实训教师管理制度

实训教师管理制度一、总则1.目的为加强实训教师队伍建设，规范实训教师管理，提高实训教学质量，培养适应社会需求的高素质技能型人才，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于学校内承担实训教学任务的专兼职实训教师。3.基本原则坚持师德为先，注重教师职业道德修养，确保教师敬业爱生、严谨笃学、为人师表。强调能力为重，关注教师实践教学能力提升，注重培养教师解决实际问题的能力和创新精神。突出学生为本，以学生需求为导向，充分发挥教师在实训教学中的主导作用，促进学生全面发展。遵循科学管理，建立健全实训教师管理制度体系，规范教师行为，保障教师权益，提高管理效率。

二、实训教师任职资格1.基本条件具有良好的思想政治素质和职业道德，忠诚于教育事业，热爱实训教学工作，关爱学生，为人师表。具备相应专业本科及以上学历，或具有中级及以上专业技术职务。具有扎实的专业理论知识和丰富的实践经验，熟悉本专业生产技术和工艺流程。2.专业技能要求熟练掌握本专业实训教学设备的操作技能，能够独立指导学生进行实训操作。具备解决本专业实训教学中常见问题的能力，能够指导学生开展实训项目设计和创新实践。具有一定的技术研发能力，能够参与学校相关专业建设和课程改革工作。3.实践经历要求具有本专业相关企业工作经历3年以上，或在实训基地从事实践教学指导工作5年以上。近3年内，参与过本专业相关的技术研发、生产实践或社会服务项目，具有一定的行业影响力。

三、实训教师岗位职责1.教学工作依据专业人才培养方案和实训教学大纲，制定详细的实训教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法和考核方式。认真备课，精心设计实训教学项目，编写实训指导书，准备好实训教学所需的设备、材料和工具。组织实施实训教学，按照教学计划和教学进度，完成实训教学任务，确保教学质量。在实训教学过程中，注重培养学生的实践操作能力、创新思维能力和团队协作精神。指导学生完成实训报告和实训项目总结，认真批改学生作业，及时反馈学生学习情况，帮助学生解决实训过程中遇到的问题。积极参与实训教学改革与创新，探索适合学生特点的实训教学模式和方法，不断提高实训教学效果。2.实践指导指导学生进行技能训练，帮助学生掌握正确的操作方法和技巧，提高学生的专业技能水平。对学生在实践过程中出现的安全问题和技术问题，及时进行指导和解决，确保实训教学安全、顺利进行。带领学生参与企业生产实践或技术服务项目，使学生了解行业发展动态和企业实际需求，增强学生的就业竞争力。3.学生管理负责实训教学班级的日常管理工作，维护实训教学秩序，培养学生良好的学习习惯和职业素养。关心学生的思想、学习和生活情况，及时与学生沟通交流，帮助学生解决学习和生活中遇到的困难。协助班主任做好学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。4.实训室管理负责实训教学设备的日常维护和管理，定期检查设备运行状况，及时发现并排除设备故障，确保设备正常运行。做好实训教学耗材的管理工作，合理采购、使用和保管实训耗材，降低实训教学成本。参与实训室建设规划和布局调整，提出合理化建议，为改善实训教学条件提供支持。5.专业建设与课程改革参与学校专业建设工作，根据行业发展需求和企业岗位要求，提出专业建设思路和改革措施，优化专业人才培养方案。积极参与课程改革，开发实训课程资源，编写校本教材和实训指导手册，推动实训教学内容与企业生产实际对接。开展教学研究与实践，总结实训教学经验，撰写教学研究论文，不断提高自身的教学水平和专业素养。6.校企合作与社会服务积极参与校企合作，与企业建立良好的合作关系，开展订单培养、工学交替、企业实习等合作项目，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。参与企业技术研发和技术服务工作，为企业解决生产过程中的技术难题，提高企业的生产效率和经济效益。面向社会开展职业技能培训和鉴定工作，为企业员工和社会人员提供专业技能培训服务，提升社会服务能力。

