苏科版七年级上册生物周测小卷8（考查范围：第3单元第6章）

周测小卷08

（考查范围：第3单元第6章）

一、选择题（共10小题）

1.能正确表示一条食物链的是（）

A.阳光一草一牛一虎B.草一兔一鹰

C.蛇T青蛙T昆虫T草D.鼠T蛇一鹰

2.某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的

相对数量关系。下列说法正确的是（）

A.该食物链可表示为丁一乙一甲一丙

B.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统

C.甲和乙是消费者，丁是分解者

D.该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能

3.某地引入灰喜鹊捕食松林中的松毛虫，这种方式最大的优点是（）

A.彻底消灭松毛虫B.减少对环境的污染

C.节省人力、物力D.增加木材的产量

4.为保护生态环境，消灭棉花上的蛆虫宜选用的最好方法是（）

A.喷洒低浓度的农药B.喷洒高效低毒的农药

C.放养七星瓢虫D.A、B、C三种都可以

5.如图是某生态系统的部分食物网简图，据图分析不正确的是（）

1

A.若是一个完整的生态系统，则图中缺少非生物部分和分解者

B.图中有4条食物链

C.图中蛇和鹰只有捕食关系

D.生态系统的组成成分是生物部分和非生物部分

6.如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为

正确的图是（）

7.如表是对几种生物体内农药含量的测定结果：

生物种类ABCDE

单位体积农药含量（毫克）0.0450.0240.0030.1450.009

这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系

是正确的（）

A.A—B—C—D—E

B.E—D—C—B—A

C.D—A—B—C—E

D.C—E—B—A—D

8.如图为某生态系统的能量流动和物质循环示意图。有关叙述正确的（）

2

A.图中甲表示生产者

B.图中的食物链是乙一丙一甲

C.图中⑥表示光合作用储存能量

D.图中⑨是指储存在有机物中的能量

9.如图是一个生态系统中的生产者和消费者的数量关系图，其中丙是生产者，

这些生物在一条食物链上。若该生态系统受到含汞的废电池浸出液污染后，生物

体内含汞最多的是（）

相

对

数

量

A.乙B.丙C.甲D.丁

10.如图是某生态系统的食物网结构，有关叙述正确的是（）

A.图中e是生产者，d是分解者

3

B.图中共有3条食物链

C.图中最长的一条食物链是a—'b—e—>d

D.图中d与c是捕食关系

二、实验探究题（共2小题）

11.图甲表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图乙表示图甲中某条食物链

各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答:

有

毒

物

质

相

对

含

里

ABCD生物种类

甲乙

（1）图甲所示的生态系统中共有条食物链，该生态系统中，各生物生命

活动所需能量最终来自于。

（2）若图甲要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是分解者

和O

（3）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数

量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具

有一定的能力。

（4）根据有毒物质相对含量，写出图乙表示的食物链（用A、

B、C、D四个字母表示）。

（5）图乙中的A对应图甲中的生物是0

12.图I是某生态系统的碳循环示意图，图n表示该生态系统中能量流动的示意

图。请据图回答下列问题：

4

图n

（i）图I中甲代表生态系统的组成成分是。

（2）图I中碳循环主要以二氧化碳形式进行，主要通过作用从无机环

境进入甲。

（3）图n中A代表初级消费者利用的能量，B代表被分解者利用的能量。从图

中可总结出能量流动的特点是。

（4）若在一定时间内，该生态系统中全部生产者固定的能量值为a,全部消费

者所获得的能量值为b,全部分解者所获得的能量值为c,则a、b、c之间的关

系是（选填字母）。

A.a>b>cB.a=b=cC.a<b<c

三、解答题（共3小题）

13.近年来，我省把改善农村生态环境作为打造美丽乡村的突破口，不断提升美

丽乡村建设水平，促进绿色经济发展。如图是某地在美丽乡村建设中构建的庭院

生态系统和湖泊生态系统结构简图。

5

太阳能

家禽、家蓄

鱼

沼气池

庭院生态系统

(1)在庭院生态系统中，方框内A代表的是-该生态系统之所以能

提高经济效益，是由于沼气池中微生物的发酵，能把一些废弃的有机物中的能量

加以利用。

(2)建设美丽乡村必须做好垃圾分类。目前生活垃圾基本上分为有害垃圾、厨

余垃圾、可回收物和其他垃圾四类，其中垃圾可以投入沼气池用于发酵

生产沼气。

(3)在湖泊生态系统中，生产者固定的太阳能可以通过条食物链流入鱼

中。该生态系统结构简图中没有表示出来的生物成分是o

14.如图表示某农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该

生态系统的组成成分，A、B、C是丙中三种生物，①②③④表示生理过程。据

图回答：

H大气中的二氧化酸x

甲乙

(1)图中乙在该生态系统中的角色是。

(2)写出图中C获得能量最多的一条食物链。

(3)碳元素在无机环境中主要以的形式参与循环，通过过程[]

