




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷(浙江专用)黄金卷06(考试时间:120分钟试卷满分:120分)卷面书写(3分)根据相关内容评定,要求卷面整洁,书写规范工整。一、积累运用(24分)1.阅读下面语段,根据要求完成任务。(6分)在那浩瀚的历史长河中,自强不息的精神犹如璀càn______星辰,穿越时空的界限,照亮着每一个奋斗者的心灵之路。它不仅是中华民族千年传承的魂魄,更是每一个不屈灵魂深处最chì______热的火焰,生生不息,燎原四方。不畏惧风雨的洗礼,不①______于困境的泥淖,每一次跌倒都促使我们坚定地站起,每一次挫败都②______了更加辉煌的人生。山川不语,却以巍峨之姿诉说着坚韧不拔的故事;江河不息,______。正如那些在逆境中昂首挺胸的人们,他们以汗水为墨,以坚韧为笔,书写着自强不息的篇章。(1)结合语境,根据拼音写出相应的汉字。(2分)璀cànchì热(2)文章①②处应分别填入哪个词?请选择正确的选项()(2分)A.沉溺铸造 B.沉沦铸就(3)在画横线处续写句子,使之与画波浪线的句子结构相似,意义相关。(2分)【答案】(1)璨炽(2)B(3)示例:以奔腾之势演绎着勇往直前的传奇。【解析】(1)本题考查字形。璀璨,cuǐcàn,意思是形容珠玉等光彩鲜明,非常绚丽。也可用于形容人或事物光彩夺目,美好出众。炽热,chìrè,意思是极热,温度极高;也可形容感情和情绪等热烈、激烈。(2)本题考查词语运用。“沉溺”指陷入不良的境地(多指生活习惯方面),不能自拔,比如“沉溺于网络游戏”。“沉沦”指陷入罪恶的、痛苦的、困境等不良境地,语义上比“沉溺”更重,且更强调陷入困境难以摆脱的状态。在“不①______于困境的泥淖”中,“泥淖”象征着困境,“沉沦”更能体现出陷入困境的那种状态,所以①处应填“沉沦”。“铸造”本意是把金属加热熔化倒入模子里,制成器物,常用于具体的金属器物的制造,如“铸造零件”。“铸就”有造就、创建的意思,常用于抽象的事物,如“铸就辉煌”“铸就人生”等。在“每一次挫败都②______了更加辉煌的人生”中,“人生”是抽象概念,“铸就”更符合语境,所以②处应填“铸就”。故选B。(3)本题考查仿写。画线句用“却以”引出表现山川的某种姿态(巍峨之姿),用“诉说着”连接体现的精神品质(坚韧不拔的故事)。对于“江河不息”,续写部分也要符合这样的结构,以江河为主体,描述其姿态,体现与自强不息相关的精神。示例:却以澎湃之力谱写着百折不挠的乐章。2.班刊编辑部颁布征稿启事,以“君子自强不息”为主题进行征集,板块设计如下:小语整理了一些古诗文名句,用于名言分享,请你与她一起梳理。(5分)自强不息是炎黄子孙流淌在血脉里的文化基因。李白迎难而上,“长风破浪会有时,(1)”;韩愈残年弥坚,“(2),肯将衰朽惜残年”;刘禹锡豁达乐观,“(3),病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》);秋瑾巾帼不让须眉,“身不得,男儿列,(4),(5)”。【答案】直挂云帆济沧海欲为圣明除弊事沉舟侧畔千帆过心却比男儿烈【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。注意易错字:沧、弊、畔。3.同学们拟组织拜访灵隐寺这座千年古刹,并为灵隐寺赠一副对联,请选择你认为最合适的下联()(2分)上联:人生哪能多如意下联:万事只求A.皆顺遂 B.半称心 C.兴旺和【答案】B【解析】本题考查对联。分析对联上下句的语义可知,上联表达的意思是人生不会大多如意,总会有一此不如意之处。与之相对,下联表现的意思应是,既然人生诸多不如意,所以万事只求大半称心即可。“半”表示求得部分称心如意,与上一联“哪能多如意”和下联“只求”相照应,表现了以求通达明智、沉浮自如,体现豁达与智慧,颇具禅意。对联告诉人们要以一颗坦然的心看世事纷纭。故选B。4.“土地”是艾青常用的意象之一,请结合《艾青诗选》中的具体诗歌,分析艾青笔下“土地”的多重内涵。(4分)备选诗歌:《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《农民》《复活的土地》《北方》……【答案】示例:在《我爱这土地》中,“土地”是祖国的象征,饱含着诗人对祖国深沉的爱与眷恋。如“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”,这里的“土地”代表着遭受苦难却又充满希望的祖国大地,诗人通过鸟儿对土地的歌唱,表达了自己甘愿为祖国奉献一切的赤子之心,体现了“土地”所蕴含的爱国情怀这一内涵。在《雪落在中国的土地上》里,“土地”是苦难中国的写照,象征着当时处于内忧外患、民不聊生的祖国。诗中“雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……”,描绘了大雪覆盖下的中国土地,暗示了祖国所面临的艰难处境和人民的悲惨生活,“土地”承载着诗人对祖国命运的担忧和对人民苦难的同情,展现了其苦难象征的内涵。【解析】本题考查名著阅读和意象分析。