学校外来务工子女入学管理制度

学校外来务工子女入学管理制度一、总则1.目的为保障外来务工子女平等接受义务教育的权利，规范学校外来务工子女入学管理工作，根据国家及地方有关法律法规和政策规定，结合本校实际情况，制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于本校接收外来务工子女入学的相关管理工作。3.基本原则公平公正原则：保障外来务工子女与本地学生享有平等的入学机会，在入学条件、招生程序、教育教学等方面一视同仁。相对就近原则：根据学校学位情况，按照相对就近入学的原则，统筹安排外来务工子女入学。依法依规原则：严格遵守国家及地方关于外来务工子女入学的法律法规和政策要求，规范操作流程。

二、入学条件1.年龄要求小学一年级入学需年满6周岁（当年8月31日前出生），初中一年级入学需符合相应年龄及小学毕业要求。2.居住证明提供父母或其他法定监护人在本地的有效居住证明，如居住证、房产证或房屋租赁合同等。居住证需在有效期内，房屋租赁合同需经当地社区或相关部门备案。居住地址应与实际居住情况相符，学校将进行实地核查或通过相关部门协助核实。3.务工证明父母或其他法定监护人在本地合法稳定就业的证明，如劳动合同、营业执照、务工单位出具的工作证明等。劳动合同需在有效期内，营业执照需处于正常经营状态。务工证明应能体现父母或其他法定监护人在本地的务工情况及工作稳定性。4.户籍证明提供家庭户口簿原件及复印件，户口簿能清晰反映父母与子女的关系。

三、入学申请流程1.发布招生信息学校通过校园网、微信公众号、校门口公告栏等多种渠道发布外来务工子女入学招生信息，包括招生计划、入学条件、申请流程、所需材料等内容。招生信息发布时间应提前至招生工作启动前[X]个工作日，确保家长有足够时间了解相关信息。2.网上报名开通网上报名平台，家长根据招生信息要求，在规定时间内登录平台进行报名。报名时需如实填写家庭信息、居住信息、务工信息等相关内容，并上传所需证明材料的电子文档。网上报名时间为[具体时间段]，报名平台应具备操作简便、信息安全、数据统计等功能，方便家长报名及学校审核。3.材料审核学校安排专人对网上报名提交的材料进行审核，审核时间为报名截止后[X]个工作日。审核内容包括材料的真实性、完整性、有效性等。对于材料不完整或不符合要求的，学校通过短信、电话或平台反馈等方式通知家长在规定时间内补充或修改材料。学校可通过与相关部门数据共享、实地走访等方式核实材料信息，确保审核结果准确可靠。4.现场确认经材料审核通过的家长，需按照学校通知的时间和地点，携带相关证明材料原件及复印件到学校进行现场确认。现场确认时，家长需签署诚信承诺书，保证所提供材料真实有效。学校对家长提交的材料进行再次核对，并留存复印件。现场确认时间为[具体时间段]，学校应安排足够的工作人员，确保现场确认工作有序进行。5.入学安排学校根据审核及确认结果，结合本校学位情况，按照相对就近原则，对符合入学条件的外来务工子女进行入学安排，并发放入学通知书。入学通知书应明确入学时间、地点、所需准备的物品等信息，确保家长和学生清楚知晓入学事宜。对于未能在本校入学的外来务工子女，学校应及时告知家长，并协助其到当地教育行政部门指定的其他学校办理入学手续。

四、学籍管理1.学籍建立学校按照全国中小学生学籍信息管理系统的要求，为入学的外来务工子女及时建立学籍档案。学籍档案应包含学生基本信息、家庭信息、入学信息、学习成绩等相关内容。在新生入学后[X]个工作日内完成学籍注册工作，确保学生学籍信息准确无误录入系统，并与全国学籍系统实现对接。2.学籍变动管理外来务工子女在本校就读期间，如发生转学、休学、复学等学籍变动情况，学校应按照学籍管理规定及时办理相关手续。转学手续需在学期开学前或开学后[X]周内办理，学校应审核转学原因及相关证明材料，符合转学条件的，报当地教育行政部门审批后办理学籍转接。休学、复学手续按照相关规定执行，学校应要求家长提供县级以上医院出具的休学证明或复学证明，并及时更新学籍系统信息。3.学籍信息维护学校定期对学生学籍信息进行维护，确保信息的准确性和及时性。如学生家庭信息、联系方式等发生变化，家长应及时告知学校进行修改。每学期末，学校应完成学籍系统中成绩、评语等信息的更新工作，保证学籍信息与学生实际在校情况一致。

