七年级生物上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第二章 被子植物的一生 第三节 开花和结果教学设计 （新版）新人教版

七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生第三节开花和结果教学设计（新版）新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生第三节开花和结果教学设计（新版）新人教版课程基本信息1.课程名称：七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生第三节开花和结果教学设计（新版）新人教版

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月26日星期四上午第二节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的小伙伴们，今天我们要一起探索生命的奇妙旅程，走进被子植物的世界，揭开它们开花结果的神秘面纱。准备好，让我们在这堂课上一同领略大自然的魅力吧！🌸🌼核心素养目标我们的目标是培养同学们的生物科学素养，让他们学会观察、分析生命现象，提高科学探究能力。通过本节课的学习，学生们将能够描述被子植物的开花和结果过程，理解生物生长的基本规律，同时增强对自然界的敬畏之心和环保意识。教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：被子植物的花的结构和功能。例如，讲解花瓣、雄蕊、雌蕊等部分的作用，让学生理解它们是如何共同协作，完成授粉和受精的过程。

-重点二：被子植物果实的形成过程。通过展示果实发育的图片或模型，帮助学生直观地看到种子是如何在果实中形成的。

-重点三：被子植物的开花和结果对生态系统的影响。强调被子植物在生物圈中的角色，以及它们如何与其他生物相互作用。

2.教学难点：

-难点一：被子植物花部结构的复杂性和功能多样性。例如，理解雄蕊和雌蕊的细微差别，以及它们在繁殖过程中的精确配合。

-难点二：果实和种子的形成过程。这个过程中涉及多个步骤和生物学原理，学生可能难以理解种子如何在果实中发育。

-难点三：开花和结果的时间与环境的关联。学生需要理解气候变化、光照条件等因素如何影响植物的开花和结果。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过生动的语言和实例讲解被子植物的开花和结果过程，激发学生的兴趣。

2.设计互动环节，如小组讨论，让学生分享对植物繁殖过程的理解，通过合作学习加深对知识的掌握。

3.利用多媒体教学，展示植物生长的动态图片和视频，帮助学生直观地理解抽象的生物学概念。

4.安排实验活动，让学生亲手观察植物的开花和结果，亲身体验科学探究的乐趣。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-开始时，我会用一段关于自然界中植物多样性的视频作为导入，让学生们感受到生物世界的丰富多彩。

-接着，我会提问：“同学们，你们知道植物是如何繁衍后代的吗？”以此来激发学生的好奇心，引入新课主题。

2.新课讲授（用时15分钟）

-第一条：讲解被子植物的花的结构和功能。我会展示一幅详细的植物花部结构图，并逐一讲解花瓣、雄蕊、雌蕊等部分的作用。

-第二条：展示果实形成过程。通过实物或模型展示果实从花到果实的发育过程，让学生直观理解。

-第三条：讨论被子植物的开花和结果对生态系统的影响。我会提出问题：“植物的开花和结果对其他生物有什么意义？”引导学生思考植物在生态系统中的作用。

3.实践活动（用时15分钟）

-第一条：小组实验。将学生分成小组，每组提供一朵花和必要的实验工具，让学生观察并记录花的结构变化。

-第二条：模拟授粉过程。让学生用纸条模拟花粉，尝试将花粉传递到另一朵花的雌蕊上，体验授粉过程。

-第三条：果实观察。让学生观察不同种类的果实，讨论它们的形成过程和特点。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面：讨论植物开花和结果的条件。例如，提问：“为什么有的植物在春天开花，而有的在夏天开花？”

-第二方面：分析不同植物果实的特点。例如，讨论：“为什么有的果实是圆形的，有的则是长形的？”

-第三方面：探讨植物繁殖对生态系统的影响。例如，提问：“植物繁殖对其他生物有什么影响？”

5.总结回顾（用时5分钟）

-在本节课的结尾，我会引导学生回顾本节课的重点内容，如被子植物的花的结构和功能、果实形成过程等。

-我会强调：“今天我们学习了被子植物的开花和结果，了解到植物在生物圈中的重要作用。希望大家在日常生活中也能关注植物的生长，保护我们的生态环境。”

-最后，我会布置一些课后作业，如观察家中的植物，记录它们的开花和结果过程，以巩固所学知识。

整个教学流程用时不超过45分钟，通过以上环节的设计，旨在帮助学生掌握被子植物的开花和结果相关知识，培养他们的科学探究能力和环保意识。知识点梳理1.被子植物的基本特征