题目要求结合《艾青诗选》中的具体诗歌,分析艾青笔下“土地”的多重内涵。需要从给定的备选诗歌中选取合适的篇目,找出其中关于“土地”的描写,深入剖析其在具体语境中所代表的含义和传达的情感。象征着生他养他而又多灾多难的祖国:在《我爱这土地》中,“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”诗人直接抒发了对土地深深的眷恋和热爱,这里的“土地”无疑象征着祖国。诗人用饱含深情的笔触,表达了对祖国深深的热爱以及为祖国的命运担忧、为祖国的苦难痛心的真挚情感。《雪落在中国的土地上》里,“雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……”诗人通过描写雪落大地的景象,渲染出一种寒冷、凄清的氛围,“中国的土地”在这里具体指代正遭受日本侵略者践踏的祖国,表达了对祖国命运的深切关怀和对侵略者的愤恨。代表着勤劳、坚韧的中国人民:在《农民》一诗中,艾青刻画了农民们在土地上辛勤劳作的形象,土地是农民赖以生存的基础,他们与土地紧密相连。诗中的土地代表着那些世世代代在土地上耕耘,以土地为生,勤劳、朴实、坚韧的中国农民。他们在苦难中挣扎,在土地上播种希望,用自己的汗水和生命守护着土地,也象征着整个中华民族坚韧不拔的精神。在《北方》里,诗人描写了北方广袤而贫瘠的土地,以及在这片土地上生活的人们。“北方是悲哀的,而万里的黄河,汹涌着浑浊的波涛,给广大的北方,倾泻着灾难与不幸;而年代的风霜,刻划着,广大的北方的,贫穷与饥饿啊。”北方的土地虽然贫瘠、荒凉,但生活在这片土地上的人民却有着顽强的生命力和不屈的精神,土地在这里也象征着在苦难中顽强抗争的中国人民。寓意着对未来希望的寄托:《复活的土地》中,“腐朽的日子,早已沉到河底,让流水冲洗得,快要不留痕迹了;河岸上,春天的脚步所经过的地方,到处是繁花与茂草;而从那边的丛林里,也传出了,忠心于季节的百鸟之,高亢的歌唱。”诗人通过对土地复苏景象的描写,展现了土地的生机与活力,这里的“复活的土地”寓意着在经历了苦难和磨难后,中国大地即将迎来新生,象征着希望和未来,表达了诗人对祖国未来充满信心和期待,相信土地会重新焕发生机,祖国会走向光明。5.顾城的诗歌《远和近》,以一组反义词“远”和“近”,表达对生活的思考。请你也选择一组反义词,试着创作一首短诗。(3分)【答案】示例:冷与暖冬日风一阵吹过脸颊一阵吹过手心我感觉风拂脸颊时很冷风过手心时很暖【解析】本题考查主观表达。题目要求选择一组反义词创作一首短诗,形式上可参考顾城的《远和近》,内容上要通过对反义词的运用表达一定的思考或感受;从生活常见的概念中选取一组具有对比性的反义词,如“冷与暖”“高与低”“快与慢”等;围绕所选反义词,结合生活场景或某种情境展开创作,通过描述不同状态下的表现来体现反义词的差异,同时尽量赋予其一定的内涵或情感;以简洁、富有节奏感的语言来呈现短诗,注意分行和断句,使其具有诗歌的形式美感。示例:大和小大的城市小的梦想大的喧嚣小的宁静我在大的繁华里守着小的安稳6.现代诗创作点燃了同学们的创作热情。同学在网络上发现,也有很多网友改写古诗文,引发热议。“苏轼爱熬夜,怀民亦未寝”,“我寄愁心与明月,奈何明月照沟渠”……用古诗文玩梗,已成为互联网上盛行的现象,网友将不同诗文里的句子杂拼在一起,一个看起来完全不违和的“新诗句”就形成了。我们该如何看待古诗文玩梗现象?请发表你的观点,并阐述理由。(100字左右)(4分)【答案】示例:这种古诗文玩梗现象有其两面性。一方面,它以一种轻松幽默的方式让古诗文走进大众视野,利于文化传播;另一方面,若过度玩梗可能导致对古诗文的误解和不尊重,淡化其深厚内涵。我们应适度玩梗,同时引导人们深入了解古诗文的真正魅力。【解析】本题考查意见看法。题目要求对古诗文玩梗现象发表观点并阐述理由,字数在100字左右。这就需要我们全面分析该现象,从积极和消极两个角度去思考,从而得出较为客观、全面的观点;分析积极影响:从文化传播的角度看,玩梗能以新颖有趣的方式吸引大众关注古诗文,降低了解门槛,让更多人愿意去接触,这是其积极的一面;分析消极影响:从对古诗文内涵的理解角度出发,过度玩梗可能会使人们只关注表面的趣味性,忽略古诗文原本的深刻含义,甚至产生误解,破坏其文化价值。基于上述分析,我们既要肯定玩梗带来的积极作用,又要指出其可能存在的问题,最后提出合理的建议,形成完整的观点阐述。示例:古诗文玩梗现象有利有弊。积极之处在于,它凭借趣味性激发大众对古诗文的兴趣,拓宽了文化传播途径。但弊端也不容忽视,部分玩梗过度娱乐化,歪曲了诗文原意,损害了经典的严肃性。所以,我们应理性看待,在适度玩梗中传承经典,避免过度消费。二、阅读理解(43分)(一)阅读下面文章,完成学习任务。(15分)戴车匠汪曾祺①戴车匠是东街一景。车匠是一种很古老的行业了。所谓车匠,就是在木制的车床上用放刀车旋小件圆形木器的那种人。②车匠店离草巷口不远,左邻是侯家银匠店,右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很小,只有一间,地势却颇高。店里正面的板壁上有一副一尺多长,四寸来宽的小小的朱红对子,写的是:室雅何须大,花香不在多。