2025年中考道德与法治道德修养核心素养复习：主题二 孝亲敬长 为父母分忧 尊重师长 课件36张

主题二

孝亲敬长为父母分忧尊重师长道德与法治2025年中考道德与法治道德修养核心素养复习学段目标感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长学习主题生命安全与健康教育内容要求遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员学业质量自我管理，具有亲社会行为相关考点考点内容教材来源考查频率考查内容考点一和谐的师生关系七上第五课5年4考“四有好老师”标准、教师的重要作用、正确对待老师的表扬和批评考点二孝亲敬长，为父母分忧七上第四课5年6考如何正确与父母沟通、孝亲敬长的重要性和做法中考特点结合习近平总书记重要讲话、模范教师事迹、生活情境、名言哲语等素材，考查“四有好老师”、如何建立和谐融洽的师生关系、孝亲敬长的做法，培养学生的感恩之心，增强责任感，增强健全人格、道德修养根据本主题所学内容自主填补思维导图：亲情之爱相互关爱、彼此尊重美德共同责任理解和关心引领和指导表扬和批评尊重并适应表扬批评幸福和睦的家庭(七上P26－29)1.

家庭的含义。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。考点一2.

家的作用/重要性。(1)家是生命的居所，是心灵的港湾。(2)家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。(3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体。(4)家庭是社会的基本细胞。3.

如何建设美好的家庭？(1)建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。(2)建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。(3)建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。(4)建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。4.

家庭成员之间相互关爱、彼此尊重的做法。(1)在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。(2)家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。和谐的师生关系(七上P34－41)1.

如何建立良好的师生关系？(1)我们应主动理解、关心老师。(2)真诚接受老师的引领和指导。(3)正确对待老师的表扬和批评。(4)尊重并适应不同风格的老师。考点二2.

如何正确对待老师的表扬和批评？(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。3.

与老师发生矛盾怎么办？(1)自我反思，冷静、客观地分析原因。反思自己在哪些方面做得不好，如何改变。如果是老师的原因，要思考怎样与老师沟通。(2)相信善意，多些宽容和理解。相信老师的善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错。(3)坦诚相待，注意沟通方式。主动找老师交流，清晰、冷静、真诚地说出自己的观点，有理有据；选择恰当的时间、地点和场合；选择老师容易接受的表达方式，如悄悄说、写个纸条等。(4)求同存异，尊重关心。在换位思考的基础上，找出共同点，保留不同意见，尊重、关心老师。一、选择题1.

乡村老师王值军扎根湖北一个库区“孤岛”教学点，以校为家。除了日常繁琐的教学工作，还需要每天摇着小船接送学生，这一摇，就风雨无阻地摇了28年。他也因此被孩子们亲切地称为通往知识海洋的“摆渡人”。下列诗句与王老师事迹最相符的是(

B

)A.

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B.

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花C.

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持D.

天生我材必有用，千金散尽还复来B2.

从右图两位同学的对话中，我们体会到(

C

)①任何时候都要压抑情绪②要正确对待老师的批评③要承认老师之间的差异④要学会合理地调节情绪A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④C3.

某中学组织师生开展“校园最美瞬间”征集活动，下列场景符合这一主题的是(

A

)A.

小新同学在教室里与数学老师就某一道题进行积极讨论B.

小华同学在餐厅里为在篮球比赛中骨折的同学插队打饭C.

小明同学为避免和好友竞争，主动放弃演讲决赛的资格D.

小亮同学为最美教室评选，将校园里的花盆搬到自己班级A4.

2024年感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师(

A

)①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则A.

①②B.

②③C.

③④D.

①④A5.

自古以来游子总是“举头望明月，低头思故乡”，心里惦记着“临行密密缝”的母亲，满怀“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感慨。对此理解正确的是(

A

)A.

家是身心寄居之所和心灵的港湾B.

我们要与父母加强沟通增进感情C.

我们总是长大后才理解父母的爱D.

我们离开父母之后感觉失落不安A6.

习近平总书记说：“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统，我们要在全社会大力弘扬家国情怀。”下列行为有助于中学生培养“家国情怀”的有(

C

)①尊敬父母，虚心听取他们的教诲②在生活上事事依赖父母，在人生选择上一切听从父母安排③认真学习，立志报国④自觉参与家务劳动，积极参加社会公益活动A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④C7.(2024·广州番禺期末)一项有关初中生家庭教育的调查显示，关于学习困难的原因，学生大多认为是内容变难、科目增多，家长则大多认为是孩子学习不用功、方法不当；在学习管理方面，学生大多喜欢自我管理，家长则选择常常督促孩子。由此可见(

C

)A.

课业负担过重容易导致家庭矛盾B.

初中生的自主学习能力明显增强C.

应加强亲子沟通以促进彼此理解D.

父母关爱子女并且不求任何回报C8.

古人云：“孝子之养老也，乐其心(使长辈开心)。”下列行为，践行了这一要求的有(

B

)①常给长辈做早餐 ②节日送上暖心礼 ③长辈批评不理睬

④经常陪伴勤问候A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④B一、选择题1.(2023·北京中考)在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在引导学生(

B

)①学会调节情绪，化解烦恼

②尊重他人感受，关爱自己③保持积极心态，健康生活

④避免负面情绪，传递温暖A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④B2.(2022·广东中考)九年级小杨同学最近很苦恼，中考填报志愿，他想选择自己喜欢的学校，父母则希望他选择离家近的学校。他不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对小杨的苦恼，最恰当的建议是(

D

)A.

学习独立思考，挑战父母权威B.

参加集体活动，消除心中烦恼C.

体谅孝敬父母，服从长辈安排D.

