幼儿园阅览室管理制度

幼儿园阅览室管理制度一、总则1.目的为了营造良好的阅读环境，培养幼儿的阅读兴趣和习惯，丰富幼儿的知识储备，提高幼儿的语言表达和思维能力，特制定本幼儿园阅览室管理制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体师生及进入阅览室的其他人员。3.阅览室开放时间[具体开放时间，如周一至周五上午9:0011:00，下午2:304:30]，寒暑假及法定节假日除外。如遇特殊情况需调整开放时间，将提前通知全体师生。

二、阅览室环境管理1.清洁卫生每天安排专人负责阅览室的清洁工作，包括地面清扫、桌面擦拭、书架整理等，确保阅览室环境整洁干净。每周进行一次全面的清洁消毒，对桌椅、书架、图书等进行消毒处理，防止细菌滋生。2.通风换气保持阅览室良好的通风，每天定时开窗通风，确保室内空气清新。在寒冷或炎热季节，合理使用空调设备，调节室内温度，为幼儿创造舒适的阅读环境。3.噪音控制进入阅览室的人员应保持安静，避免大声喧哗、吵闹，以免影响他人阅读。教育幼儿在阅览室轻声交谈，养成良好的阅读习惯。

三、阅览室设施设备管理1.图书架与桌椅定期检查图书架的稳固性，如有损坏及时维修或更换，确保图书摆放安全。保持桌椅的整洁，如有损坏应及时报修，保证幼儿能够舒适地使用。2.照明设备每天检查照明设备是否正常，如有灯泡损坏及时更换，确保阅读光线充足、均匀。根据不同的阅读时段和自然光线情况，合理调节照明亮度，避免光线过强或过暗对幼儿眼睛造成伤害。3.空调及其他电器设备定期对空调、风扇等电器设备进行检查和维护，确保其正常运行，做好防暑降温、防寒保暖工作。教育幼儿正确使用电器设备，如发现异常情况应立即切断电源，并及时报告老师或管理人员。

四、图书管理1.图书采购根据幼儿的年龄特点、兴趣爱好和教育教学需求，定期采购适合的图书。采购过程中要严格把关图书质量，选择内容积极健康、画面精美、文字简洁易懂的图书。建立图书采购预算制度，合理安排采购资金，确保图书资源的持续更新和丰富。2.图书分类与编号按照图书的内容、主题、年龄段等进行科学分类，如故事类、科普类、绘本类等，并为每类图书设置明确的标识牌。对每本图书进行编号，建立图书管理系统，记录图书的基本信息，包括书名、作者、出版社、购入时间、借阅情况等，方便图书的管理和查询。3.图书上架与摆放将分类编号后的图书整齐有序地摆放在书架上，同一类别的图书应放在相邻位置，便于幼儿查找和借阅。定期检查图书的摆放情况，及时整理凌乱的图书，保持书架的整齐美观。4.图书维护教育幼儿爱护图书，轻拿轻放，避免折页、撕毁、乱画等行为。如发现图书有损坏，应及时告知老师或管理人员进行修补。定期对图书进行检查和清理，剔除破旧、损坏严重无法修复的图书，及时补充新书，保证图书的质量和数量。

五、借阅管理1.借阅对象本幼儿园全体幼儿、教师及经许可的其他人员。2.借阅数量幼儿每次借阅图书数量不超过[X]本，教师每次借阅图书数量不超过[X]本。3.借阅期限幼儿借阅图书的期限为[X]天，教师借阅图书的期限为[X]天。到期应及时归还，如需续借，应提前向管理人员说明。4.借阅登记建立借阅登记制度，借阅人员需填写借阅登记表，注明姓名、班级、借阅图书名称、数量、借阅时间等信息。管理人员在借阅图书时，应仔细核对借阅信息，并在图书管理系统中做好记录。5.归还检查借阅人员归还图书时，管理人员应认真检查图书是否完好无损。如发现图书有损坏或丢失情况，借阅人员应按照图书原价进行赔偿。对于归还的图书，管理人员应及时整理上架，确保图书的正常流通。

六、阅览规则1.入室要求进入阅览室前，请先保持安静，将手机调至静音或关机状态，不得携带食物、饮料等进入阅览室。幼儿在老师的带领下有序进入阅览室，教师应提前组织幼儿做好阅读准备。2.阅读行为规范幼儿应爱护阅览室的设施设备和图书，不得随意破坏、丢弃。阅读时应保持安静，坐姿端正，轻轻翻阅图书，不得在图书上乱写乱画。如需与同伴交流，应轻声细语，避免影响他人阅读。看完图书后，应将图书放回原位，摆放整齐。3.文明礼貌尊重他人的阅读权利，不得争抢图书或妨碍他人阅读。遇到问题或需要帮助时，应轻声向老师或管理人员请教，不得大声喧哗。离开阅览室时，应向老师和管理人员道别，保持良好的文明礼貌习惯。

七、人员管理1.管理人员职责负责阅览室的日常管理工作，包括环境清洁、设施设备维护、图书管理、借阅登记等。组织开展阅读活动，如故事分享会、图书漂流等，激发幼儿的阅读兴趣和参与度。对幼儿的阅读情况进行观察和记录，为教师提供阅读指导建议，促进幼儿阅读能力的发展。定期对阅览室的管理工作进行总结和反思，不断完善管理制度和服务质量。2.教师职责引导幼儿遵守阅览室规则，培养幼儿良好的阅读习惯和文明礼貌行为。协助管理人员组织阅读活动，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的阅读水平。指导幼儿选择适合自己的图书，帮助幼儿理解图书内容，解答幼儿在阅读过程中遇到的问题。关注幼儿的阅读兴趣和需求，及时向管理人员反馈，以便更好地优化图书资源和阅读环境。3.幼儿职责遵守阅览室的各项规章制度，爱护阅览室的设施设备和图书。按照规定的借阅数量和期限借阅图书，按时归还。积极参与阅读活动，认真阅读图书，提高自己的阅读能力和知识水平。在阅读过程中，如有问题或想法，主动与老师或同伴交流分享。

八、违规处理1.对于违反阅览室管理制度的行为，管理人员应及时进行制止和教育。2.如幼儿损坏或丢失图书，应按照图书原价进行赔偿，并进行批评教育，引导其认识错误，养成爱护图书的好习惯。3.对于多次违反规定