由无机环境进入生物体；在食物链中，碳主要以的形式传递。

(4)图中生物C和生物B之间存在的关系。

6

(5)该生态系统与森林生态系统相比，种类少，营养结构简单，因此，能

力较弱。

(6)为了减少害虫对农作物的影响，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中

的害虫，残留的农药通常会通过食物链不断积累，这种现象叫做o

15.图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链

的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图

分析回答：

丙

(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是；

它包含条食物链。此生态系统中能量就是沿着和流动的。

(2)图乙中，a、b、c、d四种生物的数量构成了图甲中含鼠的一条食物链，如

果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是。

(3)图丙中，A图表示关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现

B图又可以体现C图0

(4)提高该生态系统稳定性的方法是。如果由于超载

放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象

属于。

7

参考答案与解析

一、选择题（共10小题）

1.B

解析：A、食物链是生产者和消费者之间的关系，阳光属于非生物成分，不参与

形成食物链。故不符合题意。

B、食物链一定以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最

高级”动物。故符合题意。

C、蛇属于动物，是消费者，而食物链的起点是生产者，并且把箭头的方向弄反

了，故不符合题意。

D、鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，故不符合题意。

2.D

解析：A、食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，生产者主要指绿色

植物，由图可知，该食物链可表示为丙一甲一乙一丁，A错误。

B、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、

温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分

解者（细菌和真菌）。故甲、乙、丙、丁及它们生活的环境，还缺少分解者，不

能组成了生态系统，B错误。

C、甲、乙和丁都是消费者，C错误。

D、生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能，由图

可知丙是绿色植物。故丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源的说法正

确，D正确。

3.B

解析：生物防治就是利用生物来防治病虫害。可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以

菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了

生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大

优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。一只灰喜鹊一

年能吃松毛虫一万五千多条。它既像医生给植物看病，又像卫士保护着植物。

4.C

8

解析：生物防治就是利用生物来防治病虫害。大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫

和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利

用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的

最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。

蛆虫的天敌是七星瓢虫，因此，为保护生态环境，消灭棉花上的蛆虫宜选用的最

好方法是放养七星瓢虫。

5.C

解析：A、草是生产者、动物是消费者，因此图中所有生物若要构成一个完整的

生态系统，缺少非生物部分和分解者，A正确；

B、这个食物网中食物链有：草一鼠一鹰；草一鼠一蛇一鹰，草一节肢动物一蛇

T鹰，草T节肢动物一中国小鲸一鹰，因此共有4条，B正确；

C、鹰吃蛇是为了获取食物，因此鹰和蛇是捕食关系；鹰和蛇之间相互争夺食物

鼠，因此鹰和蛇又是竞争关系。所以鹰和蛇之间有捕食和竞争关系，而不是只有

捕食关系，C错误；

D、生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物

部分和非生物部分组成，D正确。

6.D

解析：草、兔、鹰构成的食物链是：草一兔一鹰。由于能量沿着食物传递的过程

中是单向流动、逐级递减的，因而在此食物链中草中的能量最多，其次是兔，能

量最少的是鹰，因而这些生物的数量从多到少依次是：草、兔、鹰。

7.D

解析：生物富集作用是指环境中一些污染物（如重金属、化学农药等），通过食

物链在生物体内不断积累的过程。因为这些污染物具有化学性质稳定、不易分解

的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，最

终危害到人类的安全。依题意，由表可知：C表示生产者，E表示初级消费者，

B表示次级消费者，A表示三级消费者，D表示四级消费者。选项D正确

8.D

解析：AB、图中，“甲、乙、丙分别代表三类不同的生物”即分解者、消费者和

