2024年小学五年级开家长会家长发言稿及扩展资料

2024年小学五年级开家长会家长发言稿及扩展资料■写写

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〃浮五年级开家长会家长发言稿1

敬重的老师、各位家长、敬爱的孩子们:

大家早上好。

我是XXX的爸爸，特别感谢老师给我这么好一个机会，能让我站在这里和大家共同探过孩子

的成长教化问题。

刚刚老师说了，今日是，我们感恩我们的母亲，更感谢我们像妈妈一样的八二班的全部老师，

正是你们的辛勤培育以及呕心沥血的付出，成就了我们孩子的优秀。

下面我想从三个方面来沟通一下自己教化孩子的一些体会和感受。

第一，家长就是的老师。

家长的一言一行干脆影响着孩子，孩子的好习惯和家长有关，孩子的坏习惯同样也可能是受

家长影响。家长应当以身作则、以自己的实际行动给孩子做一个榜样。比如说，要孩子自力自强，

我们自己就不能向父母伸手;要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚;要孩子知难而进，我们

自己在遇到困难和挫折就不能怨天忧人，要孩子孝敬父母，我们自己就不能虐待老人;……也就是

说，我们不能在教化孩子时是一套，自己行动时又是另一套，这样是肯定不行能收到好的教化效

果的。要让我们的行为给孩子一个正确的指引。

其次，要了解孩子、关爱孩子并帮助孩子树立自信念。

我们的孩子，有的成果不是特殊优秀，有偏科现象，其实并不是孩子不够努力，而是接受实

力有凹凸，有的孩子语文成果好、有的孩子数学成果好、有的孩子乐感好喜爱音乐、有的孩子画

画好喜爱美术。

所以作为家长，要全面了解孩子，要给孩子一个合理的定位，要知道孩子在性格、学习、生

理方面优点、缺点、和其他孩子有什么样的差异。孩子的成果在班级中的大致位置，学科中有没

有偏科等等。和孩子在一起的时候，要多和孩子沟通，在沟通沟通中感受孩子的思想状况，刚好

发觉问题。

这些都驾驭之后，就要帮孩子分析缘由，依据缘由调整孩子的学习方式或学习方法。帮助孩

子确定合理的学习目标，确定一个努努力就能达到的目标。比如说这次班级第三十名，下次月考

的目标就是其次十五名左右。只要有进步就要赐予激励，赐予表扬帮助孩子从学习中找回自信。

让学生从进步中重新找到学习的乐趣，建立学习爱好。

要看到孩子的点滴进步和闪光点，理解孩子在学习中遇到的困难，肯定要多表扬多激励，少

指责。

第三、科学教化、拒绝家暴

当孩子出现错误或者孩子不听你的支配时怎么办？

就要给孩子讲道理，动之以情、晓之以理，要让孩子明白，错误的缘由或者了解你支配事情

的缘由，让孩子明白，什么是对，什么是错。

别动不动就实行暴力手段，常常挨打或挨骂的孩子（家暴），会产生严竣的心理扭曲，甚至会

影响孩子的整个人生。再说，这个年龄段的孩子正处在青春期，自尊心强，教化孩子更应当留意

方式方法。

最终我还想对孩子fl］说几句，孩子们，春天过去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时

候，时间去了，就一去不复返了，真让自己的青春年华从身边悄然消逝，趁青春年少，奋勉图强，

为今后的人生之路打下坚实的根基，莫等闲，白了少年头，空悲切。

努力吧，孩子们，明年这个时候就面临着中考，在今后的这一年里，信任你们肯定会更加严

格要求自己，戒骄戒躁，以更饱满的热忱投入到学习中，以更优的成果来证明你们的人生价值。

最终，祝我们的老师工作顺当，家长们身心开心，更祝孩子们取得更好的成果!

