幼儿园学习与会议制度

幼儿园学习与会议制度一、总则1.为了加强幼儿园的规范化管理，提高教师的专业素养和团队协作能力，促进幼儿园教育教学质量的提升，特制定本学习与会议制度。2.本制度适用于幼儿园全体教职工。

二、学习制度

（一）学习目标通过持续学习，使教职工不断更新教育理念，提升专业知识和技能，掌握先进的教育教学方法，以适应幼儿教育事业不断发展的需求。

（二）学习内容1.教育理论学习学习国内外先进的幼儿教育理论，如蒙台梭利教育法、瑞吉欧教育理念等，了解幼儿身心发展规律和特点，为教育教学实践提供理论支持。关注教育政策法规，如《幼儿园教育指导纲要》《36岁儿童学习与发展指南》等，确保教育教学活动符合相关要求。2.专业知识学习学科专业知识，包括语言、数学、科学、艺术等领域的知识，不断深化对各领域教育教学内容的理解和把握，提高教学水平。教育教学技能学习，如教学设计、课堂组织、观察与评价幼儿、家园沟通等技能，提升教育教学实践能力。3.师德师风学习学习教育职业道德规范，增强教职工的职业道德意识，树立良好的教师形象。开展师德师风主题教育活动，分享优秀教师的师德事迹，引导教职工自觉践行师德要求。

（三）学习方式1.集中培训定期组织全体教职工参加集中培训，邀请专家学者、教育领域资深人士进行专题讲座，内容涵盖教育理论、专业知识、教育技术等方面。根据幼儿园实际情况和教师需求，安排针对性的集中培训课程，如新教师入职培训、骨干教师专业提升培训等。2.园内研讨定期开展园内教育教学研讨活动，围绕教育教学中的热点、难点问题进行交流讨论。例如，如何提高幼儿在游戏中的自主性、如何开展幼小衔接教育等。以年级组或学科组为单位，组织教师进行集体备课、观摩教学、课后反思等研讨活动，促进教师之间的相互学习和共同提高。3.自主学习鼓励教职工利用业余时间自主学习，阅读教育教学相关书籍、期刊、杂志，观看教育教学视频等，拓宽学习渠道，丰富知识储备。设立幼儿园图书角，购置各类教育教学书籍和杂志，供教职工借阅。同时，利用网络资源，推荐优质的教育学习网站和在线课程，方便教职工自主学习。

（四）学习要求1.全体教职工应积极参加各类学习活动，遵守学习纪律，按时出勤，不得无故缺席。如有特殊情况需要请假，应提前向相关负责人请假并说明原因。2.在学习过程中，教职工要认真听讲，做好笔记，积极参与讨论和互动，结合自身工作实际，思考如何将所学知识应用到教育教学实践中。3.鼓励教职工撰写学习心得和体会，分享学习成果。对于优秀的学习心得，幼儿园将进行表彰和展示，以激励更多教职工积极学习。

（五）学习考核1.建立学习考核机制，对教职工的学习情况进行定期考核。考核内容包括出勤情况、学习态度、学习成果等方面。2.出勤情况作为学习考核的重要指标之一，无故缺席一次学习活动将扣除相应的考核分数。3.学习成果考核主要通过检查教职工的学习笔记、心得体会、教学实践应用情况等进行评估。对于在学习中表现优秀、能够将所学知识有效应用于教育教学实践并取得良好效果的教职工，给予适当的奖励。

三、会议制度

（一）会议种类及目的1.全园教职工大会目的：传达上级文件精神、幼儿园工作计划和重要决策，部署阶段性工作任务，通报幼儿园工作进展情况，表彰先进，激励全体教职工积极工作。2.行政会议目的：由园领导班子成员参加，研究和讨论幼儿园行政管理工作中的重要问题，如人事安排、财务管理、后勤保障等，制定工作计划和措施，确保幼儿园各项工作顺利开展。3.年级组会议目的：以年级组为单位召开会议，传达幼儿园工作要求，组织教师研讨年级组教育教学工作计划、教学进度安排、班级管理等工作，促进年级组内教师之间的沟通与协作，共同解决年级组工作中存在的问题。4.学科组会议目的：围绕学科领域的教育教学工作，组织学科组教师进行教学研讨、课程研发、教学资源共享等活动，提高学科教学质量，推动学科特色发展。5.班主任会议目的：针对班级管理工作中的重点和难点问题进行交流讨论，分享班级管理经验，布置班级管理相关工作任务，如班级环境创设、幼儿一日生活管理、家园共育等，加强班级管理工作的规范化和科学化。

（二）会议组织1.会议安排各类会议应提前确定会议时间、地点和参会人员，并提前通知相关人员做好准备。全园教职工大会一般每月召开12次，行政会议每周召开1次，年级组会议和学科组会议根据工作需要不定期召开，班主任会议每月召开12次。2.会议主持全园教职工大会由园长或副园长主持，行政会议由园长主持，年级组会议、学科组会议和班主任会议分别由年级组长、学科组长和班主任辅导员主持。3.会议记录每次会议应安排专人做好会议记录，记录内容包括会议时间、地点、参会人员、会议主题、会议内容、决议事项等。会议记录应及时整理归档，妥善保存，以备查阅。

（三）会议要求1.参会人员应提前到达会议地点，遵守会议纪律，将手机调至静音或关机状态，不得在会议期间随意走动、交头接耳或做与会议无关的事情。2.会议发言应围绕会议主题，简洁明了，重点突出。参会人员要积极参与讨论，充分发表自己的意见和建议，尊重他人发言，不得打断他人讲话。3.对于会议决议事项，相关责任人应认真落实，按照规定的时间和要求完成工作任务，并及时向会议主持人反馈工作进展情况。

（四）会议跟进与反馈1.建立会议决议事项跟进机制，对每次会议的决议事项进行梳理和分类，明确责任人和完成时间节点，定期对决议事项的执行情况进行检查和督促。2.相关责任人应在规定时间内将会议决议事项的落实情况以书面形式或口头形式向会议主持人汇报，对于执行过程中遇到的问题和困难，应及时提出解决方案，共同协商解决。3.会议主持人应对会议决议事项的执行情况进行总结和评价，对执行不力的责任人进行督促和提醒，确保会议决议事项得到有效落实。

四、附则1.本制度自发布之日起生效实施，如有未尽事宜，由幼儿园领导班子负责解释和修订。