名师工作室主持人与成员的协议书

名师工作室主持人与成员的协议书姓名：__________________所在单位：__________________联系方式：__________________乙方（成员）：__________________姓名：__________________所在单位：__________________联系方式：__________________为了充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，促进教师专业成长，提高教育教学质量，甲乙双方本着自愿、平等、合作、共赢的原则，经友好协商，达成如下协议：一、工作室目标与任务（一）工作室目标1.打造一支高素质、专业化的教师团队，培养一批在教育教学领域有影响力的骨干教师。2.探索创新教育教学方法和模式，提高教育教学质量，推动本地区教育事业发展。3.开展教育教学研究，形成一批具有推广价值的研究成果，提升工作室的学术水平和知名度。（二）工作室任务1.制定工作室发展规划和年度工作计划，并认真组织实施。2.定期开展教育教学研讨活动，包括课堂教学观摩、教学案例分析、教学反思交流等，促进成员之间的相互学习和共同提高。3.指导成员开展教育教学研究，帮助成员确定研究课题，制定研究方案，指导研究过程，总结研究成果。4.组织成员参加各类培训、学术交流活动，拓宽成员的教育视野，提升成员的专业素养。5.建立工作室资源库，收集、整理和分享教育教学资料、教学案例、研究成果等，实现资源共享。6.发挥工作室的示范引领作用，通过送教下乡、开设讲座、指导青年教师等方式，辐射带动本地区其他教师的专业发展。二、双方权利与义务（一）甲方权利与义务1.权利负责工作室的整体规划、组织管理和工作指导，对工作室的发展方向和重大事项具有决策权。根据工作室的工作需要，有权调配工作室的资源，包括经费、设备、资料等。对乙方的工作表现和业务能力进行考核评价，提出奖惩建议。2.义务制定工作室的工作计划和目标，并组织实施，确保工作室各项工作顺利开展。定期组织工作室成员开展教育教学研讨活动，为成员提供专业指导和支持。指导乙方开展教育教学研究，帮助乙方解决研究过程中遇到的困难和问题。为乙方提供参加各类培训、学术交流活动的机会，帮助乙方提升专业素养。关心乙方的工作和生活，维护乙方的合法权益，为乙方创造良好的工作环境。（二）乙方权利与义务1.权利参与工作室的各项活动，享有工作室提供的学习、培训、研究等资源。在工作室的指导下，自主开展教育教学研究和实践活动，有权提出个人的意见和建议。对工作室的工作进行监督，对工作室的发展规划和工作计划提出修改意见。在工作室的考核评价中，获得公正、公平的评价结果，享有相应的奖励和荣誉。2.义务遵守工作室的各项规章制度，服从工作室的组织管理和工作安排。积极参加工作室组织的各类活动，认真完成工作室布置的各项任务。按照工作室的要求，制定个人专业发展规划，并认真实施。与工作室其他成员密切合作，相互学习，共同进步，积极发挥示范引领作用。及时向工作室汇报个人工作进展和研究成果，定期提交工作总结和反思。三、工作方式与时间安排（一）工作方式1.集中研讨：定期组织工作室成员开展集中研讨活动，围绕教育教学热点难点问题、教学案例分析、教学反思交流等主题进行深入探讨，分享经验，共同提高。2.网络交流：利用网络平台建立工作室交流群，成员之间及时分享教育教学资源、教学心得、研究动态等信息，实现随时随地的交流与沟通。3.课题研究：以工作室为平台，组织成员共同开展教育教学研究课题，通过课题研究推动教育教学实践创新，提高成员的研究能力和水平。4.实践指导：甲方定期深入乙方所在学校，通过课堂教学观摩、教学指导、师徒结对等方式，对乙方进行实践指导，帮助乙方解决教育教学中遇到的实际问题。（二）时间安排1.工作室每月至少组织一次集中研讨活动，每次活动时间不少于半天。2.成员之间应保持密切的网络交流，及时分享信息，每月交流次数不少于[X]次。3.课题研究按照研究计划有序推进，定期开展研究交流活动，确保课题研究任务按时完成。4.甲方每年深入乙方所在学校进行实践指导的次数不少于[X]次，每次指导时间不少于[X]天。四、考核与评价（一）考核原则1.坚持公平、公正、公开的原则，全面、客观、准确地评价工作室成员的工作表现和业务能力。2.注重过程考核与结果考核相结合，以过程考核为主，充分发挥考核的导向和激励作用。3.考核评价结果与成员的奖励、晋升、职称评定等挂钩。（二）考核内容1.工作室参与度：包括参加工作室组织的各类活动的出勤情况、参与讨论的积极性和贡献度等。