小学校园环境卫生管理制度

小学校园环境卫生管理制度一、总则1.目的为营造整洁、优美、文明、有序的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及进入校园的其他人员。3.基本原则遵循"谁使用，谁负责""全员参与，共同维护"的原则，明确环境卫生责任，确保校园环境整洁卫生。

二、环境卫生管理职责分工1.学校领导职责全面领导校园环境卫生管理工作，将环境卫生工作纳入学校工作计划，定期研究部署。负责组织制定和完善校园环境卫生管理制度，明确各部门、各岗位的环境卫生职责。协调解决校园环境卫生管理工作中的重大问题，保障环境卫生管理工作所需的人力、物力、财力。2.后勤部门职责负责校园环境卫生的日常管理和监督检查，制定环境卫生工作计划和实施方案，并组织实施。组织清扫校园公共区域（如操场、道路、楼梯、走廊、厕所等），定期进行消毒，确保环境整洁卫生。负责校园绿化养护工作，定期修剪花草树木，浇水施肥，防治病虫害，保持校园绿化美观。负责校园环境卫生设施的配备、维修和更新，如垃圾桶、清扫工具、消毒设备等，确保设施完好有效。负责组织开展环境卫生宣传教育活动，提高师生的环境卫生意识和自我保护能力。3.各班级职责负责教室及教室门前走廊的环境卫生，每天进行清扫和整理，保持地面干净、桌面整洁、门窗明亮。组织学生做好教室及周边区域的卫生保洁工作，督促学生养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，爱护校园环境。定期对教室进行消毒，预防传染病的发生和传播。积极参与学校组织的环境卫生大扫除和其他公益劳动，共同维护校园环境整洁。4.教师职责教育学生树立环境卫生意识，培养学生良好的卫生习惯，引导学生积极参与校园环境卫生管理工作。以身作则，保持办公室及周边环境整洁，爱护公共卫生设施，不随意丢弃垃圾。协助学校和班级做好环境卫生管理工作，如指导学生清扫卫生、组织学生参与校园绿化活动等。5.学生职责自觉遵守校园环境卫生管理制度，爱护校园环境，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、包装袋等废弃物。积极参与校园环境卫生清扫和保洁活动，认真完成班级和学校分配的卫生任务。发现校园环境卫生问题及时向老师或学校有关部门报告，并主动参与解决。养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，保持个人整洁卫生。

三、校园环境卫生标准1.公共区域环境卫生标准操场：地面平整干净，无杂物、无积水，跑道线清晰。体育设施摆放整齐，周围无垃圾。道路：路面清洁，无明显灰尘、污渍，无乱停乱放车辆。道路两侧绿化植物生长良好，无枯枝败叶。楼梯、走廊：地面干净，扶手无灰尘，墙壁无脚印、污渍。窗台、栏杆等保持清洁，无杂物堆积。厕所：地面无积水、无污垢，大小便池无异味，定期消毒。洗手池干净，水龙头、镜子等设施完好。卫生纸供应充足，纸篓及时清理。校园周边：围墙、栅栏无损坏，周边环境整洁，无垃圾、杂物堆积，无乱摆摊设点现象。2.教室环境卫生标准地面：保持干净，无纸屑、杂物，无痰迹，定期进行清扫和拖地。桌面、讲台：摆放整齐，无灰尘，无杂物，每天擦拭干净。门窗：明亮干净，玻璃无污渍，窗台无杂物，定期擦拭。黑板：板面清洁，无灰尘，无粉笔痕迹，下课后及时擦拭。墙壁：无脚印、污渍，张贴物整齐规范。卫生角：清洁工具摆放整齐，垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾。3.办公室环境卫生标准桌面：办公用品摆放整齐，无文件、纸张乱堆乱放现象，每天清理桌面垃圾。地面：干净整洁，无垃圾、杂物，定期清扫。门窗、窗台：保持清洁，无灰尘、污渍。电脑、打印机等设备：表面无灰尘，定期擦拭保养。垃圾篓：垃圾及时清理，篓内垃圾不超过三分之二。