4浮五年级开家长会家长发言稿2

各位家长：

大家下午好。就像语文张老师说的，我们家长和老师的关系就像是"战友加挚友的关系"，

有朋自远方来不亦乐乎。很兴奋与大家在新的一年里又一次见面。我信任大家肯定也很兴奋又有

8位新同学和不少于16位新的战友和挚友加入我们这个大家庭。下面先由我介绍一下这学期加

入我们班的同学家长。他们是冯宝中的家长，林多益的家长，曹宇曦的家长，闫傲的家长，罗映

的家长，何妮阳的家长，陈妻龙的家长。让我们再次以热情的掌声欢迎他们的到来。在此，我也

真诚地感谢各位家长百忙之中对我们工作的支持，也诚心地感谢上学期加入我们班的以及这学期

刚刚加入我们班的全部孩子和家长对我们工作的信任。当然，我也代表嘉祥成华校区五年级1

班的全体老师向大家表个态，我们肯定会以孩子的巨大进步和可喜改变向您证明你们选择嘉祥没

有错，选择嘉祥成华更是无比英明的。

因为时间关系，今日的家长会，我主要讲以下几个方面的问题：一、上期学习成果分析。二、

班级和学生现状介绍。三、班级本期学生培育目标和重点工作。四、与大家沟通一下学生的英语

学习状况。五、对于学生教化的几点建议和希望。

一、上期学习成果分析。

大家也都知道本届五年级相比其他年级生源相对较弱，但目前能够达到与本部五年级持平，

甚至部分学科还略高于本部，且语数外三科均居成华区前两名，这样的成果是来之不易的。我们

的各科老师都以非常的努力和优秀的专业素养引导和帮助孩子爱学习会学习，我们的孩子也付出

了很大的努力。信任经过一学期在嘉祥的学习大家也都明显感受到了孩子学习方面的改变：学习

主动了，作业主动了，学问容量也越来越大，对学问的渴求也越来越迫切。

就期末考试的状况来看，学生学问的学习和驾驭都已过手，但也存在一些审题不清、马虎大

意，迁移实力弱等状况，详细等会儿各科老师都会与大家沟通，我就不在这里赘述。但我在这里

背过一篇学过的课文;检查一单元的生字词;读一本喜爱的图书等等，千万不能听之任之，放任自

流;要多与孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习，抽读、抽背、

听写、考题等。你要信任自己的孩子是有潜力的，是经过努力完全有实力实现这个目标的。

我觉得对女子的关切不是在孩子身上多花钱，而是多花时间，跟孩子多一些沟通、多一些沟

通特殊是当孩子犯错误或者某次考试成果不好时不要一味用简洁的打骂等方式来教化孩子。

更重要的是要分析缘由，然后对症下药，假如孩子已经尽力了，就不能简洁粗暴，假如的确是学

习看法的问题，那也不能迁就，要让他自己心中也有一个评价自己的尺度，那就是看法是底线,

看法确定一切。另外作为家长，孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什

么事，平常喜爱到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。要让孩子参与健康有益的活动，

拒绝参加不正值的嬉戏与活动，特殊是不要让他打嬉戏机或进网吧上网玩嬉戏。

不要过分娇惯孩子。

我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是不少家长的共性。请大家想一想,像这样孩子，眼

前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和实力，将来遇到困难

怎么办?面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中是否有竞争力?并且学生手

里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏、买零食等。所以对孩子的零用钱家长要有所限制。

与老师多一点沟通沟通。

在接触中我们发觉有些家长是过分依靠学校、依靠老师认为孩子进了校门就是学校的事，

就是老师的事;还有些家长则不信任老师，我行我素.我觉得这两种现象都不好，首先，大家要

信任我们的老师，您大多有且只有一个孩子且都是第一次做父母，而老师经验过成百上千各种各

样、各个年龄阶段的孩子，而且您在探讨怎么炒股票的时候老师在探讨怎么教孩子，所以请您信

任我们的.老师肯定能教好您的孩子!其次，我们作为家长要协作学校和老师，家长要真正地关切

孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人或丢给学校就不管。要常常来学校向班主任和任

课老师了解学生在校状况同时向老师反映学生在家的表现这样才能达到相互了解共同协作，

共同教化的目的。我希望在您每周接孩子时t自够跟老师打个照面，让孩子感觉到您跟老师的协作;

在您便利的时候阅读下老师的博客或者打个电话发个短信让孩子感受到您对他在学校生活的关

注。

家长同志们,我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，

您的孩子，培育成学习勤奋,品质优良的优秀人才，最终，欢迎家长多多与老师沟通状况，带来

你们珍贵的看法和建议。

〃浮五年级开家长会家长发言稿3

各位家长挚友下午好！

为了节约时间，我不会对每个人都客气。虽然没见过面，但都是老熟人了，因为和孩子的教

化走到了一起。

今日学校组织这个家长会有两个目标：一是举办平安教化讲座，让家长和孩子一起关注自己

的生命平安；另一种是给家长反馈上半年学生在校表现，期中考试后对成果做简洁分析。

我想借此机会说以下四个方面：

首先，习惯比成果更重要

记得期中考试成果公布的那天晚上，我赶着写了一篇博文《表扬比指责凑效》。目的是告知

在座各位如何正确看待孩子的考试成果。和其他人一样，看到孩子成果不志向就发脾气。这是常

见的做法.不过，我们可以考虑一下.孩子答题时肯定要尽力.只是拿分不是一件简洁的事情.

回家看孩子成果，快要生气了。这个小家伙打算好被指责了。看到这些，我为我的孩子感到

难受。想想我儿子足够努力。他尽了最大努力背诵数学、英语和汉语的古诗。于是我帮他改正错

误，把试卷放在一边，和他聊了聊他的习惯和看法。

渐渐的，他不再害怕，脸上挂着微笑，告知我他当时答题卡的心理状态和分析思维，当然也

明白了他犯错的缘由。这行候我激励他说："你真的会发觉自己的缺点，努力，下次肯定会做好

的；而且，假如你擅长在生活中发觉，你会比别人拥有更多的财宝！"他笑着点点头，我叫他早

点睡。然后过了几天，我说他发觉了这个发觉了那个，看起来很得意。不是，不是指责他，而是

激起他发觉问题的爱好。很棒吧？试想一下，当他被骂或者体罚的时候，他只会想着怎么从灾难

中活下来，而根本不会去想怎么解决问题。现在的结果会是这样吗?