不知这是哪位读书人的手笔。但是看来戴车匠很喜欢这副对子。板壁前面,是作坊。作坊放着两张车床。车匠坐在坐板上,两手执定旋刀,车旋成器,这就是中国的古式的车床,其原理倒是和现代铁制车床是一样的。③靠里的车床是一张大的,那还是戴车匠的父亲留下的。老一辈人打东西不怕费料,总是超过需要的粗壮。这张老车床用了两代人,坐板已经磨得很光润,所有的榫头都还是牢牢实实的。④戴车匠起得很早。在别家店铺才卸下铺板的时候,戴车匠已经吃了早饭,选好了材料,看看图样,他这就和这张床子成了一体,一刻不停地做起活来了。人走到他的工作之中去,是可感动的。中国的工匠,都是很勤快的。好吃懒做的工匠,大概没有。⑤戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐,——罐盖须严丝合缝,木理花纹不错分毫。做得了的东西,都悬挂在西边墙上,真是琳琅满目,细巧玲珑。⑥车匠的木料都是坚实细致的,檀木——白檀,紫檀,红木,黄杨,枣木,梨木,最次的也是榆木的。a戴车匠踩动踏板,执刀就料,旋刀轻轻地吟叫着,吐出细细的木花。b木花如书带草,如韭菜叶,如番瓜瓤,有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的,落在地面上,落在戴车匠的脚上,很好看。c住在这条街上的孩子都爱上戴车匠家看戴车匠做活,一个一个,小傻子似的,聚精会神,一看看半天。⑦孩子们愿意上戴车匠家来,还因为他养着一窝洋老鼠,装在一个一面有玻璃的长方木箱里。洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼,整天不闲着。戴车匠这么大的人了,对洋老鼠并无多大兴趣,养来是给他的独儿子玩的。⑧这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物:秋天的陀螺,夏天的水枪,春天的竹蜻蜓,过年的兔儿灯。特别是清明,吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了,用螺蛳壳套在竹箭上,一拉弓弦,哒的一声,螺蛳壳便射了出去。射得相当高,相当远。家家孩子吃螺蛳,放螺蛳弓,因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。清明前半个月,戴车匠就把别的活都停下来,整天地做螺蛳弓。孩子们从戴车匠门前过,就都兴奋起来。到了接近清明,戴车匠家就都是孩子。孩子们眼睛发亮,挑选着,比较着,挨挨挤挤,叽叽喳喳,好不热闹。到清明那天,到处是拉弓放箭的声音。⑨戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蛳,把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上,若有所思:这孩子将来干什么?是让他也学车匠,还是另学一门手艺?世事变化很快,他隐隐约约觉得,车匠这一行恐怕不能永远延续下去。⑩一九八一年,我回乡了一次(我去乡已四十余年)。东街已经完全变样,戴家车匠店已经没有痕迹了。——侯家银匠店,杨家香店,也都没有了。⑪也许这是最后一个车匠了。(节选自汪曾祺的《戴车匠》,有删改)7.小说开头写道:“戴车匠是东街一景”,请根据文章内容,完成下图的梳理。(3分)8.小说第⑥段画线句语言很有特色,请选一句作批注。(2分)9.小说第⑧段花较多笔墨写小孩子,是否可以删去?请说明理由。(4分)10.同样是写故乡的人和事,有读者将本文与鲁迅的《故乡》作比较,认为都在表达“呐喊”,你是否认同?请结合两篇文章,阐述你的观点。(6分)【答案】7.①店面情况独特;②制作工艺精湛;③制作物件精细。8.示例:选C句。“小傻子似的”“聚精会神”“一看看半天”运用神态描写,刻画了孩子们看戴车匠做活时专注、入迷的样子,从侧面烘托出戴车匠技艺的高超,制作过程充满吸引力。9.不可以删去。第⑧段写小孩子,一方面展现了戴车匠制作的玩物给孩子们带来的快乐,如“孩子们眼睛发亮,挑选着,比较着,挨挨挤挤,叽叽喳喳,好不热闹”,体现出戴车匠的手艺丰富了孩子们的生活,增添了生活的乐趣;另一方面,孩子们对戴车匠制作的玩物的喜爱,从侧面烘托出戴车匠技艺的精湛。同时,戴车匠看着孩子玩螺蛳弓,引发了对孩子未来的思考,推动了情节的发展,也为后文车匠行业可能无法延续埋下伏笔。10.不认同。《故乡》通过闰土、杨二嫂等人的变化,展现了旧中国农村经济的衰败、农民生活的困苦以及人与人之间的隔阂,表达了作者对旧中国社会的批判,希望唤醒民众,是一种“呐喊”。而《戴车匠》主要描绘了戴车匠的生活、工作场景,展现了传统手工艺人的精湛技艺和勤劳品质,以及作者对传统手工艺和往昔生活的怀念之情。文中虽提到车匠行业可能无法延续,但更多是一种淡淡的感慨,没有强烈的批判与“呐喊”意味。所以两篇文章在情感表达上存在差异,不都在表达“呐喊”。【导语】文章通过对戴车匠日常生活和工作的细致描写,展现了传统手工业者的技艺和勤劳品质。浓厚的乡土气息和孩童的天真无邪,增强了文章的生活趣味和感情厚度。结尾处,通过作者回乡后的凋零景象和戴车匠的隐忧,透露出对传统手艺消失的无奈与惋惜。