四、环境卫生清扫与保洁制度1.日常清扫后勤部门负责安排专人每天对校园公共区域进行清扫，包括操场、道路、楼梯、走廊、厕所等，确保地面干净、无杂物。各班级每天安排学生对教室及教室门前走廊进行清扫，做到地面清洁、桌面整齐、门窗明亮。教师办公室由教师自行负责日常清扫，保持室内整洁卫生。2.定时保洁在日常清扫的基础上，后勤部门安排保洁人员在课间、午休等时间段对校园公共区域进行巡回保洁，及时清理垃圾和杂物。各班级在课间安排值日学生对教室及周边区域进行保洁，维护环境整洁。3.特殊时段清扫每周五下午放学后，组织全校师生进行环境卫生大扫除，对校园各个角落进行全面清扫和消毒，包括教室、办公室、功能室、操场、厕所等。在重大节日、活动前后，提前组织环境卫生专项整治，确保校园环境整洁美观。4.清扫要求清扫地面时要先清扫垃圾和杂物，然后用湿拖把拖地，确保地面干净、无灰尘。擦拭桌面、窗台、栏杆等部位时要用干净的抹布，做到无灰尘、无污渍。清理厕所时要先冲洗大小便池，然后用清洁剂擦拭，最后用清水冲洗干净，保持无异味。清扫后的垃圾要及时装入垃圾袋，运至指定的垃圾堆放点，严禁随意丢弃。

五、环境卫生检查与考核制度1.检查人员组成成立由学校领导、后勤部门人员、教师代表、学生代表组成的环境卫生检查小组，负责对校园环境卫生进行定期检查和不定期抽查。2.检查内容公共区域环境卫生状况，包括操场、道路、楼梯、走廊、厕所等。教室环境卫生状况，包括地面、桌面、门窗、黑板、墙壁、卫生角等。办公室环境卫生状况，包括桌面、地面、门窗、设备等。环境卫生设施配备和使用情况，如垃圾桶、清扫工具、消毒设备等。3.检查频率学校领导每周至少进行一次全面检查。后勤部门每天进行巡查，对发现的问题及时督促整改。检查小组每周组织一次定期检查，每月进行一次综合评比。4.考核办法对环境卫生工作表现突出的班级、部门和个人进行表彰和奖励，如颁发流动红旗、给予物质奖励等。对环境卫生不达标的班级和部门进行通报批评，并责令限期整改。对整改不力的，视情节轻重给予相应的处罚，如扣除班级量化积分、取消评优评先资格等。将环境卫生考核结果纳入班级和教师的绩效考核体系，作为评价工作业绩的重要依据。

六、环境卫生设施管理制度1.设施配备根据校园环境卫生管理需要，合理配备垃圾桶、清扫工具、消毒设备、绿化养护工具等环境卫生设施。在校园公共区域、教室、办公室等场所设置足够数量的垃圾桶，并根据需要合理布局，方便师生投放垃圾。2.设施维护后勤部门负责定期对环境卫生设施进行检查和维护，确保设施完好有效。垃圾桶要及时清理和更换垃圾袋，保持外观整洁，无破损、无异味。清扫工具要定期清洗、晾晒，及时维修或更换损坏的工具。消毒设备要定期进行检查和维护，确保正常运行，按时进行消毒作业。绿化养护工具要妥善保管，定期检查和维修，确保工具性能良好。3.设施更新根据校园发展和实际需要，适时更新和补充环境卫生设施。对损坏严重、无法正常使用的设施要及时进行更换，确保环境卫生工作的顺利开展。

七、环境卫生宣传教育制度1.宣传教育目标通过开展环境卫生宣传教育活动，增强师生的环境卫生意识，培养师生良好的卫生习惯，提高师生参与校园环境卫生管理的自觉性和主动性。2.宣传教育内容普及环境卫生知识，如个人卫生习惯、垃圾分类方法、校园环境卫生标准等。宣传环境保护法律法规，增强师生的环保法律意识。开展校园环境卫生文明行为教育，倡导文明新风尚，如爱护校园环境、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。3.宣传教育方式利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期宣传环境卫生知识和学校环境卫生工作动态。组织开展主题班会、队会、环保讲座等活动，对学生进行环境卫生教育。结合"世界环境日""爱国卫生月"等活动，开展形式多样的环境卫生宣传教育活动，营造良好的宣传氛围。通过家长学校、家长会等形式，向家长宣传校园环境卫生管理工作，争取家长的支持和配合，共同做好学生的环境卫生教育工作。

八、环境卫生投诉处理制度1.投诉渠道设立校园环境卫生投诉电话和邮箱，向师生、家长及社会公布，方便群众对校园环境卫生问题进行投诉和举报。2.投诉受理安排专人负责接听投诉电话和查看投诉邮箱，及时受理群众的投诉和举报。详细记录投诉内容，包括投诉人姓名、联系方式、投诉事项、投诉时间等。3.投诉处理接到投诉后，立即组织人员对投诉事项进行调查核实。根据调查结果，及时采取有效措施进行处理，并将处理情况反馈给投诉人。对于能够当场解决的问题，要当场予以解决；对于需要一定时间处理的问题，要向投诉人说明情况，并告知处理期限。对投诉事项处理结果进行跟踪检查，确保问题得到彻底