所以，当孩子的教化出现问题时，我们可以反其道而行之，因为有时候表扬比指责更有效,

习惯比成果更重要。指责可能只有短期效果，但养成一个习惯，肯定会让他受益终生。

其次，教化孩子就像种庄稼，不能马虎

老老师叶圣陶说："教化就是农业。"的确，教化孩子就像种庄稼，没有马虎的余地。

我是农夫的儿子，见过几代人在农田里种地。翻田、施肥、选种、育苗、除草等。他们像照

看自己的孩子一样照看庄稼,生怕受到一点损害。为什么不教化孩子？从孩子诞生，蹒跚学步,

牙牙学语，学习做人，都浸透了父母的关怀和汗水。每一点成长都须要我们细心视察，每一次挫

折和失败都须要我们细心呵护。成长的路上总会有起有落，有风暴,有挫折。我们要时刻提示他

们不要在鲜花面前得意忘形，不要在失落面前迷失方向，因为人的一生原来就是由高潮和低潮组

成的。坦然面对吧，愁闷的日子会过去，明天会有新的太阳。

第三，教化孩子的父亲、母亲和老师特别重要

孩子是父母的结合体。当然，孩子的教化是家长和老师的共同责任。不要希望任何老师给你

一个高校生.生活中有些父亲可能认为自己在外面挣钱养家，教化孩子是母亲的事；有些母亲可

能认为父亲是一家之主，教化孩子是她们义不容辞的责任。事实上，教化孩子，无论是父母还是

父亲，都有着不行推卸的责任。缺少父亲教化的孩子不会有宏大的胸怀，缺少母亲教化的孩子也

不会温顺细腻

情思。

所以，不要推卸责任，好好来享受教化孩子的乐趣。有一句名言我记不清是谁说的，但是它

的意思是这样的："人一生最大的乐趣就是看着自己的孩子一每天长大成人，华蜜的生活在

累了的时候，和孩子谈谈心，或许他们会摸摸你挂满汗珠的额头，或许他们会帮你捶捶背；在空

闲的时候，带孩子出去玩，你会发觉他也会蹦，他也会跳，他也会对着大山哇哇叫；在你就要拿

起手刷挚友圈的时候，看看孩子的作业，听写听写生词，提问题问背诵，你会体会到孩子真的不

简单。

四、不要赢了今日，输了明天

当我时常和家长谈论孩子的教化问题时，家长们都会提到一个字，"忙！"的确，现在社会

大家都很忙。忙工作、忙家务、忙项目、忙关系、忙手机，最终都是为了华蜜的生活。可是，再

忙，也不能忘了孩子。

我曾经说过"孩子是我们一生最大的投资"，我认为是特别正确的。试想，我们现在拼死拼

活，还不是为了孩子过得好。然而，当我们有了钱，有了地位，却丢了孩子最好的教化时机，这

又是怎样的得不偿失呢。

古有“富不过三代"之说，我想就是这个道理。与其留给孩子存折一张，不如给孩子一个完

整的教化，叫他以渔得鱼。因为存折上的数字会日日削减，而手掌渔技会日有所获。所以请大家

记住，赢了今日不算，谁赢了明天才是真正的赢家。

就说这么多，以上是我对教化孩子的一点看法，只供大家参考，未必是心法秘笈，请大家依

据自己的孩子探究属于他的成长路，感谢！

小学五年级开家长会家长发言稿4

敬重的各位老师，各位家长，各位同学：

大家好！

我是xx的家长。首先感谢学校、老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共

同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸，也感谢各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对的

重视，让我们每一位家长身上多了T分责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血,

更让我们家长感动。

所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也协作老师共同教化孩子。对于教化孩子这件

事情，我想在座的各位家长确定有许多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教化还做

得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。

一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和激励是很重要的。

在督促与激励过后，培育孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为

老师学，让孩子知道"我要学”的重要性，而不是"要我学"。只有主动学习，孩子才会仔细地、

刚好地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都仔细督促，严格要求，做错了题目自己改,

让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！

二、对孩子多一些激质。

我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己

的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要激励他，对他的压力不要太大，现

在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应当理解一下孩子，少用吩咐的口气，多用商议

的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创建一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻

装上阵。

1、为孩子创建一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所.以平常心对待

孩子，与孩子交挚友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦情愿向你诉。

2、实行激励为主，指责为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多

激励，少指责，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来

你也想休息休息，和挚友们打打牌，聊闲聊……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要激

励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。

家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱

意，我信任"有失必有得"，你会发觉孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发觉自己

所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我沟通，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的

