幼儿园领导带班及教师值班制度18

幼儿园领导带班及教师值班制度18一、总则1.目的为加强幼儿园的日常管理，确保幼儿在园期间的安全与健康，保障各项教育教学活动的顺利开展，特制定本制度。通过领导带班和教师值班，强化幼儿园的管理责任，及时处理各类突发事件，营造良好的育人环境。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体领导及教师。

二、领导带班制度1.带班领导职责全面管理带班领导是当天幼儿园各项工作的总负责人，需全面管理园内的各项事务，包括但不限于幼儿的学习、生活、安全等方面。确保幼儿园的整体工作有序进行，各项规章制度得到有效执行。安全监管每日对幼儿园的安全设施设备进行巡查，包括教室、活动室、操场、食堂、消防设施等，检查是否存在安全隐患。如发现问题，应立即安排相关人员进行维修或整改，确保幼儿在安全的环境中学习和生活。教育教学指导深入各班级，了解教师的教学计划和活动安排，对教育教学活动进行适时指导。鼓励教师创新教学方法，提高教育教学质量，关注幼儿的学习进展和发展需求，及时给予支持和帮助。沟通协调与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园的情况，解答家长的疑问和关切。协调园内各部门之间的工作，确保各项工作衔接顺畅。对于涉及多部门的问题，要组织相关人员进行沟通协商，共同制定解决方案。突发事件处理负责处理当天园内发生的各类突发事件，如幼儿突发疾病、意外伤害、设施设备故障等。在事件发生时，应迅速到达现场，采取有效的应急措施，保障幼儿的生命安全和身体健康。同时，及时向上级主管部门报告事件情况，并做好后续的处理工作。2.带班领导安排带班时间带班领导实行轮流带班制度，每周一至周五全天带班，带班时间为早上幼儿入园至下午幼儿离园。带班顺序带班领导的带班顺序由幼儿园办公室提前制定，并在园内公示。带班领导应严格按照安排执行带班任务，如有特殊情况需要调整带班时间，应提前向办公室提出申请，经批准后方可调整。3.带班领导工作流程早上入园前提前到达幼儿园，与值班教师进行交接，了解前一天晚上及当天早上幼儿园的情况。巡查幼儿园周边环境，确保周边道路畅通，无安全隐患。幼儿入园期间在园门口迎接幼儿，观察幼儿的精神状态，与家长进行简单交流，了解幼儿在家的情况。协助值班教师组织幼儿有序入园，引导幼儿晨检，检查幼儿是否携带危险物品入园。上午时间段每隔一段时间对园内各区域进行巡查，重点检查教室、活动室、操场等场所，查看幼儿的活动情况、教师的教学活动开展情况以及设施设备的运行情况。随机进入班级，观摩教师的教学活动，给予教师及时的指导和建议。处理家长来访和电话咨询，解答家长关于幼儿在园的各种问题，做好家长沟通工作。中午时间段检查食堂饭菜质量和卫生情况，督促食堂工作人员做好饭菜的保温工作，确保幼儿按时就餐。与值班教师一起组织幼儿有序就餐，关注幼儿的用餐情况，提醒幼儿文明用餐，不挑食、不浪费。在幼儿午睡期间，巡查各班级午睡室，查看幼儿的午睡情况，确保幼儿安静入睡，注意室内通风和温度适宜。下午时间段继续巡查园内各区域，检查下午教学活动的开展情况，了解幼儿的学习进度和表现。组织协调园内各项工作，处理各类突发问题，如教师临时请假、设备设施突发故障等。协助值班教师组织幼儿进行户外活动，确保活动安全有序进行，关注幼儿的活动量和身体状况。幼儿离园期间在园门口组织幼儿有序离园，与家长进行交接，向家长反馈幼儿在园一天的情况，包括饮食、睡眠、学习、活动等方面。检查园内各区域是否关闭门窗、切断电源，确保幼儿园安全。与值班教师进行工作交接，总结当天的工作情况，记录好需要跟进和处理的问题，以便下一位带班领导继续完成。

