《影视广告创作》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《影视广告创作》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号0223S02030开课单位新闻传播学院课程名称（中文）影视广告创作（英文）TelevisionADSCreation课程性质选修考核类型考试课程学分2+1课程学时34+34课程类别专业发展课程（专业拓展课）先修课程音视频内容制作适用专业（类）广告学二、课程描述及目标（一）课程简介《影视广告创作》课程是本专业（类）的一门专业拓展课程。旨在通过本课程的学习，让学生可以从了解影视广告的创作的全过程入手，掌握影视的创意、广告的文案创作、脚本的编写、熟练利用专业设备根据分镜头脚本拍摄、编辑完成一部完整的影视广告作品。同时使同学们熟悉影视广告制作各阶段各人员的职责和任务分工，使学生掌握影视广告的基本理论和广告制作技能技巧。培养学生动手能力和与他人合作的能力，为今后从事电视广告制作工作打下坚实的基础。（二）教学目标通过本课程，学生将掌握影视广告的基本理论和广告制作技能技巧。课程目标1：了解影视广告的基本原理、发展历程等；课程目标2：明确影视广告创作的流程及流程中每一个环节的工作内容；课程目标3：能实际动手创制影视广告作品；课程目标4：掌握影视广告作品评价的基本方法。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-2：掌握基础的市场调查、广告策划与制作、媒体运营与管理等专业知识课程目标130%2-1：具备市场洞察、创意策划、设计表现、沟通执行能力课程目标220%2-2：掌握基础的全媒体广告创意与制作技术课程目标340%3-3：专业素质。具有清晰的广告营销传播从业者的角色认知，具备积极乐观、竞争协作的良好个性，掌握广告营销传播的基本知识和能力，具备创新创业的基本素质课程目标410%四、教学方式与方法TBL（task-basedlearning）是任务型教学模式，此种教学模式与传统的以讲授方式为主的教学模式存在着较大的差异，强调以学生为主体，要求学习者通过完成任务，用目标语进行有目的的交际活动，任务型教学理论的目的在于用“任务”来引导学习。五、教学重点与难点（一）教学重点影视广告创意与表现、影视广告的编辑与制作。（二）教学难点由于本可能是实践性操作性较强的一门课程，期教学难点在于如何使学生将平日所学理论知识应用于实践操作环节。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章影视广告概述要求同学们对影视广告的基本原理、发展历程等有一个基本的了解。具体包括影视广告的历史与现状；影视广告的分类；影视广告的构成要素；影视广告的制作流程等。6讲授课程目标12第2章影视广告的制作要求同学们对于影视广告的基本运作规律要有全面认知，明确影视广告创作的流程及流程中每一个环节的工作内容。并能实际动手创制影视广告作品。具体包括接单；谁会参与这单生意；头脑激荡；选择主题；关于创意；影视类媒体的特征分析；影视广告的创作语言；制作故事版；用胶片还是录像带；提案；报价；开拍前要做的事情；后期制作等。20讲授演示课程目标2课程目标33第3章影视广告作品评价影视作品制作完成后，我们需对其创制水平有个一基本的评价，通过本章的学习需要学生掌握影视广告作品评价的基本方法。4讲授课程目标44第4章影视广告的有效利用所有广告创作最终的目的都是实际应用，通过本章的学习需要学生掌握如何有效利用影视广告作品以求产生更好的效果的方法。4讲授课程目标4合计34七、实验内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1影视广告招标/竞标说明影视广告创作本身是一门生意，按照广告运作的一般规律，广告主提出广告的要求，然后由广告公司完成具体的广告的设计制作工作，因此影视广告创作一般要以广告主召开的招标或叫竞标说明会开始。本实验环节要求学生以团队形式完成。每个团队成员控制在5-7人，然后每个团队从现实中寻找一个真实的企业或产品作为招标企业或产品，团队成员扮演该企业或产品广告部门的工作人员面向所邀请的广告公司（其他团队）宣讲广告要求。8演示性课程目标12影视广告方案策划本环节为本门实践课程的核心环节，因为一个影视广告最终的设计制作如何，关键在于前期科学谋划的过程。在本实践环节，要求各学生团队在实验一的基础上，以广告公司的身份围绕实验一所确定公共题目进行影视广告方案策划，并撰写结构完整的广告策划方案供广告主审议。10设计性课程目标23影视广告提案影视广告制作方案完成后需提交广告主审议，此时会有多家广告公司参与竞争，因此也叫竞标环节，各学习小组在本实践环节需要以广告公司的身份模拟向广告主进行提案。8演示性课程目标24影视广告制作在实验三基础上，假定各小组所提方案均获得通过，按照影视广告运作流程，下一个环节即进入正是制作阶段，由于广告行业实际运作过程中，专业的广告公司不具备影视制作的设备等，因此作品的制作往往是另外聘请专业的影视制作公司或团队完成，因此本环节设置为选修。要求学生能动手制作完成一部影视广告。8综合性课程目标3合计34注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。八、学业评价和课程考核（一）考核类型：√考试考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告√其它：综合创作（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核30%出勤30考勤情况课程目标1作业30完成进度、基本概念、正确性……课程目标3表现40回答问题的逻辑完整和知识正确课程目标4实验考核期末考核70%试卷答题情况课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度十、教材与教学参考书（一）教材《影视广告》，李燕临，上海人民出版社，2020年版；（二）教学参考书《影视广告学》，聂鑫著，中国广播电视出版社，2011年版。《影视广告设计与制作》，邵璐主编，湖南大学出版社，2010年版；《广告策划与创意》，唐佳希、李斐飞，北京大学出版社，2009年版；《