建筑装饰材料与工艺教学大纲

建筑装饰材料与工艺教学大纲一、课程基本信息1.课程名称：建筑装饰材料与工艺2.课程代码：[具体代码]3.课程类型：专业必修课4.学分/学时：[X]学分，[16X]学时（理论教学[12X]学时+实践教学[4X]学时）5.适用专业：建筑装饰工程技术等相关专业6.先修课程：建筑制图、建筑力学、建筑构造等7.课程目标：使学生熟悉常用建筑装饰材料的品种、规格、性能、质量标准和检验方法，掌握其选择和使用原则。培养学生具备识别建筑装饰材料、正确选用材料及合理使用材料的能力，能根据工程实际情况进行材料质量控制。让学生了解建筑装饰工程的施工工艺、施工流程和施工方法，掌握主要装饰工程的施工技术要点和质量验收标准。通过实践教学环节，增强学生的动手能力和创新能力，培养学生团队协作精神和职业素养，为今后从事建筑装饰工程施工与管理工作奠定坚实基础。

二、课程内容与学时安排

（一）理论教学内容与学时安排1.绪论（2学时）建筑装饰的概念、作用与发展趋势建筑装饰材料与工艺课程的性质、任务和学习方法建筑装饰工程的分类与特点2.建筑装饰材料的基本性质（4学时）材料的物理性质：密度、表观密度、堆积密度、孔隙率、吸水率、含水率、抗渗性、抗冻性等材料的力学性质：强度、弹性、塑性、脆性、韧性、硬度、耐磨性等材料的耐久性：耐久性的概念、影响材料耐久性的因素及提高耐久性的措施材料的装饰性：色彩、光泽、质感、形状与尺寸等3.石材装饰材料（6学时）天然石材：花岗岩、大理石的特性、分类、技术要求、用途及选用原则人造石材：人造大理石、人造花岗岩的生产工艺、特点、性能指标及应用石材的加工工艺：切割、打磨、雕刻等石材在建筑装饰中的应用实例分析4.陶瓷装饰材料（6学时）陶瓷的分类：按原料、用途、烧结程度分类陶瓷砖：釉面砖、通体砖、抛光砖、玻化砖等的特点、规格、性能及应用卫生陶瓷：陶瓷卫生洁具的类型、结构、性能要求及安装要点陶瓷装饰材料的施工工艺与质量控制5.玻璃装饰材料（6学时）玻璃的分类与性能：平板玻璃、安全玻璃、节能玻璃、装饰玻璃等的特点、性能指标及应用范围玻璃幕墙：玻璃幕墙的类型、构造组成、设计要求及施工要点玻璃的加工工艺：切割、钻孔、磨砂、镀膜等玻璃在建筑装饰中的创新应用案例6.金属装饰材料（6学时）黑色金属：钢材的分类、性能及在建筑装饰中的应用，如不锈钢、彩色涂层钢板等有色金属：铝合金、铜合金的特性、加工工艺及装饰应用，如铝合金门窗、铜质装饰构件等金属制品的表面处理技术：电镀、喷涂、钝化等金属装饰材料的安装工艺与质量检测7.木材及木制品装饰材料（6学时）木材的基本知识：木材的分类、构造、物理力学性质实木地板、人造木地板的特点、规格、质量标准及选用木质门窗的类型、构造、制作与安装工艺木装饰线条、木家具的选材与制作工艺木材的防火、防腐、防虫处理方法8.建筑装饰胶粘剂与密封材料（4学时）胶粘剂的组成、分类、性能指标及选用原则常用胶粘剂在建筑装饰中的应用，如壁纸胶、地板胶、石材胶粘剂等密封材料的类型、特点及应用范围，如硅酮密封胶、聚氨酯密封胶等胶粘剂与密封材料的施工工艺及质量控制要点9.建筑装饰涂料（4学时）涂料的组成、分类、作用及性能要求内墙涂料、外墙涂料、地面涂料、防火涂料、防腐涂料等的特点、品种及应用涂料的施工工艺：基层处理、涂装方法、施工注意事项涂料质量的检测方法与验收标准10.建筑装饰施工工艺概论（4学时）建筑装饰施工的特点、流程及施工组织设计的基本内容施工准备工作：技术准备、材料准备、机具准备、场地准备等施工安全与环境保护措施建筑装饰工程质量验收的基本程序和组织

