学校环境卫生管理制度

学校环境卫生管理制度1.目的为营造整洁、优美、舒适、安全的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本环境卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、生活区域、公共区域以及校园周边环境。二、环境卫生管理职责分工1.学校环境卫生管理领导小组全面领导和统筹学校环境卫生管理工作，制定环境卫生管理目标和计划。定期召开环境卫生管理工作会议，研究解决环境卫生管理工作中的重大问题。监督检查环境卫生管理工作的执行情况，对违反制度的行为进行纠正和处理。2.各部门职责德育处负责组织学生开展环境卫生教育活动，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。安排学生志愿者参与校园环境卫生维护工作，协助做好校园环境卫生检查和评比。协同其他部门开展环境卫生整治活动，对学生的卫生行为进行规范和引导。总务处负责校园环境卫生设施设备的采购、配备和维护，确保环境卫生设施设备完好、正常使用。制定校园环境卫生清扫、保洁工作计划，并组织实施。负责校园垃圾的分类收集、运输和处理，确保垃圾日产日清，保持校园环境整洁。定期对校园环境卫生进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。各年级组组织本年级师生做好本年级教室、办公室、走廊等区域的环境卫生清扫和保洁工作。教育引导本年级师生遵守学校环境卫生管理制度，爱护校园环境。配合学校做好校园环境卫生检查和评比工作，对本年级环境卫生工作进行总结和反馈。各班级负责本班教室、清洁区的环境卫生清扫和保洁工作，做到每天一小扫，每周一大扫，保持教室和清洁区环境整洁。组织学生学习环境卫生知识，培养学生的卫生习惯和环保意识，教育学生爱护校园环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾。配合学校和年级组做好校园环境卫生检查和评比工作，对本班环境卫生工作进行自查自纠，及时整改存在的问题。教职工自觉遵守学校环境卫生管理制度，保持个人办公区域整洁卫生。积极参与校园环境卫生维护工作，教育引导学生养成良好的卫生习惯。发现校园环境卫生问题及时向相关部门报告，并配合做好整改工作。三、环境卫生清扫与保洁1.清扫时间与频次每天早上上课前，各班级负责对本班教室、清洁区进行清扫；各办公室、功能室等由使用人员负责清扫。每周星期五下午放学后，全校师生开展大扫除活动，对校园所有区域进行全面清扫。课间休息时间，各班级安排值日生对教室进行保洁，及时清理地面垃圾和杂物。学校公共区域（如走廊、楼梯、操场、花坛等）由总务处安排专人负责定时保洁，保持环境整洁。2.清扫标准教室地面干净，无灰尘、无污渍、无痰迹、无纸屑、无杂物。桌面、窗台、黑板擦干净，摆放整齐。门窗玻璃明亮，无灰尘、无污渍。墙壁、天花板无蜘蛛网、无乱写乱画。垃圾桶及时清理，垃圾不溢出。办公室办公桌椅摆放整齐，桌面、抽屉整洁有序。地面干净，无杂物、无垃圾。电脑、打印机等设备表面清洁，无灰尘。门窗、窗台干净，无灰尘。文件资料摆放整齐，不乱扔废纸。公共区域走廊、楼梯地面干净，扶手无灰尘。操场地面平整，无杂物、无垃圾。花坛内无杂草、无杂物，花卉修剪整齐。卫生间地面、墙壁、洗手台干净，无异味，便池无污垢，垃圾桶及时清理。校园道路两侧无垃圾、无杂物，绿化区域整洁美观。3.保洁要求保洁人员要按时到岗，认真履行保洁职责，保持所负责区域环境卫生整洁。及时清理地面垃圾、杂物、积水等，做到随脏随扫。定期对公共区域的门窗、扶手、宣传栏等进行擦拭，保持清洁。做好卫生间的保洁工作，定期消毒，确保无异味。