有心人。问得多了，他也渐渐留意视察了，学会思索了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。

3、培育健全的人格，激励孩子多参与集体活动，增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动，

我建议家长要多激励孩子参与让他们有剧烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会

到集体的力翎口自己真正的欢乐。

三、家长要放低姿态，以平和的心态、同等的观念对待孩子，做孩子的挚友。

成为孩子的挚友，才能为孩子供应一个轻松、欢乐的生活、学习环境;成为孩子的挚友，孩

子才会乐意与你谈心，有苦情愿向你倾诉，你才能刚好驾驭孩子的心理与学习动向，刚好发觉问

题并订正问题;成为孩子的挚友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多

看、多言、多思，提高孩子的语言实力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言实力的增加，

可以极大的改善孩子的学习实力，促进思维发展。

四、言传身教。

孩子成长初期的认知水平较低，仿照水平较高，我们给他们讲道理，特殊是大道理，他们不

会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果

不行估量.所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教化孩子，增

加孩子辨别是非的实力。

五、激励为主，指责为辅。

俗话说：数子干过，莫如夸子一长。耐性、激励和表扬可以激励人的自信念，自信则是每一

个胜利者共有的特征。小孩子的心理承受实力很差，大人的一句表扬或指责的话，在他们看来往

往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要刚好

提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，

逐步改正缺点，循序进步。

六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。

人生，就犹如一次单程远航，人生看法，犹如远st的方向，方向对了，能避开少走弯路，快

速前进才对立了正确、主动的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。

七、培育孩子的社会责任感、怜悯心和良好的自身素养。

在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增加品位，提升品行，一个富有社

会责任感、富有怜悯心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发

展。从小培育孩子“和善、诚恳、勤劳、英勇、谦让"的艮好品德，将使孩子一生受益无穷。

家长和老师之间的沟通是不行缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也刚好把孩子在

家的表现告知老师，达到共同教学的目的。

看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点

进步都离不开各位老师的谆淳训诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有

理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子fl1肯定会健康地成长，他将会是我们的傲慢!

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚心的感谢!祝福全部的老师

和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美满！

感谢大家！

小学五年级开家长会家长发言稿5

敬重的各位老师、各位家长挚友：

晚上好！

今日，我们共聚一堂，对如何培育孩子进行沟通切磋。在这里我要感谢学校、感谢班主老师

通过家长会这个平台，为我们供应了这次相聚的机会.

