中学联盟浙江省温州市平阳县昆阳镇第二中学历史与社会人教版八年级下册（新）53 皇权膨胀 教学设计

[中学联盟]浙江省温州市平阳县昆阳镇第二中学历史与社会人教版八年级下册（新）53皇权膨胀教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容为《皇权膨胀》，涉及中国古代政治制度演变及明清时期皇权的强化。教材内容涉及明朝皇帝朱元璋的集权政策、清朝的中央集权制度等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生已学习了中国古代的政治制度，了解秦汉时期的皇帝制度。本节课将在此基础上，进一步探讨皇权膨胀的历史背景、过程和影响，有助于学生深化对中国古代政治制度的认识。二、核心素养目标培养学生历史唯物主义观点，理解皇权膨胀的历史必然性及其对社会发展的影响；提升历史思辨能力，分析皇权膨胀过程中的矛盾与冲突；增强文化认同感，认识皇权制度在中华民族历史中的重要地位；提高法治意识，探讨皇权与法治的关系，引导学生树立正确的法治观念。三、学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在此前学习了中国古代政治制度的基础知识，包括皇帝制度、中央集权等概念。他们已经了解了秦汉时期的皇帝制度，对君主专制的特点有所认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对历史学科普遍保持一定的兴趣，尤其是对古代历史人物和事件。他们在学习过程中表现出较强的观察力和分析能力，能够通过历史材料进行思考和讨论。学生的学习风格多样，有的学生偏好通过故事和案例来理解历史，有的则更倾向于逻辑推理和概念分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对复杂的历史事件和人物关系感到困惑，难以梳理出清晰的脉络。此外，对于皇权膨胀这一主题，学生可能难以理解其背后的政治逻辑和社会影响。此外，由于历史知识的积累不足，学生在分析皇权膨胀的原因和后果时可能会遇到障碍。因此，教师需要通过有效的教学策略帮助学生克服这些困难，提高他们的历史理解能力。四、教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、学生平板电脑或笔记本电脑。

-课程平台：学校内部教学平台，用于上传教学资料和互动交流。

-信息化资源：中国古代政治制度相关图片、视频资料、在线历史数据库。

-教学手段：实物教具（如古代官职模型）、历史地图、时间轴、讨论卡片。五、教学过程设计**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.创设情境：播放一段关于古代皇权的影视片段，让学生初步感受皇权的威严和重要性。

2.提出问题：引导学生思考：“古代皇帝是如何管理国家的？他们的权力是如何一步步膨胀的？”

3.学生讨论：分组讨论，分享各自对问题的看法和初步理解。

4.总结导入：教师总结学生的讨论结果，引出本节课的主题——《皇权膨胀》。

**二、讲授新课（20分钟**）

1.讲解明朝皇权膨胀的背景：介绍明朝建立、朱元璋的治国理念等。

2.讲解明朝皇权膨胀的过程：详细讲解明朝皇帝朱元璋的集权政策、中央集权制度的形成等。

3.讲解清朝皇权膨胀的特点：介绍清朝的中央集权制度、皇帝的权力强化等。

4.讲解皇权膨胀的影响：分析皇权膨胀对社会、政治、经济等方面的影响。

5.教师提问：针对重点内容进行提问，检查学生对新知识的掌握情况。

**三、巩固练习（15分钟**）

1.完成课堂练习题：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.分组讨论：分组讨论练习题中的问题，互相解答，共同提高。

3.教师点评：针对学生的练习情况，进行点评和指导。

**四、课堂提问（5分钟**）

1.教师提问：针对本节课的重点内容，提出问题，引导学生深入思考。

2.学生回答：学生自由回答问题，展示自己的学习成果。

3.教师总结：教师总结学生的回答，强调重点和难点。

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.教师提问：提出与皇权膨胀相关的问题，鼓励学生积极参与讨论。