三、教师值班制度1.值班教师职责协助带班领导工作配合带班领导完成当天园内的各项管理工作，听从带班领导的工作安排，积极协助处理各类事务。班级管理负责所在班级的日常管理工作，包括幼儿的考勤、纪律、学习、生活等方面。关注班级幼儿的情绪变化和身体状况，及时发现并解决幼儿之间的矛盾和问题，营造良好的班级氛围。安全守护在幼儿活动期间，时刻关注幼儿的安全，确保幼儿不发生意外事故。如发现安全隐患或幼儿出现异常情况，应立即采取措施，并及时向带班领导报告。教育教学协助协助本班教师开展教育教学活动，准备教学材料、布置教学环境等。配合教师组织幼儿进行游戏、体育活动、生活活动等，引导幼儿积极参与，促进幼儿全面发展。家长沟通与家长保持密切联系，及时向家长反馈幼儿在园的表现和情况。解答家长的疑问，听取家长的意见和建议，共同做好幼儿的教育工作。值班记录认真做好值班记录，记录当天园内发生的重要事件、幼儿的表现、家长的反馈等情况。记录应详细、准确、清晰，以便后续查阅和总结。2.值班教师安排值班时间与带班领导同步，每周一至周五全天值班，早上幼儿入园至下午幼儿离园。值班人员组成值班教师由幼儿园全体教师轮流担任，具体值班安排由幼儿园办公室提前一周制定并公布。3.值班教师工作流程早上入园前提前到达班级，做好教室的清洁卫生和通风换气工作，为幼儿营造舒适的学习生活环境。准备好当天的教学材料和活动用品，协助教师布置教学环境。与早到的幼儿及家长进行简单交流，了解幼儿在家的情况。幼儿入园期间在班级门口迎接幼儿，检查幼儿的晨检情况，引导幼儿有序进入班级。对幼儿进行考勤登记，记录迟到、请假幼儿的情况，并及时与家长取得联系。组织幼儿进行晨间活动，如游戏、阅读等，培养幼儿良好的行为习惯和社交能力。上午时间段配合教师开展教学活动，关注幼儿的学习状态，鼓励幼儿积极参与课堂互动。协助教师管理班级纪律，提醒幼儿遵守课堂规则，培养幼儿良好的学习习惯。随时观察幼儿的身体状况，如发现幼儿有不适症状，应及时告知教师和带班领导，并采取相应的措施。中午时间段协助教师组织幼儿排队洗手、就餐，关注幼儿的用餐情况，提醒幼儿注意饮食卫生，不挑食、不浪费。在幼儿午睡期间，协助教师做好午睡管理工作，巡查午睡室，确保幼儿安静入睡，注意室内通风和温度适宜。及时处理幼儿在午睡过程中出现的问题，如尿床、哭闹等，并做好记录。下午时间段继续配合教师开展教学活动，组织幼儿进行户外活动、游戏活动等，确保活动安全有序进行。关注幼儿的情绪变化和行为表现，及时发现并解决幼儿之间的矛盾和问题，引导幼儿友好相处。协助教师做好班级卫生清洁工作，整理教学材料和活动用品。幼儿离园期间组织幼儿整理好个人物品，排队等待家长接送。与家长进行交接，向家长反馈幼儿在园一天的情况，包括饮食、睡眠、学习、活动等方面。检查班级门窗、电器设备等是否关闭，确保班级安全。做好当天的值班记录，将相关情况反馈给带班领导。

四、考核与奖惩1.考核内容领导带班考核带班领导是否严格履行带班职责，对园内各项工作进行全面管理，确保工作有序开展。在安全监管方面，是否及时发现并处理安全隐患，有无因监管不力导致安全事故发生。对教育教学活动的指导是否有效，是否促进了教师教学水平的提高和幼儿教育质量的提升。与家长的沟通协调工作是否到位，家长满意度如何。在突发事件处理过程中，反应是否迅速，措施是否得当，处理结果是否良好。教师值班考核值班教师是否认真履行值班职责，协助带班领导和班级教师做好各项工作。班级管理工作是否到位，班级秩序是否良好，幼儿行为习惯培养是否有效。安全守护工作是否落实，有无因值班疏忽导致幼儿发生安全事故。与家长的沟通是否及时、有效，家长反馈情况如何。值班记录是否详细、准确、完整。2.考核方式日常检查幼儿园管理人员通过日常巡查、听课、查看值班记录等方式，对领导带班和教师值班情况进行检查，并做好记录。家长反馈定期收集家长对领导带班和教师值班工作的意见和建议，作为考核的重要参考依据。教师互评组织教师之间进行互评，相互交流工作经验和看法，对领导带班和教师值班工作进行客观评价。3.奖惩措施奖励对于认真履行职责、表现优秀的领导和教师，给予以下奖励：精神奖励：颁发荣誉证书，在园内进行表彰和宣传。物质奖励：给予一定的奖金或奖品。在职称评定、评优评先等方面，同等条件下优先考虑。惩罚对于未履行职责或履行职责不到位的领导和教师，视情节轻重给予以下惩罚：批评教育：进行全园通报批评，责令其做出书面检讨。经济处罚：扣除一定数额的绩效奖金。在职称评定、评优评先等方面，实行一票否决制。情节严重的，给予相应的行政处分，直至辞退。