负责垃圾的分类收集和运输，将垃圾运至指定地点，不得随意丢弃。四、环境卫生检查与评比1.检查人员学校环境卫生管理领导小组定期组织检查，德育处、总务处、年级组、班级安排专人参与日常检查。2.检查内容按照环境卫生清扫与保洁标准，对校园各区域的环境卫生状况进行全面检查，包括地面清洁、门窗玻璃、桌面窗台、墙壁天花板、垃圾桶清理、卫生死角等。3.检查方式定期检查：学校环境卫生管理领导小组每周至少组织一次全面检查，对校园环境卫生进行量化评分。不定期抽查：德育处、总务处等部门不定期对校园各区域进行抽查，及时发现和解决环境卫生问题。班级自查：各班级每天对本班教室和清洁区进行自查，发现问题及时整改。年级互查：各年级组之间定期开展互查活动，促进年级之间环境卫生工作的交流与提高。4.评比标准制定详细的环境卫生评比标准，采用百分制进行评分。具体评分标准如下：教室卫生（40分）地面干净整洁，无污渍、无垃圾（10分）。桌面、窗台、黑板干净，物品摆放整齐（10分）。门窗玻璃明亮，墙壁、天花板无蜘蛛网、无乱写乱画（10分）。垃圾桶清理及时，垃圾不溢出（5分）。整体卫生状况良好，无卫生死角（5分）。办公室卫生（30分）办公桌椅摆放整齐，桌面、抽屉整洁有序（10分）。地面干净，无杂物、无垃圾（8分）。电脑、打印机等设备表面清洁，无灰尘（5分）。门窗、窗台干净，文件资料摆放整齐（5分）。室内环境整洁，无异味（2分）。公共区域卫生（30分）走廊、楼梯地面干净，扶手无灰尘（10分）。操场地面平整，无杂物、无垃圾（5分）。花坛内无杂草、无杂物，花卉修剪整齐（5分）。卫生间地面、墙壁、洗手台干净，无异味，便池无污垢（8分）。校园道路两侧无垃圾、无杂物，绿化区域整洁美观（2分）。5.评比结果运用每周公布一次环境卫生检查评比结果，对环境卫生优秀的班级和部门进行表彰和奖励。将环境卫生检查评比结果纳入班级和部门的绩效考核，与班主任津贴、年终评优评先等挂钩。对环境卫生不达标的班级和部门，下达整改通知书，责令限期整改。对整改不力的，进行全校通报批评。五、环境卫生设施设备管理1.设施设备配备学校根据环境卫生管理需要，配备足够数量的垃圾桶、扫把、拖把、抹布、清洁剂等环境卫生清扫和保洁工具，以及垃圾清运车辆、洒水车等设备。2.设施设备维护总务处定期对环境卫生设施设备进行检查和维护，确保设施设备完好、正常使用。对损坏的环境卫生设施设备及时进行维修或更换，保证环境卫生工作的顺利开展。教育师生爱护环境卫生设施设备，不得随意损坏或丢弃。六、环境卫生教育与宣传1.环境卫生教育德育处将环境卫生教育纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、主题班会、社会实践等形式，向学生传授环境卫生知识和技能，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。各学科教师结合学科教学内容，渗透环境卫生教育，引导学生关注环境保护，积极参与环境卫生实践活动。组织开展环境卫生专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等活动，增强师生的环境卫生意识。2.环境卫生宣传利用校园广播、宣传栏、黑板报、校园网等宣传阵地，广泛宣传环境卫生知识和学校环境卫生管理制度，营造浓厚的环境卫生宣传氛围。定期发布环境卫生工作动态和信息，展示学校环境卫生工作成果，引导师生积极参与环境卫生管理工作。七、环境卫生投诉与处理1.投诉渠道设立环境卫生投诉电话和邮箱，向师生公布，方便师生对校园环境卫生问题进行投诉和举报。2.投诉处理接到师生投诉后，学校环境卫生管理领导小组及时安排人员进行调查核实。对于投诉反映的环境卫生问题，责令相关责任部门