儿积极参与游戏。

五、教学过程

（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规集合整队，检查幼儿人数。师生问好，宣布本节课的主题--足球游戏。强调安全事项，如在游戏过程中要注意避免碰撞，听从老师的指挥等。2.热身活动带领幼儿围绕足球场慢跑23圈，速度适中，保持队伍整齐。教师示范简单的关节活动操，如头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动等，每个动作做4个八拍，让幼儿跟着一起做。组织幼儿进行"高人矮人走"游戏，幼儿根据教师的口令模仿高人（脚尖着地，脚跟提起，身体向上伸展）和矮人（蹲下来，膝盖弯曲，身体缩成一团）走路，反复进行23分钟，进一步活动身体。

（二）基本部分（20分钟）1.足球认知（3分钟）教师出示足球，向幼儿介绍足球的基本形状和颜色，引导幼儿观察足球的表面纹理。提问幼儿在哪里见过足球，鼓励幼儿积极发言，分享自己的生活经验。简单讲解足球的用途，告诉幼儿足球是一种球类运动器材，可以用来踢、玩游戏等。2.足球操学习（5分钟）教师示范简单的足球操动作，包括用脚踩足球、用脚踢足球、用膝盖顶足球等基本动作，每个动作示范23次，让幼儿观察。将足球操动作分解为几个步骤，逐句教幼儿学习，如"小脚踩踩，足球跑起来；脚尖踢踢，足球飞起来；膝盖顶顶，足球跳起来"等，同时配上相应的动作，让幼儿跟着一起说和做。带领幼儿完整地练习足球操23遍，速度适中，让幼儿逐渐熟悉动作。3.游戏：小小足球运动员（7分钟）游戏准备：在足球场地上设置起点和终点，中间摆放一些标志桶作为障碍物。将幼儿分成若干小组，每组45名幼儿，每组一个足球。游戏玩法：每个小组的幼儿站在起点线后，听到教师口令后，第一名幼儿用脚将足球向前踢，绕过标志桶，到达终点后再将足球踢回起点，交给下一名幼儿，依次进行，最先完成的小组获胜。游戏规则：幼儿必须用脚踢足球，不能用手触摸足球。足球在绕过标志桶的过程中，如果足球碰到标志桶，幼儿需要在碰倒标志桶的地方将足球重新放好，然后继续前进。教师在游戏过程中要注意观察幼儿的动作，及时给予指导和纠正，鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿的勇敢精神。4.游戏：足球接力赛（5分钟）游戏准备：将幼儿分成人数相等的两队，面对面站在足球场的两端，每队前方放置一个足球。在两队中间设置一个接力区。游戏玩法：游戏开始，每队的第一名幼儿将足球向前踢到接力区，然后迅速跑回队伍，与下一名幼儿击掌，下一名幼儿再将足球踢到对面队伍的接力区，依次进行，先完成接力的队伍获胜。游戏规则：幼儿只能用脚踢足球，不能用手扔足球。足球必须踢到接力区内，才算有效接力。接力过程中，如果足球出界，幼儿需要将足球捡回出界处，重新开始踢。教师鼓励幼儿积极参与游戏，为幼儿加油助威，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

（三）结束部分（7分钟）1.放松活动带领幼儿在轻松的音乐声中进行放松拉伸活动，如深呼吸、全身抖动、腿部拉伸、手臂拉伸等，每个动作做23次，帮助幼儿缓解身体疲劳。教师与幼儿一起坐在草地上，进行简单的放松交流，引导幼儿分享在足球游戏中的感受和体验，表扬幼儿在游戏中的积极表现和进步。2.课堂小结教师对本节课的内容进行总结，回顾足球的基本形状和颜色，以及用脚踢足球的基本动作和游戏规则。再次强调安全事项，提醒幼儿在日常生活中要注意安全，爱护足球。3.整理器材组织幼儿一起收拾整理足球、标志桶等器材，培养幼儿的良好习惯和责任感。4.布置作业请幼儿回家后与家长一起分享今天在足球游戏中的快乐经历，并尝试用脚踢一踢家里的小皮球。5.宣布下课师生再见，宣布下课。

六、教学延伸1.在班级的活动区投放足球及相关材料，如足球门、障碍物等，鼓励幼儿在自主游戏时间继续进行足球游戏，进一步巩固所学技能。2.组织亲子足球活动，邀请家长参与到足球游戏中来，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿在园的足球活动情况，共同促进幼儿足球运动的发展。3.开展足球主题的绘画活动，让幼儿用画笔描绘出自己心目中的足球比赛场景或自己踢足球的样子，激发幼儿对足球的热爱之情，同时提高幼儿的想象力和创造力。

七、注意事项1.教学过程中要关注幼儿的身体状况和情绪变化，如有幼儿出现不适或疲劳，要及时调整教学节奏或给予适当的休息。2.强调游戏安全，在游戏前要仔细检查场地和器材是否存在安全隐患，确保幼儿在安全的环境中进行游戏。3.鼓励幼儿积极参与游戏，但不要强迫幼儿，对于一些胆小或不感兴趣的幼儿，要耐