（二）实践教学内容与学时安排1.建筑装饰材料认知实习（4学时）参观建筑装饰材料市场，了解各类建筑装饰材料的品种、规格、外观特征和价格。观察不同材料在实际工程中的应用效果，与理论知识相结合，加深对材料的感性认识。2.建筑装饰材料性能检测实验（8学时）材料密度、表观密度、吸水率、抗压强度等物理力学性能的测定实验。通过实验操作，掌握材料性能检测的仪器使用方法和实验步骤，培养学生的动手能力和数据处理能力。3.建筑装饰施工工艺实训（8学时）模拟建筑装饰工程施工现场，进行基层处理、墙面抹灰、地面铺贴、门窗安装等主要施工工艺的实际操作训练。由教师现场指导，学生分组完成实训项目，熟悉施工流程和质量控制要点，提高学生的施工技能和实践操作水平。4.建筑装饰工程综合实践（4学时）以小组为单位，选择一个简单的建筑装饰工程案例，进行方案设计、材料选型、施工组织设计，并进行成果汇报。通过综合实践，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，提升学生的团队协作能力和工程实践能力。

三、教学方法与手段1.教学方法讲授法：系统讲解课程的基本概念、原理、方法和工艺流程，使学生掌握必要的理论知识。案例教学法：通过实际工程案例分析，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的分析和决策能力。讨论法：组织学生对一些热点问题或有争议的话题进行讨论，激发学生的思维，拓宽学生的知识面。项目教学法：在实践教学环节中，采用项目教学法，让学生在完成实际项目的过程中，提高实践能力和职业素养。2.教学手段多媒体教学：运用图片、视频、动画等多媒体资源，丰富教学内容，增强教学的直观性和趣味性。网络教学平台：利用网络教学平台，提供课程教学资料、在线测试、讨论交流等功能，方便学生自主学习和课后复习。现场教学：组织学生到施工现场、材料市场等进行实地参观学习，让学生亲身感受实际工程环境，加深对课程内容的理解。

四、课程考核1.考核方式：本课程采用过程性考核与终结性考核相结合的方式。2.考核内容及比例过程性考核（50%）考勤（10%）：考核学生的出勤情况，迟到、早退、旷课等情况将酌情扣分。课堂表现（10%）：包括课堂参与度、回答问题情况、小组讨论表现等。作业与实验报告（20%）：按时完成教师布置的作业和实验报告，要求书写规范、内容完整、数据准确。实践教学环节（10%）：根据学生在认知实习、性能检测实验、施工工艺实训和综合实践中的表现进行考核。终结性考核（50%）：采用闭卷考试的形式，主要考核学生对课程基础知识、重点内容的掌握程度和运用能力。

五、教材及参考资料1.教材《建筑装饰材料与施工工艺》，[主编姓名]，[出版社名称]，[出版年份]2.参考资料《建筑装饰材料》，[作者姓名]，[出版社名称]，[出版年份]《建筑装饰施工技术》，[作者姓名]，[出版社名称]，[出版年份]《建筑装饰工程质量验收规范》（GB50210[具体年份]）相关的行业标准、规范及建筑装饰材料产品样本、工程案例图集等

六、大纲说明1.本教学大纲根据建筑装饰工程技术专业人才培养目标和课程教学要求制定，旨在培养学生掌握建筑装饰材料与工艺的基本知识和技能，具备从事建筑装饰工程施工与管理工作的能力。2.在教学过程中，应根据实际教学情况和学生反馈，及时调整教学内容和教学方法，确保教学质量和教学效果。3.鼓励教师积极开展教学研究与改革