我的孩子叫黄度，自从进入五年级后，我发觉孩子变了，变得欢乐了，自信了，上进心强了。

这是各位老师的管理和教化的结果。因此，我首先要感谢的是各位任课老师，老师培育他参加班

级管理的热忱与实力，激发他对的热望;数学老师的严格，培育他严密的思维习惯;英语老师的激

励，促使他对产生深厚的爱好;电脑老师的开小灶，让他拥芍比别人多学点学问的欢乐;科学老师

广博的学问引领他如饥似渴地吸取课外学问，音体美老师培育他艺术观赏实力、运动实力与创建

实力。

其次，我要感谢在座的各位，是你们培育了孩子优秀的品质，让黄度在这个大家庭中发挥他

的特长，弥?M也的不足。我时常听他讲起,班长汪卓玮文武双全，是我学习的榜样，杨超杰奥数

学得好，打得更好，他和舒逸、毛昕、任杰等同学一起，让黄度从今喜爱上运动，周末邀上几个

同学运动运动，开拓了另一片天地。同桌王云，字写得又快又好，她那良好的书写习惯促使黄度

以同桌为榜样，慢慢地改掉了慢吞吞的习惯，就像他所说的刃蹄：要不然我就赶不上她了。前不

久，他又告知我，他帮扶的一个同学数学成果进步了，受到老师的表扬。我问他，你怎么帮他的，

他说我每天帮他几道数学题。我说,妈娼为你感到傲慢，老师表扬你了吗?他说，这事不必跟老

师说，这是我自己的事,我不喜爱宣扬。我说,对呀，你是班干部，帮助别人是应当的，他的进

步就是你的胜利，就把它当做你俩的隐私吧。这件事让我看到了他的成长。黄度从三年级转入这

里，有过好几任同桌、令原，我都叫不出名字来，但我信任，每个孩子都有自己独特的特性和优

点，黄度在与他们的交往过程中学会学习、学会合作、学会沟通，这对孩子的成长起着不行替代

的作用。

黄度爱好广泛，1-3年级学了硬笔书法，现在除了间或写出几个令我们大吃T京的字以外,

已经不留痕迹了。2、3年级又学了小提琴，到4年级，他的艺术之路又夭折了。后来有学了，

也只能是三脚猫的功夫，现在看来，他才艺呈现的希望渺茫，唯一不变的是他的阅读爱好，他阅

读着，欢乐着，何乐而不为？

教化家叶圣陶说：什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。美国作家杰克・霍吉

在《习惯的力气》一书中说：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格确定命运。学习成果的竞

争事实上是学习习惯的竞赛。在平常，常有一些家长、挚友和我探讨孩子的教化问题，我认为学

前阶段要培育好的生活习惯，小学阶段要培育好的学习习惯，中学阶段要培育好的，这样才能进

入良性循环。一个好的习惯可以让孩子终生受用。

下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培育孩子良好学习习惯一些体会，把它概括为四个

关注和三个要。

1、关注孩子上课听讲的习惯。

孩子是否用心听讲,最干脆的方式就是联系老师，从老师那里干脆了解状况。很惭愧，其实

我很少跟老师沟通，但还有一种方法，可以常常问孩子，今日上课学了什么?最有意思的是什么？

回答了几个问题?假如孩子叶么也回答不出来，刃M亥子确定是有问题了。

为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子语文学的哪一课，哪些内容感爰好。数

学什么地方难?什么地方简单?久而久之就促进了孩子用心听讲的习惯。记得开学之初黄度对我说：

妈妈，数学书我看了，内容都不难，就是解方程我不懂，我们班只有一两个人会做。我告知他，

其好用方程解题就是为了简化解题过程，降低难度，不难，你现在看不懂没关系，到时上课仔细

听就行了。前段日子，他欣喜地告知我，方程最简洁了。

看来，上课时他确定特别仔细听讲.