2.学生回答：学生自由回答问题，展示自己的学习成果。

3.教师点评：教师点评学生的回答，鼓励学生的创新思维。

**六、核心素养拓展（5分钟**）

1.引导学生思考：皇权膨胀对现代社会有何启示？

2.学生讨论：分组讨论问题，分享各自的观点和看法。

3.教师总结：教师总结学生的讨论结果，强调核心素养的重要性。

**七、课堂小结（5分钟**）

1.教师总结：回顾本节课的重点内容，强调皇权膨胀的历史意义。

2.学生反思：学生反思本节课的学习收获，提出自己的疑问和思考。

3.教师解答：教师解答学生的疑问，帮助学生深化理解。

**八、布置作业（5分钟**）

1.布置课后作业：布置与本节课相关的课后作业，巩固所学知识。

2.学生反馈：学生反馈作业要求，确保理解作业内容。六、知识点梳理1.**皇权膨胀的背景**

-明朝建立与朱元璋的治国理念

-清朝的中央集权制度基础

2.**明朝皇权膨胀的过程**

-朱元璋的集权政策：废除丞相制度，设立六部直接对皇帝负责

-明朝皇帝权力强化：设立内阁，进一步集中皇权

3.**清朝皇权膨胀的特点**

-中央集权制度的完善：设立军机处，皇帝直接管理国家大事

-皇帝权力的高度集中：清朝皇帝成为实际上的国家最高统治者

4.**皇权膨胀的影响**

-对社会的影响：加强中央集权，有利于国家的统一和稳定

-对政治的影响：皇权过度膨胀可能导致政治腐败和社会矛盾

-对经济的影响：加强中央集权有利于经济发展，但也可能限制地方经济活力

5.**皇权膨胀的原因**

-社会经济发展的需要：加强中央集权有利于维护社会稳定和经济发展

-政治制度的创新：明朝和清朝在政治制度上的创新为皇权膨胀提供了条件

-皇帝个人品质的影响：皇帝的个人品质和治国理念对皇权膨胀有重要影响

6.**皇权膨胀的历史意义**

-对中国古代政治制度的发展具有重要意义

-对中国历史进程产生深远影响，为后来的政治制度变革提供了经验教训

7.**皇权膨胀的启示**

-皇权膨胀的历史经验教训对现代社会有借鉴意义

-在现代社会中，要处理好中央与地方的关系，防止权力过度集中

-加强法治建设，防止权力滥用，保障人民的权益

8.**皇权膨胀的相关概念**

-中央集权：指国家政权高度集中在中央政府手中

-君主专制：指国家政权由君主独裁统治，权力高度集中在君主手中

-政治腐败：指政府官员利用职权谋取私利，损害公共利益

-社会矛盾：指社会各阶层、各群体之间的利益冲突和不和谐因素七、典型例题讲解1.**例题**：明朝建立后，朱元璋采取了一系列措施来加强中央集权，其中最重要的是哪项？

-A.设立丞相制度

-B.废除丞相制度，设立六部

-C.增加地方官吏的数量

-D.加强科举考试的控制

**答案**：B.废除丞相制度，设立六部

**讲解**：明朝建立后，朱元璋为了加强中央集权，废除了自秦汉以来长期存在的丞相制度，设立了六部，直接对皇帝负责，从而削弱了相权，加强了皇权。

2.**例题**：清朝雍正帝时期设立了一个重要的中央机构，它的主要职责是什么？

-A.管理财政

-B.管理军事

-C.管理司法

-D.管理监察

**答案**：D.管理监察

**讲解**：清朝雍正帝时期设立了军机处，主要负责处理国家大事，尤其是监察地方官员，加强中央对地方的控制，从而进一步强化了皇权。

3.**例题**：在明朝，皇帝通过什么方式来选拔官员？

-A.面试

-B.寿考

-C.科举考试

-D.官员推荐

**答案**：C.科举考试

**讲解**：明朝实行科举制度，通过考试选拔官员，这一制度不仅保证了选拔的公平性，而且有利于中央集权的加强，因为科举考试的内容和标准都由中央政府规定。

4.**例题**：清朝的皇帝权力相较于明朝有哪些变化？

-A.皇帝权力减弱

-B.皇帝权力增强

-C.皇帝权力保持不变

-D.皇帝权力消失

**答案**：B.皇帝权力增强

**讲解**：相较于明朝，清朝皇帝的权力得到了进一步的增强，主要体现在中央集权的加强和皇帝对国家大事的直接管理。

5.**例题**：皇权膨胀对古代中国的社会产生了哪些影响？

-A.社会稳定，经济发展

-B.社会动荡，经济发展

-C.社会稳定，经济发展受阻

-D.社会动荡，经济发展受阻

**答案**：C.社会稳定，经济发展受阻

**讲解**：皇权膨胀在一定程度上维护了社会稳定，但也限制了地方经济发展和民间活力的发挥，导致经济发展受阻。同时，皇权膨胀也可能导致政治腐败和社会矛盾，从而影响社会稳定。八、板书设计①明朝皇权膨胀

-明朝建立与朱元璋的治国理念

-废除丞相制度，设立六部

-设立内阁，进一步集中皇权

②清朝皇权膨胀

-清朝中央集权制度的完善

-设立军机处，皇帝直接管理国家大事

-皇帝权力的高度集中

③皇权膨胀的影响

-加强中央集权，有利于国家的统一和稳定

-皇权过度膨胀可能导致政治腐败和社会矛盾

-加