文章通过细腻的笔触表现出对旧时光的怀恋与对新时代变迁的隐隐担忧。【解析】7.本题考查内容理解和概括。第一空,结合②段中“车匠店离草巷口不远,左邻是侯家银匠店,右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很小,只有一间,地势却颇高。店里正面的板壁上有一副一尺多长,四寸来宽的小小的朱红对子,写的是:室雅何须大,花香不在多。不知这是哪位读书人的手笔……”可知,描述了戴车匠店铺的位置、环境及其内部陈设。具体来说,它位于东街,靠近草巷口,左邻侯家银匠店,右邻杨家香店,店铺门面虽小但地势高,内部板壁上有副朱红对子,作坊里放着两张车床,其中一张老车床是戴车匠父亲留下的,显得古朴而结实。可概括为:店面情况独特;第二空,结合⑤段中“戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐,——罐盖须严丝合缝,木理花纹不错分毫。做得了的东西,都悬挂在西边墙上,真是琳琅满目,细巧玲珑”,⑥段中“车匠的木料都是坚实细致的,檀木——白檀,紫檀,红木,黄杨,枣木,梨木,最次的也是榆木的。戴车匠踩动踏板,执刀就料,旋刀轻轻地吟叫着,吐出细细的木花。木花如书带草,如韭菜叶,如番瓜瓤,有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的,落在地面上,落在戴车匠的脚上,很好看。住在这条街上的孩子都爱上戴车匠家看戴车匠做活,一个一个,小傻子似的,聚精会神,一看看半天”可知,描述了戴车匠的精湛技艺和他的工作吸引孩子们围观的情景。戴车匠能制作细巧玲珑的物件,特别是装围棋子的槟榔木小圆罐,工艺精细。他在工作时,执刀就料,旋刀吟叫,吐出的木花色彩缤纷,落在地面上很好看。可概括为:制作工艺精湛;第三空,结合⑤段中“戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐,——罐盖须严丝合缝,木理花纹不错分毫。做得了的东西,都悬挂在西边墙上,真是琳琅满目,细巧玲珑”可知,戴车匠能制作细巧玲珑的物件,特别是装围棋子的槟榔木小圆罐,工艺精细。可概括为:制作物件精细。8.本题考查句子的赏析。开放性试题,答案不唯一。任选一句,从词语运用、句式特点、修辞手法等角度进行分析即可。联系a句“戴车匠踩动踏板,执刀就料,旋刀轻轻地吟叫着,吐出细细的木花”可知,“踩”“执刀”“就料”“吐出”等词语,生动具体地写出了戴车匠做木工活时的连贯动作,突出戴车匠技术的娴熟;联系b句“木花如书带草,如韭菜叶,如番瓜瓤”的内容可知,将“木花”比喻为“书带草”“韭菜叶”“番瓜瓤”,采用了比喻的修辞手法,生动形象地说明了木花的好看;同时“如书带草,如韭菜叶,如番瓜瓤”又构成了排比,达到一种加强语势的效果;联系c句“住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活,一个一个,小傻子似的,聚精会神,一看看半天”的内容可知,本句采用了侧面描写,运用短句,“一个一个,小傻子似的,聚精会神,一看看半天”,写出了孩子们的入迷,侧面烘托了戴车匠高超的车工技艺;据此作答即可。9.本题考查句段作用。结合⑧段中“这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物:秋天的陀螺,夏天的水枪,春天的竹蜻蜓,过年的兔儿灯。特别是清明,吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了,用螺蛳壳套在竹箭上,一拉弓弦,哒的一声,螺蛳壳便射了出去。射得相当高,相当远。家家孩子吃螺蛳,放螺蛳弓,因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。清明前半个月,戴车匠就把别的活都停下来,整天地做螺蛳弓。孩子们从戴车匠门前过,就都兴奋起来。到了接近清明,戴车匠家就都是孩子。孩子们眼睛发亮,挑选着,比较着,挨挨挤挤,叽叽喳喳,好不热闹。到清明那天,到处是拉弓放箭的声音”可知,本段主要描述了戴车匠制作的玩物深受孩子们喜爱,特别是清明前后的螺蛳弓,让孩子们兴奋挑选、比较,整个场景热闹非凡。首先,这一段落展现了戴车匠制作的玩物给孩子们带来的快乐。通过描述孩子们在戴车匠家挑选、比较玩物的场景,如“孩子们眼睛发亮,挑选着,比较着,挨挨挤挤,叽叽喳喳,好不热闹”,生动地体现了戴车匠的手艺如何丰富了孩子们的生活,为他们的童年增添了无尽的乐趣。这种描述不仅增强了小说的生活气息,也让读者感受到了戴车匠作品所带来的积极影响。其次,孩子们对戴车匠制作的玩物的喜爱,从侧面烘托出了戴车匠技艺的精湛。孩子们作为最直接的受众,他们的反应往往能够最直接地反映出作品的质量。因此,这一段落通过孩子们的喜爱和兴奋,间接地赞美了戴车匠的技艺,使得人物形象更加丰满、立体。此外,这一段落还推动了情节的发展。戴车匠看着孩子们玩螺蛳弓,引发了他对孩子未来的思考,这种思考不仅体现了戴车匠作为父亲的温情和责任感,也为后文车匠行业可能无法延续埋下了伏笔。这种伏笔的设置,使得小说的情节更加紧凑、连贯,也为读者留下了更多的想象空间。