2、关注孩子思索的习惯。

平常我们常听孩子说爸爸,这题怎么做?妈妈，这题怎么做?许多时候，我们自己也做不了。

其实，你可以告知孩子：你再细致看看题目，动动脑筋，说不定能做出来。或者说，我们比比看，

看谁能做出来。这时候，题目的对错已经不再重要，重要的是思索的过程。

我们应当引导孩子去养成独立思索，擅长提问的习惯，我认为提出一个问题比解决一个问题

更重要。让孩子不仅喜爱去问问题，而且也情愿去找寻问题的答案，这对孩子的创建性思维及将

来进一步学习都很重要。

3、关注孩子读书的习惯。

前苏联教化家苏霍姆林斯基说：让孩子变聪慧的方法K是补课，不是增加作业，而是阅读，

再阅读。我从孩子很小的时候就留意培育他的阅读习惯，从美丽的幼儿画报，到科普读物，从趣

味童话、小说，到等，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看（这其实很不健康）。

有时读书比较专注，叫他几声都听不见。

因为有了良好的阅读习惯，学问面广了，这为培育孩子的自学实力打下了良好的基础，并为

后继学习作打算，因为再一年多的时间，我们的孩子就要升初中了，学习的惊慌与小学不行相提

并论。尤其是写,假如肚里空空，怎能下笔?所以，趁早多读些书。

4、关注孩子作业的习惯。

我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包

括我自己都有个这样一个感觉，只要望见孩子坐在书桌前，就感到兴奋，而不管他在干什么。事

实上，由于孩子年龄不同、特性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实

际动身依据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。

黄度以前做作业总是磨磨蹭蹭，许多时候到星期天晚上才完成，这让我很恼火，于是我规定

周末作业除作文外，其它作业必需在周五完成.平常作业放学即做，B免上8点前必需完成，（特

别状况的除外）没有完成的就不允许1故了，被老师去指责。

我们在要求孩子的同时，也给自己布置作业，应做到三个要。

1、要有坚决的看法。

良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。特殊是孩子已经养成了一些不良习惯的时

候，家长坚决的看法就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对订正孩子

的不良习惯有启发意义。他说：习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从

楼梯下去，而且每次只能走一层。

2、要以身作则，言传身教。

家长自己在看电视，却让孩子做作业，这不仅简单引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。

这一点可能被我们忽视，最至少你可以做得隐藏点，最好是自己静下来拿起书看。

3、要赏识孩子，要擅长发觉他们的闪光点。

俗话说得好数落子干过，莫如夸子一长，与其让孩子在没完没了的指责中纠缠做错的事，还

不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出

来的。

其实每个学生都是一个独立的个体，适合孩子的就是最好的。有这样一句话：阻挡你到达远

方的，不是前面的山有多高，而是你鞋子里的一粒沙子。每个家长都了解自己的孩子，我信任家

长挚友们能依据自己孩子的特点，实施独特的教化方式。

总之，良好的学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但形成良好学习习惯则是孩子一生一世的

事。愿每一个孩子都能在学习的航道上顺当起飞！

以上所谈只是我个人的一些粗浅的相识,不当之处请指责指正。感谢大家。

小学五年级开家长会家长发言稿6

各位家长挚友：

大家下午好！

为了节约时间，我就不跟大家客套，虽然我们不曾见面，但我们都是老熟人了，因为孩子的

我们走到了一起。

今日学校组织本次家长会有两个目标：一是进行一场讲座，让家长和孩子共同留意自己的人

生平安，一是对前半期学生在校表现给家长做一反馈和对期中检测后的成果进行简洁分析。

借此机会，我主要说以下四方面的意思：

一、习惯比成果重要

记得在期中考试成果公布的那天晚上，我就赶着写了一篇博文《表扬比指责凑效》。目的就

在于告知在座的各位,怎么正确对待孩子的考试成果。我也和大家一样，看到孩子的成果不志向

就会发脾气，这是常人之举。但是，我们可以想想，孩子答卷时确定尽力了。只是分数的取得也

不是一件简洁的事。

我回家看到我孩子的成果，正打算发火，那小家伙就做好了挨批的打算，看到这些我心疼孩

子了。想想儿子已经够辛苦了，数学、英语、语文、还要背诵拗口经典古诗文，他已经尽力了。

所以我帮他把错误的地方订正了一下，把试卷放在了一边，和他谈起了习惯和看法。

渐渐地，他不再怯懦了脸上露出了笑容，也给我说出了他当时答卷的心理状态和分析思路，

当然也明白了自己错误的缘由。这时候我激励他说："你真会发觉自己的不足啊，好好努力，下

次肯定会考好;并且，在生活中你若擅长发觉，你会拥有比别人更多的财宝!”他笑着点了点头，

我让他早早去睡。接着几天，粘着我说他发觉了这，发觉了那，一副很骄傲的样子。这不，没有

指责他，反而激起了他发觉问题的爱好，这不是很好吗!试想，当时给他一顿责骂或体罚，他只

会想着怎么熬过这一劫，根本不会想怎么解决问题，结果会是现在这样吗？

所以，当孩子的教化出现问题时，我们也可以反其道而行之，因为有时候表扬比指责凑效,

习惯比成果重要.指责或许只会收到短期效应，但是培育一种习惯，肯定会让他终生受用.