2.教育教学能力提升：包括课堂教学水平的提高、教学方法的创新、教学效果的改善等。3.教育教学研究成果：包括发表的论文、出版的著作、获奖的教学成果、主持或参与的课题研究等。4.示范引领作用发挥：包括对本校及本地区其他教师的指导、培训、送教下乡等活动的开展情况。（三）考核方式1.个人自评：工作室成员每年对自己的工作进行总结和自评，填写自评表，提交个人工作总结和相关成果材料。2.成员互评：工作室成员之间相互评价，对每位成员的工作表现和业务能力进行评价，提出意见和建议。3.甲方评价：甲方根据平时对工作室成员的了解和考核情况，对每位成员进行综合评价。4.综合评定：根据个人自评、成员互评和甲方评价的结果，进行综合评定，确定工作室成员的考核等级。（四）考核等级考核等级分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：考核得分在[X]分以上，工作表现突出，教育教学能力提升显著，教育教学研究成果丰硕，示范引领作用发挥良好。2.合格：考核得分在[X][X]分之间，能够较好地完成工作室布置的各项任务，教育教学能力有一定提升，教育教学研究取得一定成果，示范引领作用发挥较好。3.不合格：考核得分在[X]分以下，不能认真履行工作室成员的职责，未完成工作室布置的主要任务，教育教学能力提升不明显，教育教学研究无成果，示范引领作用发挥较差。（五）奖惩措施1.对考核优秀的工作室成员，给予表彰和奖励，包括颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等，并在工作室资源分配、培训进修、职称评定等方面给予优先考虑。2.对考核合格的工作室成员，提出改进意见和建议，鼓励其继续努力，不断提高自身素质和业务能力。3.对考核不合格的工作室成员，进行诫勉谈话，责令其限期整改。如整改后仍不符合要求，取消其工作室成员资格。五、经费使用与管理（一）经费来源工作室经费主要来源于以下几个方面：1.上级教育部门或所在单位的专项拨款。2.工作室成员所在学校或单位的支持经费。3.社会捐赠、课题研究经费、培训收入等其他合法收入。（二）经费使用原则1.专款专用原则：工作室经费必须用于工作室的各项工作和活动，不得挪作他用。2.合理开支原则：经费使用要严格按照国家有关财务制度和规定执行，做到合理开支，节约使用。3.公开透明原则：工作室经费的使用情况要定期进行公开，接受工作室成员和相关部门的监督。（三）经费使用范围1.资料费：购买教育教学书籍、期刊、资料等。2.调研费：开展教育教学调研活动所发生的费用，包括差旅费、调研用品费等。3.会议费：组织工作室集中研讨活动、学术交流活动等所发生的费用，包括场地费、专家讲课费、会议资料费等。4.培训进修费：工作室成员参加各类培训、进修活动所发生的费用。5.课题研究费：开展教育教学研究课题所需要的费用，包括调研费、资料费、实验费、咨询费等。6.设备购置及维护费：购置教育教学设备、仪器、软件等所发生的费用，以及设备的维护、维修费用。7.其他费用：与工作室工作相关的其他费用支出。（四）经费管理1.工作室设立专门的经费账户，由专人负责经费的管理和核算。2.经费报销要严格按照财务制度的规定执行，报销凭证必须真实、合法、有效，经甲方审核签字后报销。3.工作室要定期对经费使用情况进行审计和公示，确保经费使用合理、透明。六、保密条款1.双方应对在工作室工作过程中知悉的对方商业秘密、技术秘密、教育教学成果等予以保密，未经对方书面同意，不得向任何第三方披露或使用。2.本条款的保密期限为自本协议生效之日起[X]年。七、协议变更与解除（一）协议变更1.本协议的任何变更或补充需经双方协商一致，并签订书面协议。2.变更或补充协议作为本协议的组成部分，与本协议具有同等法律效力。（二）协议解除1.经双方协商一致，可以提前解除本协议。2.若一方违反本协议的约定，另一方有权解除本协议，并要求违约方承担相应的违约责任。3.因不可抗力或其他不可预见、不可避免的原因导致本协议无法履行的，本协议自动解除。八、违约责任1.若甲方未履行本协议约定的义务，应承担相应的违约责任，给乙方造成损失的，应予以赔偿。2.若乙方未履行本协议约定的义务，应承担相应的违约责任，甲方有权扣除乙方的工作室经费，并要求乙方赔偿因此给工作室造成的损失。3.双方违反保密条款的约定，应承担相应的违约责任，给对方造成损失的，应予以赔偿。九、争议解决本协议在履行过程中如发生争议，双方应首先友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向有管辖