综上所述,第⑧段在小说中扮演着不可或缺的角色,它不仅展现了戴车匠作品给孩子们带来的快乐,从侧面烘托出了戴车匠技艺的精湛,还推动了情节的发展,为后文埋下了伏笔。因此,这一段是不能删去的。10.本题考查内容理解和对比阅读。《故乡》是鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说,讲述了主人公“我”回到阔别二十余年的故乡,见证了故乡的衰败和故人的变化。小说通过“我”回到故乡的所见所闻,描绘了辛亥革命后十年间中国农村的衰败和农民生活的痛苦。“我”在故乡遇到了儿时好友闰土,他从一个活泼的少年变成了麻木的中年农民,反映了当时中国社会底层农民的困境。同时,杨二嫂也从“豆腐西施”变成了尖酸刻薄的市井妇人,揭示了社会对人性的扭曲和压迫。《故乡》通过对比记忆中的故乡和现实中的故乡,揭露了帝国主义侵略和封建主义压榨给人民造成的苦难,表达了作者对现实的批判和对未来的希望。本文主要内容描述了传统手工艺人戴车匠的生活与工作场景,展现了他精湛的技艺、勤劳的品质以及对传统手艺的热爱。通过戴车匠制作的各种细巧物件和吸引孩子们的玩物,体现了传统手工艺在往昔生活中的重要地位和给人们带来的乐趣。同时,文章也流露出对传统手工艺可能逐渐消逝的淡淡哀愁,以及对往昔岁月的怀念之情。结合两文内容来看,将汪曾祺的《戴车匠》与鲁迅的《故乡》相提并论,认为两者都在表达“呐喊”,这一观点并不准确。首先,鲁迅的《故乡》通过描绘闰土、杨二嫂等人物的变化,深刻揭示了旧中国农村经济的衰败、农民生活的困苦以及人与人之间的隔阂。作者以沉痛的笔触,表达了对旧中国社会的强烈批判,并希望通过作品唤醒民众,推动社会的变革。这种情感上的强烈呼唤和批判精神,确实可以被视为一种“呐喊”。然而,汪曾祺的《戴车匠》则更多地展现了传统手工艺人的精湛技艺和勤劳品质,以及作者对传统手工艺和往昔生活的怀念之情。文中虽然提到了车匠行业可能无法延续,但更多是一种淡淡的感慨和对往昔岁月的追忆。作者并没有像鲁迅那样,对旧社会进行强烈的批判和呐喊,而是以一种平和、温馨的笔触,勾勒出了那个时代人们的生活状态和精神面貌。据此概括作答即可。(二)阅读以下材料,完成学习任务。(14分)【材料一】中医药“牵手”餐饮,跨界“圈粉”年轻人①如今,越来越多的中医药养生产品正走出药房,走向市场。②【A】北京白塔寺药店顺应节气将枇杷和梨汁融入咖啡之中,推出枇梨杷啦拿铁;天津中医药大学第一附属医院推出黄芪养生包等中药面包;远方阁餐厅是山东中医药大学的特色中医药膳餐厅,近日推出了枸杞里脊丝、当归生姜羊肉汤、田七拌肝尖、干炸桔梗等药膳新菜式。③【B】今年5月,浙江省中医院推出仅售1.91元的乌梅汤,其在互联网医院上线后,24小时下单超115万帖,最高一天突破1000万帖。下单者中20岁—35岁的年轻人超过了80%。不同于酸梅汤饮料,乌梅汤是中药代茶饮,由乌梅、山楂、陈皮、甘草等药材组成,具有生津止渴、行气开胃的功效。④“中医药+餐饮”的创新融合掀起了新潮流,体现了当前人们的健康意识不断增强。尤其是现代社会中,工作节奏越来越快,年轻人关注自身健康,对中医养生也热情高涨。过去我们认为药膳的消费群体以中老年为主,但通过调研发现,目前消费者群体具有年轻化特征,95后到00后的年轻人消费增速明显。⑤来到湖南省长沙市天心区坡子街的九芝堂中医馆,门口的“草本非茶”饮品摊位招牌赫然醒目。⑥九芝堂药铺店长文丹露介绍,中国人的饮食自古讲究顺时而为,草本养生。“草本非茶”紧扣时节,会根据不同的时令推出不同的产品。比如,天气干燥时,润咽养肺的养生吊梨汤备受青睐;融合了银耳、百合、莲子、枸杞、冰糖的美颜莲子羹卖得也不错;兼顾了外观和味道的阿胶珍珠奶茶,则是不少女生购买的首选。⑦和传统文化相融合,是“草本非茶”的另一个特点,成为很多年轻人“打卡”的首选。比如,有清肝明目的“卷珠帘”、降低血脂的“点绛唇”、清喉利咽的“踏歌行”……看名字,都是从词牌名中汲取灵感,“卷珠帘”里加了菊花和干石斛,“踏歌行”里放了胖大海和玫瑰花,“点绛唇”里包含决明子和枸杞,都和各自的功效紧密相关。阿胶珍珠奶茶的配方,则源自马王堆汉墓出土的《五十二病方》。⑧“食物本身带有‘疗’和‘养’两种功能,‘中医药+餐饮’的创新是对传统药食同源文化的传承和发展。”省中医院专家张晋说。《黄帝内经》中提到:“毒药攻邪,五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充。气味合而服之,以补精益气。”东汉著名医学家张仲景所著《金匮要略》中“当归生姜羊肉汤”,既是中药方剂,也是流传至今的药膳。在日常生活中,中药与食材的结合很常见,比如家庭炖鸡、炖肉时常会加入肉桂、豆蔻等。可见,我国药食同源文化源远流长,这也为当前中药与饮食的结合奠定了重要的基础。【材料二】①“中药本身有药性,讲究对症下药,在饮品和食物里加中药材能起到养生滋补的作用吗?”针对不少消费者的疑虑,本报记者进行了相关采访调查。②“无论是药膳还是中药饮品,需要站在市场和消费两个角度做好研发和推广。‘中医药+餐饮’并不是简单地将中医药加入饮品或食品,中药材量的控制、口味的把控,包括色香味形等,都需要专业人才进行把关。”国家中式烹调高级技师、药膳师胡贺峰说。