二、教化孩子就似乎种庄稼，容不得半点马虎

叶圣陶老先生说过，"教化是农业。"的确，教化孩子就似乎种庄稼，容不得半点马虎。

我是农夫的儿子，看过几代人在农田耕作的场景。翻地、施肥、选种、育苗、除草等等，他

们把庄稼就当成是自己的孩子一样呵护，生怕受到一点点损害。教化孩子又何尝不是呢!自从孩

子诞生、蹒跚学步、牙牙学语、求学做人，无不浸透家长十二的呵护和汗水。成长中的一点一滴都

须要我们专心去视察，一次次的挫折和失败都要我们专心去呵护。在他们成长的道路上随时都有

坎坷、风雨、挫折,我们要时时提示他们不要在面对鲜花的时候被冲昏头脑，不要再面对失落时

而失去方向，因为人的一生本就是由高潮和低潮构成的。坦然面对，愁闷的日子将会过，明天肯

定会有一个暂新的太阳。

三、教化孩子爸爸、妈妈、老师者酩踵要

孩子是父母的结合体，当然孩子的教化是父母，老师共同的责任，不要希望单单是哪一个老

师就会给你一个高校生。生活中有的爸爸可能会认为自己在外面挣钱养家糊口，教化孩子就是妈

妈的事;有的妈妈或许会认为爸爸是一家之主，教化孩子义不容辞。其实，教化孩子不管是爸爸

还是妈妈，都有着不行推卸的责任。缺少爸爸教化的孩子不会有伟岸的胸怀，缺少妈妈教化的孩

子不会有温顺和细腻的情思。

所以，不要推卸责任，好好来享受教化孩子的乐趣。有一句我i己不清是谁说的，但是它的意

思是这样的："人一生最大的乐趣就是看着自己的孩子一每天长大成人，华蜜的生活。”在累了

的时候，和孩子谈谈心，或许他们会摸摸你挂满汗珠的额头，或许他们会帮你捶捶背;在空闲的

时候，带孩子出去玩，你会发觉他也会蹦，他也会跳，他也会对着大山哇哇叫;在你就要拿起手

刷挚友圈的时候，看看孩子的作业，听写听写生词才是问题问背诵，你会体会到孩子真的不简单。

四、不要赢了今日，输了明天

当我时常和家长谈论孩子的教化问题时，家长们都会提到一个字，"忙!"的确，现在社会

大家都很忙。忙工作、忙家务、忙项目、忙关系、忙手机，最终都是为了华蜜的生活。可是，再

忙，也不能忘了孩子。

我曾经说过"孩子是我们一生最大的投资"，我认为是特别正确的。试想，我们现在拼死拼

活，还不是为了孩子过得好。然而，当我们有了钱，有了地位，却丢了孩子最好的教化时机，这

又是怎样的得不偿失呢。

古有“富不过三代"之说，我想就是这个道理。与其留给孩子存折一张，不如给孩子一个完

整的教化，叫他以渔得鱼。因为存折上的数字会日日削减，而手掌渔技会日有所获。所以请大家

记住，赢了今日不算，谁赢了明天才是真正的赢家。

就说这么多，以上是我对教化孩子的一点看法，只供大家参考，未必是心法秘笈，请大家依

据自己的孩子探究属于他的成长路，感谢！

4浮五年级开家长会家长发言稿7

大家下午好我是五年级的数学老师。很兴奋和大家见面也始终很期吩与大家的这次沟通。

我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学

生在校及在家的表现状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能

够主动参加到学生的教化管理中来，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更

好，取得更好的成果！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习状况跟各位家长说一说

很多同学成果较开学时都有进步，但也暴露出一些问题。其中一是部分同学对学问的驾驭不

够扎实、坚固。这学期大部分内容都是关于小数的计算，特殊是乘除法。同学们对计算方法都能

够驾驭，但就是缺少计算时的细心。（举例）有些同学概念不够清楚，填空题失分较多；二是有

些同学不够细心，老是马马虎虎。比如：做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位,

像这类题首先第一步就应当把单位化统一，再来计算。（举例）部分学生根本不看题目要求，乱

做一通.这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那人题一分都得不到.

下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长沟通一下自己的见解。

1、重视孩子学习数学习惯的培育

有些孩子学习行为习惯还不是很好。首先，课堂四十五分钟用心听讲是最重要的，也是最有

效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是主动仔细地参加学习，手脑并用。有部分同学，不会听

课，老是要老师来提示，这样学习成果必定就会受到影响。学习习惯的另一方面就是作业的按时

完成，我们大多时候是书面作业，要留意提示孩子仔细完成好，并在实力范围内给他们检查。作

业书写要求和格式训练也是学习习惯培育的一方面。比如：字迹清晰，做题根据题目要求，格式

正确。解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答。另外我多次强调题目怎么问我们

就怎么答。许多学生偷懒，答语只有两三个字。我们班有些同学的作业比较马虎，字迹逼遢，在

作业本乱画，做错了不擦就干脆改,这些还要请我们家长严格要求。有的学生做家庭作业是许多

人坐一起，目的是好相互对答案，甚至抄袭他人的作业。

2、重视孩子计算实力的培育

小学数学重点是计算实力的培育，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度以

及计算质量也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还须

要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以

制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心'孩子

计算错误的缘由，是马虎还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了

还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的爰好的。

3、对孩子的辅导问题：有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是特别实际的困难，但对

我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙

你最至少也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写仔细吗，假如不仔

细你要提示他书写仔细，但你不能跟孩子一起做作业，肯定让孩子独立完成作业，不能边玩或边

看电视边做作业，孩子做作业时家里要宁静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能

体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得仔细学，比你跟孩子说"学习是有多么多么

重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，希望家长们能每天给点时间，多多关切孩子。和

孩子沟通，多关注孩子的学习，假如能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校状况，看看

他的作业，那效果肯定要比你在双休日特地空出一天来给他练习要好几倍。数学中每天孩子都会

做题，可能会出现有许多错题，老师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能因为开小差等缘由

没有刚好修改。要是家长不协作督促刀酸子就会把学到的学问还给老师了。还可能谈成果进步

吗？

4、要多激励孩子每个孩子都希望得到老师和家长的赞许，所以我们的家长也要以表扬为主，

今日孩子都算出了，就要激励："今日算得真好，假如再快一点就更好了！"孩子听了就更来劲

了。我有时候在学生的试卷上写"这次考试有进步，假如字再写美丽些就更好了"果真下次字就

工整多了。对孩子要有耐性，多进行表扬和激励，少大声呵斥，肯定不要对孩子说：你真笨这样

的话。每个孩子都喜爱表扬，所以请各位家长教化孩子肯定要留意方法，当然表扬和激励绝不是

一味的迁就孩子，孩子犯了原则性的错误，那是肯定要让他知道自己错在哪儿，肯定要改正的。

我说的主要是辅导孩子学习时，家长要有耐性。各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为

了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多沟通，多探讨，期盼着在我们的共同努力

下，创建一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。

假如大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也恳切希望大家提出来，以便我能更好地改进

以后的工作。假如大家还想了解孩子的更多状况，我们可以个别沟通。

最终，我用这样一句话来结尾："你可以不是天才，但您可以成为天才的父母！"信任你的

孩子，也信任你自己！

感谢大家！

小学五年级开家长会家长发言稿8

敬重的各位老师、家长们：

你们好!

首先感谢班主任任老师，为我们供应了这次相聚的机会，使我们能够对如何培育孩子进行沟

通切磋，这将会更有利于孩子的成长。在这里请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了

爱心与热忱、汗水和才智的学校领导、老师道声"辛苦"，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳

动。我的孩子叫曹仙芝，自从进入东关浮三年级四班以来，我发觉孩子变了，变得欢乐了，自

信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教化的结果。在这里，我想先表达两个意思：

我们要给孩子第一句话"给动力但不给压力"。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无

限的希望，看着孩子们一每天长大，转瞬间就将走向人生的新起点一来校学习学问。作为父

母，我们渴望孩子过上华蜜的生活，渴望孩子绽开志向的翅膀自由翱翔。学校，就是为孩子们插

上翅膀的平台，承载着我们家长的幻想和期吩。可以说，考试考学生，更在"烤"家长。作为家

长，在孩子每天全力以赴学习的关键时刻，我们多数家长要把主要精力放在孩子身上，无论是学

习还是生活方面，做到主动协作学校和老师，为孩子搞好保障，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不