积极有效沟通，争取父母理解D3.(2024·黑龙江中考)家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。家中有温暖的牵挂和关怀，也有不愉快的碰撞和冲突。面对碰撞和冲突，我们应(

C

)①选择不伤害父母感情的做法

②固执己见，拒绝与父母沟通③试着去接纳父母的做法

④理解父母行为中蕴含的爱A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④C4.(2022·广州中考)厦门大学原校长王亚南幼年贫寒，十分珍惜求学机会，经过长期努力，取得了巨大的学术成就。王亚南的老师口头表达欠佳，有些同学对他十分挑剔，不够尊敬。而王亚南认为人人皆有所长，十分尊敬他。王亚南认真听课，从他那里学到了许多知识和道理。王亚南晩年仍然记得大学时这位老师对他的影响，他说：“听老师一句话，学生受用一辈子。”以下对他们师生两人交往关系描述恰当的是(

B

)①学生尊重老师，老师关心学生

②学生在学习中完全依赖老师③老师在教学中表扬和批评并重

④老师是学生精神成长引路人A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④B5.(2024·黑龙江中考)人民教育家陶行知曾经说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”这说明(

B

)A.

人类文明只能依靠教师传承B.

教师承担着教书育人的使命C.

我们喜欢的老师风格不尽相同D.

教师对学生成长起决定性作用B二、非选择题6.(2022·浙江湖州中考)阅读材料，回答问题。(14分)

《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行，开启了中国父母“依法带娃”时代。(1)运用所学知识，劝说图1中的人物，帮助他们化解这种“较劲”。(本小题采用分层评分，要求表述全面，逻辑清晰，合情合理)(8分)对家长：作为家长要学会控制情绪，保持良好的心态；要转变教育理念，促进孩子的全面发展；要尊重理解孩子，学会换位思考，做理性沟通的榜样。(4分)对孩子：作为孩子，要学会换位思考，体谅、理解父母行为蕴含的爱；要学会对自己负责，认真履行受教育的义务；要善于与父母沟通，用合理方式表达自己的需求。(4分)(2)结合图1，从法律作用角度分析图2中“较真”的必要性。(6分)①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活；法律由国家制定和认可，由国家强制力保障实施，对全体社会成员具有普遍约束力。(3分)②漫画反映某些家长片面的教育观念和行为加重了未成年学生的学业负担，《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布实施对家庭教育、学校教育和校外培训等进行规范，有利于维护未成年人的合法权益，促进其健康成长。(3分)2024年6月19日，复旦大学法学院毕业典礼上，一学生到主席台前袭击老师，挥拳打向老师。目前，公安机关已对夏某某执行了治安拘留处罚。按照《复旦大学学生纪律处分条例》规定，学校已告知本人，对其作出开除学籍决定。“这是一起蓄意破坏教育教学秩序的严重事件，影响极为恶劣。该生因个人原因，不惜在庄重的毕业典礼上，袭击无辜老师，背离尊师重教传统、冲击社会公德底线，损害学校声誉、伤害师生校友感情，造成恶劣社会影响。事发后，学校和学院立即慰问被袭老师，配合警方进行深入仔细的调查，按照依法依规、尊师重教、教育引导的原则，做好相关工作。”复旦大学法学院称，学校和学院将进一步强化尊师重道，弘扬法治精神，落实好立德树人根本任务。(1)夏某某的行为带来了哪些影响？(6分)夏某某不尊重老师，影响老师的人身安全和人格尊严，破坏教育教学秩序，损害学校声誉、伤害师生校友感情，造成恶劣社会影响。(分别从老师、学校和社会角度，6分)(2)在日常生活中，中学生应该如何做到尊师重道？(6分)①面对老师的引领和指导，养成主动参与、勤学好问的态度。(2分)②正确对待老师的表扬和批评。(2分)③彼此尊重，平等相待，主动关心老师、理解老师。(2分)例题1

(2023·福建中考)从下图的对话可以看出，同学们对美好集体的愿景是()①具有良好氛围

②竞争意识强烈

③能够团结合作

④个人利益优先A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④【解题策略】本题考查美好集体的特征，认真审题，巧用排除法。不能个人利益优先，故④错误；漫画未涉及竞争意识，强调团结合作，故④不符合题意；“轻松愉快，像家一样”，这是要求具有良好氛围；“相互督促，共同进步”，这是要求能够团结合作，故①③正确。故本题选B。【答案】B例题2七年级(1)班某宿舍被评为“标兵宿舍”，学校小记者小闽对该宿舍成员进行了采访，以下是其采访记录的部分内容：

小福：我们宿舍“兄弟同心，其利断金”，有这样志同道合的舍友是一件幸福的事。小榕：感谢王坤承担了“专属闹钟”的任务，舍友的鼓励让我坚定了发展特长的决心，我们互相监督。小寒：张强分享数学学习经验，赵宇解答大家的英语疑惑……我们在学习上相互较劲又携手合作。小关：我们共同制订了“舍规”，每个人都严格遵守。有什么活大家都抢着干，宿舍干净整洁，洗漱用品摆放整齐，我感觉真幸福！(1)请结合以上采访记录，运用所学知识，说说这个“小集体”被评为“标兵宿舍”的原因。【题型归类】究因明理类【解题策略】本题以学生生活实际经验为载体，考查集体的相关知识。究因明理类考题，一般以时政热点、新闻事件、生活实例、法理故事等内容为素材，设置的分析原因、讲道理为主旨的材料分析类考题，问题设问多围绕事件发生的原因、所体现的道德与法治的知识、说明的道理展开，涉及知识点较多，知识跨度大，整合开放性强，有一定的难度。该类考题解题步骤：分析材料、人物行为