③参与“草本非茶”研发的九芝堂中医主治医生王乐洲介绍,“草本非茶”从研发到出品,有一套完整的流程。销售人员时常会向九芝堂中医馆坐诊的中医反映客户的需求,中医再与团队人员商讨,确定研发茶饮的种类和配料,然后进行原料的采购、制作和宣传,再对销售人员进行培训,告知茶饮的配料、特点和疗效。④中医药膳既是药,也是膳,菜品开发既要注重药材的配伍、药效的互补,还要保证口味。山东中医药大学远方阁餐厅依托学校中医学等学科专业优势,聘请中医学院、健康学院的多位老师组建专家团队,为中医药膳菜品制作提供指导。健康学院中医治未病教研室主任向楠就是其中一位。推出新菜前,餐厅邀请向楠进行指导,研制菜品过程中听取中医养生角度的建议。“进入冬季,气候干燥,药膳饮食应当以养肺健脾、补气养血为主。”根据向楠建议,远方阁餐厅推出滋补羊汤、百合银耳羹等时令新菜品。⑤目前,我国对可以添加到食品中的中药材有明确规定。根据《中华人民共和国食品安全法》,生产经营的食品中不得添加药品,但是可以添加按照传统既是食品又是中药材的物质。⑥2021年,国家卫生健康委印发了《按照传统既是食品又是中药材的物质目录管理规定》,明确了药食同源物质的动态调整和管理规范,要以保障食品安全和维护公众健康为宗旨,遵循依法、科学、公开的原则制定食药物质目录并适时更新。截至2023年11月,食药物质目录中的中药材已达102种,如丁香、山药、山楂、枸杞、决明子等。⑦“从中医的角度来看,中医药餐饮创新产品在一定程度上具有养生功效,但不能过分夸大。”北京中医药大学人文学院法律系教授邓勇认为,中药的功效与药材本身的质量、药物配比、炮制手法等因素密切相关,而中医药餐饮创新产品中的中药材含量相对较少,且制作工艺与传统中药有所不同,其功效相对较弱。不仅如此,每个人的体质不同,对中药的反应也会有差异,不能期望通过食用这些产品达到治疗疾病的效果。(以上材料摘编自2024年11月22日版《人民日报》)11.【材料一】是《人民日报》上的一篇报道,其标题有怎样的特点,请你作简要分析。(4分)12.“中医药+餐饮”的创新融合掀起了新潮流,请你结合【材料一】,概述这一现象出现的原因。(3分)13.【材料一】中【A】【B】两处都说明了“中医药养生产品正走出药房,走向市场”,但表述的方法不同,请你作简要分析。(4分)14.以下是网友对“中医药+餐饮”热潮的评论留言,请你结合【材料二】,选择其中一则留言给予回复。(3分)(1)狂欢的味蕾:哇,吃货有福了!我以后就专门挑这些养生产品吃!无论吃哪一种,肯定都很健康!买买买!补补补!(2)专注者无悔:真是难以想象,中药不是都有药性吗?吃这些食品就等于是在乱吃药品啊!难道没人管一管吗?我选______(填序号),我的回复:____________【答案】11.运用拟人手法,生动形象地写出传统中医药和餐饮的融合,点明本文的写作重点;流行词“圈粉”新颖别致(用词时尚),激发读者的阅读兴趣(吸引读者注意力)。12.健康意识不断增强、紧扣年轻人的需求、紧扣时令特点、与传统文化相融合、药食同源文化源远流长。13.A处举了中药咖啡、中药面包、药膳等众多中医药养生产品,这些中药茶饮和食品种类丰富,形式多样,说明餐饮和传统中医药的融合越来越深入。B处重点以乌梅汤为例,运用真实准确的数据,说明中医药茶饮受欢迎程度之高,尤其受到年轻人的喜爱。14.示例1:狂欢的味蕾你好,我们在选择这些食品前首先要学会辨别,中药材本身具有一定的药性,我们要根据自身的体质和节令特点选择相应的食物和饮品;其次,中医药餐饮创新产品在一定程度上具有养生功效,但我们不能过分夸大,更不能期望通过食用这些产品达到治疗疾病的效果。示例2:专注者无悔你好,这些中医药食品是安全的,因为国家对食药物质的添加有严格规定,可以保障食品安全。其次,很多中医药食品都经过专业的专家团队进行指导和把关,并不是简单地把中药材加入食品中。【导语】这几篇报道以“中医药+餐饮”的创新融合为主题,展现了中医药养生产品在年轻人中的受欢迎程度及其市场化的趋势。文章通过多个具体案例,如枇梨杷啦拿铁、黄芪养生包、乌梅汤等,生动地描绘了中医药与餐饮结合的多样性和创新性。同时,文章还深入探讨了这种趋势背后的原因,包括现代人健康意识的增强、快节奏生活下对养生的需求,以及中医药文化的传承与发展。报道不仅具有新闻价值,还通过专家观点和法律法规的引用,增强了文章的权威性和可信度。整体上,文章结构清晰,内容丰富,既展示了中医药文化的现代应用,也引发了读者对健康饮食的思考。【解析】11.本题考查对标题的理解分析。材料一的标题是“中医药‘牵手’餐饮,跨界‘圈粉’年轻人”。首先,标题用了拟人化的动词“牵手”和网络用语“圈粉”,通过“牵手”赋予中医药和餐饮拟人化互动,体现合作;“圈粉”贴合年轻人网络用语,强调吸引新群体的效果,简洁点明主题,符合新闻报道的传播需求。这样比较生动,容易吸引年轻人注意。同时,“跨界”说明不同领域的结合,生动展现中医药与餐饮的跨界融合,突出“吸引年轻人”的核心,语言简洁新颖,具有吸引力。据上分析,概括作答即可。12.本题考查信息梳理和概括提炼能力。从材料一第④段“‘中医药+餐饮’的创新融合掀起了新潮流,体现了当前人们的健康意识不断增强。