-具有真正的花、果实和种子

-花的结构包括花瓣、雄蕊和雌蕊

-果实通常为干果或肉果

-种子具有胚乳和种皮

2.被子植物的开花过程

-花的发育：从芽到花的形成过程

-花的开放：花蕾的展开和花瓣的展开

-花粉的成熟和释放：雄蕊成熟后，花粉从花药中释放出来

3.被子植物的授粉过程

-自花授粉：花粉直接从雄蕊传到同一朵花的雌蕊上

-异花授粉：花粉从一朵花的雄蕊传到另一朵花的雌蕊上

-传粉的方式：昆虫传粉、风传粉、水传粉等

4.被子植物的受精过程

-精子与卵细胞结合，形成受精卵

-受精卵发育成胚，胚乳发育成种子

-雌蕊的子房发育成果实，保护种子

5.被子植物的果实形成

-果实的发育：从子房发育成果实的过程

-果实的类型：干果、肉果、浆果等

-种子的形成：果实中的种子发育成熟

6.被子植物的开花和结果对生态系统的影响

-维持生物多样性：被子植物的开花和结果为其他生物提供食物和栖息地

-促进物种间的相互作用：被子植物与其他生物（如昆虫、鸟类）相互依赖，共同维持生态平衡

-生态系统功能：被子植物的开花和结果对土壤肥力、水源保持等方面有重要影响

7.被子植物的开花和结果与人类生活的关系

-食物来源：被子植物的果实和种子是人类的食物来源之一

-药用价值：许多被子植物具有药用价值，用于治疗疾病

-美化环境：被子植物的开花和结果为人类提供美丽的景观，改善生活环境课后作业为了巩固学生对本节课所学知识的理解和应用，以下是一些课后作业题目，旨在帮助学生深入思考被子植物的开花和结果过程：

1.观察作业：

-观察家中的植物，记录其开花和结果的时间，并描述其果实的类型和特点。

-答案示例：我观察了家中的苹果树，它在5月份开花，8月份结果，果实为圆形的苹果。

2.分析作业：

-分析不同种类的植物果实，解释它们适应不同环境的原因。

-答案示例：草莓的果实表面多汁，可能是因为它适应在湿润的环境中生长，而椰子的果实坚硬，可能是因为它需要保护内部的种子免受外界伤害。

3.实践作业：

-尝试进行一次简单的植物授粉实验，记录实验步骤和结果。

-答案示例：我进行了一次向日葵的授粉实验，首先用软毛刷轻轻刷过雄蕊，然后将花粉涂抹在雌蕊上，几天后观察到向日葵结出了种子。

4.应用作业：

-调查你所在社区中常见的植物，记录它们的开花和结果周期，并分析这些植物对当地生态系统的影响。

-答案示例：我调查了社区的樱花树，它们在春季开花，秋季结果，这些植物为鸟类提供了食物，同时也美化了社区环境。

5.创意作业：

-设计一个关于被子植物开花和结果的科普小册子，包括图片、文字和简单的实验步骤。

-答案示例：我的小册子包括一幅植物生命周期图，简要的文字描述，以及一个简单的观察植物生长的实验步骤。

这些作业旨在通过观察、分析、实践和应用等多种方式，帮助学生将课堂上学到的理论知识与实际生活相结合，提高他们的科学素养和实践能力。内容逻辑关系①被子植物的基本特征

-重点知识点：被子植物的定义、花、果实和种子的特征

-关键词：真花、果实、种子、胚乳、种皮

-重点句子：被子植物具有真正的花、果实和种子，种子具有胚乳和种皮。

②被子植物的开花过程

-重点知识点：花的发育、花的开放、花粉的成熟和释放

-关键词：花蕾、花瓣、雄蕊、雌蕊、花药、花丝

-重点句子：花蕾经过发育成为花，花瓣展开，雄蕊成熟后花粉释放。

③被子植物的授粉过程

-重点知识点：自花授粉、异花授粉、传粉方式

-关键词：自花授粉、异花授粉、昆虫传粉、风传粉、水传粉

-重点句子：花粉可以通过自花授粉或异花授粉的方式传递，昆虫、风和水等是常见的传粉媒介。

④被子植物的受精过程

-重点知识点：精子和卵细胞结合、胚和胚乳的发育、子房的发育

-关键词：受精卵、胚、胚乳、子房、果实

-重点句子：精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚，胚乳发育成种子，子房发育成果实。

⑤被子植物的果实形成

-重点知识点：果实的发育、果实的类型、种子的形成

-关键词：果实发育、干果、肉果、浆果、种子

-重点句子：果实从子房发育而来，有干果、肉果、浆果等类型，果实内含有种子。

⑥被子植物的开花和结果对生态系统的影响

-重点知识点：维持生物多样性、促进物种间相互作用、生态系统