小学一年级综合实践活动教案

小学一年级综合实践活动教案一、活动主题"我爱我家"

二、活动目标1.认知目标让学生了解家庭的基本结构和成员，知道自己在家庭中的角色。认识家庭中的一些常见物品及其用途。2.技能目标培养学生的观察力、语言表达能力和动手能力。提高学生整理物品和简单家务劳动的技能。3.情感目标增强学生对家庭的热爱之情，感受家人之间的关爱。培养学生的责任感和自理能力，激发学生为家庭做贡献的意识。

三、活动准备1.教师准备收集一些与家庭相关的图片、视频资料，制作成多媒体课件。准备活动所需的道具，如家庭树卡片、小家具模型、玩具餐具等。联系部分学生家长，邀请他们参与活动。2.学生准备让学生提前观察自己的家，了解家庭中的各个房间和物品。准备一张自己家庭的照片。

四、活动时间4课时

五、活动过程

第一课时：认识我的家1.导入（5分钟）播放一段温馨的家庭生活视频，引起学生的兴趣。提问：同学们，你们喜欢这个视频吗？这就是我们生活的家，谁能说一说你对家的感觉？2.了解家庭结构和成员（15分钟）展示一幅家庭结构的图片，向学生介绍家庭的基本结构，如爸爸、妈妈和孩子组成的核心家庭，还有爷爷奶奶、外公外婆等组成的大家庭。请学生拿出自己的家庭照片，向同桌介绍自己的家庭成员，说说他们的名字和与自己的关系。请几位学生上台，拿着照片向全班同学介绍自己的家庭。3.制作家庭树（20分钟）给每个学生发放一张家庭树卡片。引导学生在家庭树的树干上写上自己的名字，然后在树枝上画出家庭成员的头像，并标注他们的称呼。鼓励学生用彩笔为家庭树涂上颜色，使其更加美观。请学生拿着自己制作的家庭树，向大家介绍自己的家庭成员。4.课堂小结（5分钟）总结本节课的内容，强调家庭是我们温暖的港湾，每个家庭成员都很重要。布置作业：回家后给家人一个拥抱，告诉他们你爱他们。

第二课时：家庭中的物品1.导入（5分钟）展示一些家庭中常见物品的图片，如家具、电器、餐具等，让学生说一说这些物品的名称。提问：这些物品都放在家里的哪些地方？它们有什么作用？2.认识家庭物品及其用途（20分钟）教师拿出一些小家具模型和玩具餐具，向学生介绍它们的名称和用途。例如，衣柜是用来放衣服的，餐桌是用来吃饭的，冰箱是用来储存食物的等。请学生说一说自己家里还有哪些类似的物品，它们都有什么作用。进行小组讨论，每个小组选择一种家庭物品，讨论它的使用方法和注意事项。每个小组派代表发言，分享讨论结果。3.给物品找家（15分钟）教师在教室的一角设置几个区域，分别标上客厅、卧室、厨房、卫生间等。拿出一些卡片，上面画着不同的家庭物品，让学生将卡片贴到相应的区域，表示这些物品应该放在家里的什么地方。请几位学生上台操作，其他学生进行评价和纠正。4.课堂小结（5分钟）总结本节课的内容，让学生了解家庭中各种物品的用途和摆放位置。布置作业：回家后和家长一起整理房间，将物品摆放整齐。

第三课时：我爱我家1.导入（5分钟）播放一首关于家庭的歌曲，营造温馨的课堂氛围。提问：同学们，通过前面两节课的学习，我们了解了自己的家，那你们爱自己的家吗？为什么？2.分享家庭故事（20分钟）请几位学生上台，分享自己家庭中有趣的故事或温馨的瞬间。例如，一起过生日、出去旅游、生病时家人的照顾等。其他学生认真倾听，并给予掌声鼓励。教师引导学生思考这些故事中体现了家人之间怎样的情感。3.表达对家人的爱（15分钟）让学生拿出一张纸，写下自己想对家人说的话，比如"我爱爸爸妈妈""谢谢爷爷奶奶的照顾"等。请学生将写好的纸条折成自己喜欢的形状，如爱心、千纸鹤等。组织学生进行一个小小的"爱的传递"活动，让他们把自己的心意传递给其他同学，最后再带回家送给家人。4.课堂小结（5分钟）总结本节课的内容，强调家人之间的爱是无私的、宝贵的。布置作业：回家后为家人做一件力所能及的事情，如给妈妈倒杯水、帮爸爸捶捶背等，并把自己的感受写下来。

第四课时：我是家庭小帮手1.导入（5分钟）展示一些小朋友做家务的图片，提问：同学们，你们看这些小朋友在做什么？你们会帮爸爸妈妈做家务吗？2.学习简单家务劳动技能（20分钟）教师示范一些简单的家务劳动，如扫地、擦桌子、整理玩具等。邀请几位学生上台，和老师一起操作，其他学生认真观察。让学生分组进行实践操作，每个小组选择一种家务劳动进行练习，教师在旁边指导。3.我是家庭小能手比赛（15分钟）每个小组推选一名代表，参加"我是家庭小能手"比赛。比赛内容包括扫地、整理玩具、擦桌子等，在规定时间内完成任务且质量最好的小组获胜。其他学生为参赛同学加油助威，并在比赛结束后进行评价和鼓励。4.课堂总结与拓展（5分钟）总结本节课的内容，表扬学生在活动中的积极表现，鼓励他们回家后继续帮家人做家务。布置拓展作业：请学生和家长一起制定一个家庭劳动计划，每周一起完成一些家务劳动，培养学生的责任感和自理能力。

六、活动延伸1.在班级中设立"家庭小明星"评选活动，每周评选出在家中表现优秀、积极做家务的学生，给予表扬和奖励。2.鼓励学生在美工课上制作一些与家庭相关的手工作品，如家庭相册、亲情卡片等，展示自己对家庭的热爱。3.开展"我爱我家"主题绘画比赛，让学生用画笔描绘出自己心中温暖的家，进一步加深学生对家庭的情感认知。

七、注意事项1.在活动过程中，要关注学生的安全，特别是在使用