加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，为孩子担忧这操劳那，生怕孩子不努力、不

发奋，结果反而搞得孩子们惊慌无比，压力无限。信任我们的孩子，激励我们的孩子，他们是优

秀的新T弋。

其次句话"感谢并感动着"，要送给学校领导和全体老师。感谢学校领导、各位老师的辛勤

劳动和付出是你们孜孜不倦的辅导学生把深邃的学问及做人的道理教给每一位学生。三年来，

你们赐予孩子们的不仅仅是学问，更多的是让他们树立主动向上的人生看法，孩子^第一点的进

步都凝合着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在

孩子成长记录中的殷切期望,忘不了你们不计辛苦的加班加点.实践证明，学校在学生的学习成

果方面、生活方面都做得特别的好，深得我们家长的放心。”捧着一颗心来，不带半根草去”，

在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感谢并感动着。

在平常，常有一些家长、挚友和我探讨孩子的教化问题，我认为小学前要培育好的生活习惯;

小学阶段要培育好的学习习惯;中学阶段要培育好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长

大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。教化家叶圣陶说："什么是教化,

简洁一句话，就是要养成良好的习惯"。美国作家杰克?霍吉在《习惯的力气》一书中说：“行

为变成了习惯，习惯养成了性格，性格确定命运"。对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是胜利

的轨道。学习成果的竞争事实上是学习习惯的竞赛。下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培

育孩子良好学习习惯一些体会，我把它简洁的概括为“四关注"和"三要"。首先说说这"四关

注"：

一是关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否用心听讲，最干脆的方式就是联系老师，从老师那

里干脆了解状况。我常常问孩子，今日上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?假如

孩子什么也回答不出来，那孩子确定是有问题了。为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余

让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感爱好。数学什么地方难?什么地方简单?久而久之就促进

了孩子用心听讲的习惯。

二是关注孩子思索的习惯。孔子说："学而不思则罔"。我认为"提出一个问题比解决一个

问题更重要"。假如我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有

一种懒于思索，依靠老师、同学，或者是单纯死记、仿照等习惯。这样的话，孩子则是处在一种

被动学习状态。我们应当引导孩子去养成独立思索擅长提问的习惯让孩子不仅喜爱去问问题，

而且也情愿去找寻问题的答案，这对孩子的创建性思维及将来进一步学习都很重要。

三是关注孩子读书的习惯。前苏联教化家苏霍姆林斯基说："让孩子变聪慧的方法不是补课，

不是增加作业，而是阅读，再阅读”.我从孩子很小的时候就留意培育她的阅读习惯，从美丽的

幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有她看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比

较专注，叫她几声都听不JL加上老师也常常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩

子阅读得兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培育孩子的自学实

力打下了良好的基础。

四是关注孩子作业的习惯。我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成

的时间。有不少的家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要望见孩子坐在书桌前，就感到兴

奋，而不管他在干什么。事实上，由于孩子年龄不同、特性不一，每次能够集中精力的时间长短

也不一样，做家长的要从实际动身依据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲

效率的习惯。

其次，再谈谈培育孩子良好学习习惯应做到“三要”：

一要有坚决的看法。良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。特殊是孩子已经养成

了一些不良习惯的时候，家长坚决的看法就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意

思的话，对订正孩子的不良习惯有启发意义。他说："习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口

扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层"。

二要以身作则，言传身教。家长自己在看电视，却让孩子做作业，这不仅简单引起孩子的反

感，而且也影响孩子的学习。

三要赏识孩子，要擅长发觉他们的闪光点。俗话说得好"数落子干过，莫如夸子一长"，与

其让孩子在没完没了的指责中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!

我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。

总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好学习习惯则是孩子一生一世

的事。可怜天下父母心!孩子恒久是父母心中的希望!愿每一个孩子都能在学习的航道上顺当起飞!

以上所谈只是我个人的一些相识，不当之处请指责指正.

最终，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康！

扩展资料：开家长会家长发言稿

开家长会家长发言稿15篇

开家长会家长发言稿1

大家好！首先，请允许我代表全部老师向国立家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。今

日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会单从这点就可出你们对自己的子女

的关切和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因

为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，而在于给学

生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与

会议，对他们来说这就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。假如说家长

会是胜利的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是胜利的。召开这次家长会的目的是为了加

强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调

整工作提高教化教学质量同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，

就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也坚信，从这个动身点动身，

我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利

今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

一、五年级特点

我信任各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子强壮成长，你才感到快慰。孩子进

入五年级，一切一切都有较大改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况,进行因材施教，才

能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：-二年级为低段；三、四年级为中段；五、

六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺当的完成这