四、实训教师聘任与考核1.聘任学校根据实训教学工作需要，制定实训教师聘任计划，明确聘任岗位、任职条件和聘任程序。教师本人提出申请，填写《实训教师聘任申请表》，提交相关证明材料。学校组织对申请人进行资格审查和面试考核，综合考察申请人的专业知识、实践技能、教学能力和综合素质。经学校研究决定，对符合聘任条件的教师予以聘任，签订《实训教师聘任合同》，明确双方的权利和义务。实训教师实行任期制，任期一般为3年。任期届满，经考核合格者可以续聘。2.考核建立健全实训教师考核评价机制，对实训教师的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核。考核分为年度考核和任期考核。年度考核于每年年底进行，任期考核在任期届满时进行。考核内容包括思想政治表现、职业道德、教学工作、实践指导、学生管理、实训室管理、专业建设与课程改革、校企合作与社会服务等方面。考核方式采用个人自评、学生评价、同行评价、领导评价相结合的方式进行。个人自评由教师本人填写《实训教师考核自评表》，总结一年来的工作表现和业绩；学生评价通过问卷调查、学生座谈会等形式，了解学生对教师教学工作的满意度；同行评价由同专业或相近专业的教师进行评价，评价教师的教学水平、实践能力和团队协作精神；领导评价由学校领导根据教师的工作表现和业绩进行评价。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。考核总分在90分及以上为优秀，6089分为合格，60分以下为不合格。对考核优秀的教师，学校给予表彰和奖励；对考核不合格的教师，学校将视情况进行诫勉谈话、限期整改或解聘处理。

五、实训教师培训与发展1.培训计划学校根据实训教师队伍建设需要和教师个人发展需求，制定年度实训教师培训计划，明确培训目标、培训内容、培训方式和培训时间。培训计划应涵盖专业技能培训、教学能力提升培训、企业实践锻炼、职业资格培训等方面，确保教师能够不断更新知识结构，提高业务水平。2.培训方式校内培训：定期组织实训教师参加校内培训课程，邀请行业专家、企业技术骨干和教学名师进行专题讲座、案例分析和经验交流，提升教师的专业知识和教学能力。企业实践：安排实训教师到企业进行实践锻炼，了解企业生产经营状况、工艺流程和技术标准，熟悉企业岗位需求和职业技能要求，提高教师的实践操作能力和解决实际问题的能力。校外培训：选派实训教师参加国内外高水平的学术研讨会、专业培训课程和教学改革培训项目，拓宽教师的视野，学习先进的教育教学理念和方法。在线学习：鼓励实训教师利用网络平台开展在线学习，自主学习专业知识、教学技能和教育技术，不断提升自身素质。3.发展支持学校为实训教师提供良好的发展环境和条件，鼓励教师开展教学研究与实践，积极参与专业建设和课程改革工作。设立教学改革专项基金，支持实训教师开展教学改革项目研究，对取得优秀教学成果的教师给予表彰和奖励。建立实训教师专业发展档案，记录教师的培训经历、教学成果、科研项目等信息，为教师的职业发展提供参考依据。根据教师的专业特长和发展需求，为教师制定个性化的职业发展规划，帮助教师明确发展方向，实现个人价值与学校发展的有机结合。

六、实训教师待遇与保障1.薪酬待遇实训教师的薪酬待遇按照学校相关规定执行，根据教师的职称、岗位、教学工作量和工作业绩等因素确定。实训教师在企业实践期间，企业按照相关规定给予一定的补贴或报酬。学校设立实训教学质量奖励基金，对在实训教学工作中表现突出的教师给予奖励，奖励标准根据教师的教学质量、学生满意度、教学成果等因素确定。2.工作条件学校为实训教师提供必要的工作条件，配备齐全的实训教学设备和设施，确保实训教学工作顺利开展。为实训教师提供专门的办公场所和教学用品，保障教师的正常教学和科研活动。定期对实训教学设备进行更新和维护，确保设备的先进性和可靠性，为教师的实践教学提供有力支持。3.职业发展保障学校建立健全实训教师职业发展通道，为教师提供晋升机会和发展空间。实训教师可以根据自身能力和业绩，晋升为专业带头人、骨干教师或担任教学管理职务。鼓励实训教师参加各类学术交流活动和职业技能竞赛，对在活动中取得优异成绩的教师给予表彰和奖励，并在职称评定、岗位聘任等方面予以优先考虑。学校为实训教师提供必要的职业发展指导和支持，帮助教师制定个人职业发展规划，提升教师的职业素养和竞争力。4.权益保障实训教师享有与其他教师同等的权利和待遇，包括参加培训、进修、学术交流、评优评先等权利。学校依法保障实训教师的合法权益，严格执行国家有关劳动法律法规，签订劳动合同，按时足额发放工资和福利待遇。建立健全实训教师申诉机制，教师对学校的考核评价