五、教育教学管理1.课程设置与教学要求外来务工子女与本地学生统一执行国家和地方规定的课程标准，开齐开足各类课程。在教学过程中，关注外来务工子女的学习基础和特点，采用适合学生的教学方法和手段，确保教学质量。鼓励教师开展分层教学、个别辅导等，满足不同学生的学习需求，帮助外来务工子女更好地适应学校学习生活。2.教材与教辅资料为外来务工子女提供与本地学生相同的教材和教辅资料，确保教学内容一致。学校根据教学实际情况，合理选用教材和教辅资料，严格按照相关规定征订，不得强制学生购买额外的学习资料。3.学业评价对外来务工子女的学业评价与本地学生采用相同的标准和方式，全面、客观、公正地评价学生的学习成绩和综合素质。定期组织阶段性测试、期末考试等，及时了解学生学习情况，针对学生存在的问题进行有针对性的辅导和改进。鼓励采用多元化的评价方式，如课堂表现、作业完成情况、实践活动等，充分发挥评价的激励和导向作用。

六、生活管理1.心理健康教育关注外来务工子女的心理健康状况，开展心理健康教育课程和活动，帮助学生树立积极向上的心态，增强心理调适能力。设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导服务，及时发现和解决学生在学习、生活中遇到的心理问题。加强与家长的沟通与合作，共同关注学生心理健康，形成家校共育的良好氛围。2.安全教育与管理对外来务工子女进行安全教育，包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面，提高学生的安全意识和自我保护能力。制定并落实学校安全管理制度，加强校园安全管理，确保学生在校期间的人身安全。定期组织应急演练，如火灾逃生演练、地震避险演练等，提高学生应对突发事件的能力。3.卫生保健按照国家卫生保健相关规定，为外来务工子女提供卫生保健服务。做好学生的健康体检工作，建立学生健康档案，及时掌握学生身体状况。加强学校环境卫生管理，保持校园整洁卫生，为学生创造良好的学习和生活环境。做好常见疾病的预防和控制工作，如传染病防控、季节性多发病防治等，保障学生身体健康。

七、家校合作1.家长学校建立家长学校，定期组织外来务工子女家长参加培训和学习活动，内容包括家庭教育知识、子女教育方法、学校教育教学情况等。通过家长学校，加强与家长的沟通与交流，提高家长对子女教育的重视程度，帮助家长掌握科学的教育方法，促进家校共育。家长学校每学期至少组织[X]次集中培训活动，可采用讲座、研讨、经验分享等多种形式。2.家长会每学期定期召开家长会，向家长通报学校工作情况、学生学习情况以及学校对外来务工子女的教育教学管理措施等。在家长会上，听取家长的意见和建议，解答家长关心的问题，加强家校之间的沟通与理解。家长会可根据实际情况分年级或班级召开，确保与每位家长都能进行有效的沟通。3.家访与电访教师定期对外来务工子女进行家访，了解学生家庭情况、在家学习和生活情况，加强与家长的联系与沟通。对于特殊情况的学生，如学习困难、行为异常等，及时进行家访，共同商讨教育对策，帮助学生解决问题。同时，利用电话、微信等方式与家长保持经常性联系，及时反馈学生在校情况，形成家校沟通的常态化机制。

八、资助管理1.资助政策宣传向外来务工子女及家长宣传国家和地方的各项资助政策，确保家长和学生了解资助的范围、标准、申请流程等信息。通过校园网、微信公众号、班级群、家长会等多种渠道广泛宣传资助政策，做到家喻户晓。2.资助申请与审核符合资助条件的外来务工子女家长可按照学校要求提交资助申请材料，学校对申请材料进行审核。审核内容包括学生家庭经济状况、是否符合资助条件等，必要时可通过家访、社区调查等方式核实情况。审核时间为申请截止后[X]个工作日，确保资助申请审核工作公正、公平、公开。3.资助发放经审核通过的学生，学校按照资助政策规定及时发放资助资金。资助资金可采用现金、银行卡、校内资助券等方式发放，确保资助资金准确、足额发放到学生手中。建立资助发放台账，记录资助学生名单、资助金额、发放方式等信息，以备查核。

九、监督与评估1.内部监督学校成立外来务工子女入学管理工作监督小组，负责对入学管理工作的各个环节进行监督检查。监督小组定期对招生工作、学籍管理、教育教学管理等工作进行检查，发现问题及时督促整改，确保各项工作规范有序进行。设立举报电话和邮箱，接受家长和社会的监督，对举报信息及时进行调查核实，并反馈处理结果。2.外部监督主动接受当地教育行政部门的监督检查，积极配合教育行政部门开展对外来务工子女入学管理工作的专项检查和评估。及时向教育行政部门汇报学校外来务工子女入学管理工作情况，认真落实教育行政部门提出