尤其是现代社会中,工作节奏越来越快,年轻人关注自身健康,对中医养生也热情高涨”可知,“中医药+餐饮”的创新融合掀起了新潮流,缘于人们健康意识不断增强、紧扣年轻人的需求;从材料一第⑥段“九芝堂药铺店长文丹露介绍,中国人的饮食自古讲究顺时而为,草本养生。‘草本非茶’紧扣时节,会根据不同的时令推出不同的产品……”可知,“中医药+餐饮”的创新融合能掀起了新潮流,还因为能顺时而为,能紧扣时令特点;从材料一第⑦段“和传统文化相融合,是‘草本非茶’的另一个特点,成为很多年轻人‘打卡’的首选”可知,“中医药+餐饮”的创新融合能掀起了新潮流,还因为能与传统文化相融合;从材料一第⑧段“食物本身带有‘疗’和‘养’两种功能,‘中医药+餐饮’的创新是对传统药食同源文化的传承和发展”可知,“中医药+餐饮”的创新融合能掀起了新潮流,也因为有传统,药食同源文化源远流长。13.本题考查关键句子的赏析能力。比较材料一中A和B两处如何说明中医药产品走向市场。A处列举了北京、天津、山东的具体例子,比如咖啡、面包、药膳,是举例说明。属于举例说明;通过列举多地案例(咖啡、面包、药膳)具体说明产品多样化,说明餐饮和传统中医药的融合越来越深入,B处则重点以乌梅汤为例,用浙江省中医院的数据,比如销量和用户年龄分布,如销量115万帖、年轻人占比80%,属于列数字说明,用数字量化展现市场热度与受众特征,佐证产品受欢迎程度,说明中医药茶饮受欢迎程度之高,尤其受到年轻人的喜爱。综上分析,概括作答即可。14.本题考查理解运用能力。从材料二第②段“无论是药膳还是中药饮品,需要站在市场和消费两个角度做好研发和推广。‘中医药+餐饮’并不是简单地将中医药加入饮品或食品,中药材量的控制、口味的把控,包括色香味形等,都需要专业人才进行把关”、第④段“中医药膳既是药,也是膳,菜品开发既要注重药材的配伍、药效的互补,还要保证口味”、第⑦段“中药的功效与药材本身的质量、药物配比、炮制手法等因素密切相关,而中医药餐饮创新产品中的中药材含量相对较少,且制作工艺与传统中药有所不同,其功效相对较弱。不仅如此,每个人的体质不同,对中药的反应也会有差异,不能期望通过食用这些产品达到治疗疾病的效果”可知,材料二提到中医药餐饮产品需要专业把关,药材量、口味等需控制,且功效有限,不能替代药物治疗,要根据体质选择,不能过量。对于留言(1),用户可能误解所有产品都适合所有人,可以提醒要根据体质选择,不能过量;对于留言(2),需要说明国家有相关规定,且产品符合药食同源目录,并非乱添加药品。选择其中一个回复,用材料中的信息支持即可。示例:选(1)回复:狂欢的味蕾网友,中医药餐饮产品需根据体质选择,不能盲目食用哟。例如,乌梅汤适合生津开胃,但并非人人适用。建议结合自身情况,适量食用,勿过度依赖其“补益”效果。选(2)回复:国家对食品添加中药材有明确规定,仅允许使用药食同源目录内的物质(如枸杞、山楂)。中医药餐饮有专业指导,且受如《食品安全法》等法规限制。产品研发需专业团队把控药材配比,并非随意添加。所以,对于正规厂家的养生产品,请您不要过分担心。(三)阅读下面的古诗文,完成学习任务。(14分)【甲】众乐亭记[宋]邵亢嘉祐六年七月,诏以四明钱君①入朝。至之日,抵书其友丹阳邵亢曰:“我虽治明之日浅,然于明人为无恨矣。岁和谷穰②,愁叹息③而欢豫行。我乐与众人之乐而申之,为之亭于城西南偏之湖中,而以‘众乐’名焉,吾友为我记之。”湖枝于河,盖数百亩,中为亭观、卉木、州屿,于今百年,颓圮坏堕④,存者一毫。及钱君来守此邦,此邦之人,曰政刑毋枉于直,曰教化日迁于良。淤者辟之洼者隆之昔吏之租削而捐之。山樵去耘,济之阜安⑤,陶然大和,岁以有年,邦人怡怡,并寻于娱。远山近峰,烟矗雨青,水流廷阶,激激有声。凡州之人,月惟暮春,联航接舻,肴酒管弦,来游其间;环堤彷徉,风于柳杨,夕以忘还。明人之忧,惟使君是求;明人之乐,惟使君是度⑥。乐乎乐,而不与人同乐,安在其为乐哉!(节选自《全宋文》卷一〇三三,有删改)【乙】南归渡江去家稍近喜而有作[宋]谢逸⑦晚渡江南岸,村村水竹居。归心先倦鸟,乐事羡游鱼。去国清明后,还家谷雨初。悬知农务急,弛担把犁锄。注释:①四明:今浙江宁波,下文“明”亦同。钱君:曾任宁波地方官。②穰:庄稼丰收。③息:停止。④颓圮坏堕:坍塌衰败,⑤阜安:富足与安宁。⑥度:考虑谋划。⑦谢逸:少孤贫,诗文俱佳,屡试不第,品性高洁,不附权贵,以布衣终老。15.阅读【甲】文,梳理文言字词,补全表格内容。(4分)文言现象字词例句释义一词多义至至之日a.色愈恭,礼愈至b.恨然于明人为无恨矣恨:A.遗憾、惋惜B.违逆、不听从C.怨恨、不满c.为句中加点字选出正确解释。词类活用名而以“众乐”名焉d.16.给文中画横线句用“/”断句,限断三处。(3分)淤者辟之洼者隆之昔吏之租削而捐之17.【乙】诗因“喜而有作”,列出诗人喜乐之事。(3分)18.在探究古人的生活志趣、理想抱负时,同学发现【甲】文、【乙】诗与《岳阳楼记》《醉翁亭记》都写到了“乐”。你认为哪几篇中的“乐”可以归为一类?请结合诗文内容说明理由。(4分)【答案】15.到周到A命名16.淤者辟之/洼者隆之/昔吏之租/削而捐之17.①归心似箭,即将到家的喜悦。②羡慕游鱼的快乐,表达对家乡悠闲生活的向往。③回到家乡,恰逢谷雨,能参与农事的快乐。