生产者，生产者消费者的残体都能被分解者分解利用，图中丙有箭头指向甲，乙

9

也有箭头指向甲，说明甲是分解者；乙指向丙的箭头代表的是乙被丙捕食，所以

乙是生产者（绿色植物），则丙是消费者（动物）。食物链中没有分解者，因此图

中的食物链是乙一丙。AB错误

CD、图中①④⑤表示呼吸作用产生二氧化碳等，②③表示呼吸作用需要氧气，

⑥表示光合作用储存能量和呼吸需要氧，⑨是指贮存在有机物中的能量通过食物

链传递，C错误，D正确。

9.C

解析：图中丙的相对数量最多营养级别最低，丁次之，甲相对数量最少，营养级

别最高。所以图示生物构成的食物链和能量流动的方向是丙一丁一乙一甲。有害

物质沿着食物链流动流动并逐渐积累，因此体内积存DDT最多的生物是甲。

10.C

解析：A、图中是某生态系统的食物网结构，食物网是食物链彼此交错形成的，

食物链是生产者和消费者之间的关系，不存在分解者。故此选项说法不正确。

B、图中的食物链有：a—e—c-d；a-b—e-c-d；a-b—c-d；a—b—d；a—d.共

5条。故此选项说法错误；

C、图中最长的食物链是：a—b—e—c—d,此选项说法正确；

D、图中的d以c为食，两者是捕食关系；c和d都以b为食，两者又是竞争关

系。故此选项说法错误。

二、实验探究题（共2小题）

11.（1）5；太阳能（或光能）

（2）非生物成分

（3）自我调节

（4）D—B—A—C

（5）蛇

解析：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物

链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者一初级消费者一次级消费

者。注意起始点是生产者。图中的食物链有；①草一兔一鹰；②草一兔一狐；③

草一鼠一狐；④草一鼠一鹰；⑤草一鼠一蛇一鹰。共有5条食物链。能量：是生

态系统的动力，是一切生命活动的基础；在生态系统中能量开始于太阳辐射能的

10

固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有

绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。

(2)生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和

分解者；因此要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分。

(3)该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数

量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具

有自我调节能力。

(4)(5)生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生

物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其

体内有毒物质含量会最高；图乙表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物

构成的食物链是D—B—A-C,对应甲图中的食物链为：草一鼠一蛇—鹰，所以

图乙中的A对应图甲中的生物是蛇。

12.(1)生产者

(2)光合

(3)单向流动，逐级递减

(4)A

解析：(1)图I中，生产者(绿色植物)能进行②光合作用吸收二氧化碳，也能

进行①呼吸作用释放二氧化碳，因此生产者和大气中的箭头是双向的，因此甲是

生产者。甲、乙都有箭头指向丙，表示甲乙的遗体残骸都能被丙利用，因此是丙

分解者，则乙是消费者，所以甲、乙代表的生物成分依次是生产者、消费者；

(2)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳(或C02)形式进行,

该物质主要通过②光合作用从无机环境进入甲生产者；

(3)从图n中可以总结出能量流动的特点是单向流动，逐级递减；

(4)能量流动的特点是单向流动、逐级递减，且能量传递效率只有10%〜20%,

即一个营养级的总能量大约只有10%〜20%传递到下一个营养级。若生产者所固

定的太阳能总值为a,全部消费者所利用的能量值为b,全部分解者所利用的能

量总值为c,则a>b>c。故选：Ao

三、解答题(共3小题)

13.⑴人

11

（2）厨余

（3）4；分解者

解析：（1）在庭院生态系统中，方框内A代表的是人。该生态系统之所以能提

高经济效益，是由于沼气池中微生物的发酵，能把一些废弃的有机物中的能量加

以利用；

（2）要做好垃圾的集中回收，营造一个干净、整洁的生活工作环境，让老百姓

有获得感，目前生活垃圾基本上分为有害垃圾、厨余垃圾、可回收物和其他垃圾

四类，其中厨余垃圾可以投入沼气池用于发酵生产沼气，是垃圾分类的关键；

（3）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，即

捕食关系，这样就形成了食物链；在湖泊生态系统中，有四条食物链，即浮游植

物一浮游动物一鱼，浮游植物—浮游动物一虾一鱼，浮游植物一虾一鱼，湖底植

物一虾一鱼；生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者，所以该生态系统

结构简图中没有表示出来的生物成分是分解者。

14.（1）分解者

（2）甲—A—C

（3）二氧化碳；②；光合作用；有机物

（4）捕食和竞争

（5）自我调节

（6）生物富集

解析：（1）图中乙在该生态系统中的角色是分解者。

（2）写出图中C获得能量最多的一条食物链甲—A—C。

（3）碳元素在无机环境中主要以二氧化碳的形式参与循环，通过过程［②］光合

作用由无机环境进入生物体；在食物链中，碳主要以有机物的形式传递。

（4）图中生物C和生物B之间存在捕食和