18.甲文与《醉翁亭记》中的“乐”可归为一类。理由:甲文中钱君建造众乐亭,让百姓在暮春时节能来此游玩,享受快乐,体现了与民同乐;《醉翁亭记》中欧阳修通过描写滁人出游、太守宴等场景,展现了与百姓一起游乐的情景,也体现了与民同乐。二者都强调了为官者与民众共享欢乐,关注百姓生活,从百姓的快乐中获得自身的快乐。乙诗中的“乐”与上述两篇不同,乙诗侧重于个人对家乡生活的情感体验,并非像甲文和《醉翁亭记》那样强调与民同乐。《岳阳楼记》中的“乐”强调在天下人快乐之后才快乐,与甲文和《醉翁亭记》的“与民同乐”内涵也有所不同。【导语】这篇文言文和古诗通过对生活中种种“乐”的描绘,表达了作者对社会和谐及民生幸福的期待与感触。【甲】文中的《众乐亭记》通过描绘四明钱君修复众乐亭的事迹,赞扬了其政治担当和对民生的关心。【乙】诗《南归渡江去家稍近喜而有作》则展现诗人在归乡途中的喜悦之情。两者都反映出“乐”的宏观和微观视角,即赴约社会政治担当的“众乐”和个人内心愉悦的“乐”。【解析】15.本题考查词语解释。a.句意:他到京城的那天。至,到。b.句意:脸色更加恭敬,礼节更加周到。至,周到。c.结合上下文,钱君说“我虽治明之日浅,然于明人为无恨矣”,意思是他治理明州时间虽短,但对明州百姓没有遗憾,“恨”在这里表示遗憾,符合语境。故选A。d.句意:用‘众乐’为它命名。名,名词用作动词,命名。16.本题考查断句。句意:淤塞的地方得到开辟,低洼的地方得到垫高,过去官吏征收的不合理租税被削减并免除。“淤者辟之”“洼者隆之”结构相似,分别表达对淤塞和低洼之地的处理,应断开;“昔吏之租削而捐之”表达对过去官吏不合理租税的处置,与前文在语义上有别,所以断句为“淤者辟之/洼者隆之/昔吏之租/削而捐之”。17.本题考查内容的概括。①归心似箭,即将到家的喜悦。从“晚渡江南岸,村村水竹居”“归心先倦鸟”可知,诗人傍晚渡江,看到家乡水竹环绕的村庄,归心比倦鸟还急切,体现出即将到家的欣喜。②羡慕游鱼的快乐,表达对家乡悠闲生活的向往。“乐事羡游鱼”表明诗人羡慕游鱼的快乐,暗示对家乡悠闲生活的喜爱。③回到家乡,恰逢谷雨,能参与农事的快乐。“还家谷雨初”“悬知农务急,弛担把犁锄”说明诗人回到家时正值谷雨,想到能参与农事,表现出对家乡农事生活的期待与快乐。18.本题考查开放性阅读。甲文与《醉翁亭记》中的“乐”可归为一类。理由:甲文中钱君“乐与众人之乐而申之”,建造众乐亭,让百姓在暮春时节能来此游玩,享受快乐,体现了与民同乐;《醉翁亭记》中欧阳修“醉能同其乐”,通过描写滁人出游、太守宴等场景,展现了与百姓一起游乐的情景,也体现了与民同乐。二者都强调了为官者与民众共享欢乐,关注百姓生活,从百姓的快乐中获得自身的快乐。乙诗中的“乐”与上述两篇不同,乙诗主要是诗人因即将到家,对家乡生活的向往和期待,如羡慕游鱼之乐、渴望参与农事等,侧重于个人对家乡生活的情感体验,并非像甲文和《醉翁亭记》那样强调与民同乐。《岳阳楼记》中的“乐”是“后天下之乐而乐”,着眼于天下,境界更为宏大,强调在天下人快乐之后才快乐,与甲文和《醉翁亭记》的“与民同乐”内涵也有所不同。【点睛】参考译文:甲:嘉祐六年七月,皇帝下诏让四明的钱君入朝为官。他到京城的那天,写信给他的朋友丹阳人邵亢说:“我治理明州的时间虽然不长,但对于明州的百姓来说,我没有什么遗憾了。年成和顺,庄稼丰收,百姓不再忧愁叹息,而是欢快地生活。我乐于与众人一起享受快乐并使这种快乐得到伸展,在城西南边的湖中建造了一座亭子,用‘众乐’为它命名,我的朋友你为我写一篇记吧。”湖与河相连,大概有数百亩,湖中有亭台楼阁、花草树木、沙洲岛屿,到如今已经有百年了,如今大多坍塌衰败,留存下来的极少。等到钱君来治理这个地方,这个地方的百姓说,政令刑罚不再违背公正,教化一天天地趋向良善。淤塞的地方得到开辟,低洼的地方得到垫高
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三年级英语下册 Unit 1 Welcome back to school Part B第一课时教学实录2 人教PEP版
- 2024-2025学年新教材高中语文 第三单元 7.1 青蒿素:人类征服疾病的一小步教学实录 部编版必修下册
- 2023六年级英语上册 Unit 6 How do you feel Part B 第二课时教学实录 人教PEP
- 货运代理测试题(附参考答案)
- 烹饪工艺与营养复习试题有答案
- 建筑起重机械生产安全事故应急救援预案
- 货物装卸合同
- 挂名购房协议书范本
- 污水一体化提升泵站钢板桩深基坑支护方案
- 拆除屋面工程方案
- 中国短暂性脑缺血发作早期诊治指导规范
- 学生营养膳食
- 某三甲医院物业管理整体策划及管理思路方案全套
- 2022年新高考辽宁历史高考真题含解析
- GB/T 42765-2023保安服务管理体系要求及使用指南
- 护士延续注册申请审核表
- 粤教版二年级下册科学25《我们离不开蔬菜》教学课件
- 人力资源类岗位级别评定表
- 养生学中华药膳
- 【典型案例】马头琴的传说
- 2022年全国交通运输行业城市轨道交通列车司机职业技能大赛参考题库
评论
0/150
提交评论