基础日语四考核大纲

基础日语四考核大纲（BasicJapaneseⅣ）课程基本信息课程编号：15062377h课程学时：120学时课程学分：7.5学分课程的性质和地位本课程为日语专业基础阶段主干课程，属于日语专业的核心课程。旨在系统地传授日语语言基础知识（包括日语语音、语法、词汇、句型、篇章结构、和语言功能等）和进行严格的基本技能（听、说、读、写、译）训练；逐步培养学生的日语综合能力和跨文化交际能力，同时引导学生扎实学习，掌握正确的学习方法；丰富学生的日本社会文化知识，培养逻辑思维能力及对异文化的理解能力，为高年级阶段学习打下坚实基础。二、理论教学部分的考核目标掌握6000个词汇，能够读懂生词量在5%以内，4000字左右的记叙文、议论文与科技说明文，能够熟练进行日常生活会话，日语能力达到国际日本语能力试验N2和日语专业四级考试水平。第一单元(一)学习目标1.一般了解：複合動詞の構成2.一般掌握：限定の言い方、副詞「極」、「どうにも」3.熟练掌握：限定の言い方、接尾辞(二)考核内容よく使われる接尾辞、、第一単元の慣用句、比例を表す「ほど」(三)考核要求1、识记：に対して、にとって、について2、领会：つつある、ている3、应用：ねばならぬ4、分析：確定条件を表す「と」5、综合：接尾辞のまとめ：（１）同士（２）放題（３）ごと（４）ずくめ6、评价：能运用所学词汇和语法知识对日语原文及译文进行有效互评。第二单元(一)学习目标1.一般了解：並列・添加を表す「に」2.一般掌握：副詞「つい」3.熟练掌握：、「先」の意味、第二単元の慣用句、「まさか」の用法(二)考核内容確定条件の表し方、「つかまる」と「つかまえる」と「とらえる」(三)考核要求1、识记：動詞「ます」2、领会：接尾辞「だらけ」3、应用：「次第」の用法5、综合：（１）タルト型形容動詞（２）プロミネンス（３）推量を表す「う」、「よう」6、评价：能运用所学词汇和语法和知识对日语原文及译文进行有效互评。第三单元(一)学习目标1.一般了解：複合動詞「――直す」2.一般掌握：複合動詞「――あがる」3.熟练掌握：形容詞「ありがたい」、第三単元の慣用句、副詞「よほど」(二)考核内容複合動詞、動詞「はずす」、「いっぱい」の意味(三)考核要求1、识记：推断の根拠「――ことから」2、领会：気が利く3、应用：――っこない4、分析：接頭辞「真」5、综合：（１）「用心」、「注意する」、「気を付ける」の区別（２）動詞「こたえる」（３）擬声語と擬態語（４）「つもりだ」6、评价：能运用所学词汇和语法知识对日语原文及译文进行有效互评。第四单元(一)学习目标1.一般了解：接尾辞「めく」2.一般掌握：息を呑む3.熟练掌握：動詞「向ける」の意味、第四単元の慣用句、――はうたがいもない(二)考核内容にもえる、根を下ろす、「前向き」の意味(三)考核要求1、识记：くせに2、领会：羽目になる3、应用：――を基礎にする4、分析：「払う」の意味5、综合：（１）「控える」の意味（２）動詞＋しかない（３）――がおろかにする（４）にほかならない6、评价：能运用所学词汇和语法知识对日语原文及译文进行有效互评。四、考核方式过程性考核评价内容多元化，包含阶段测评、综合测评、课堂表现、思政讨论等多元考核环节，将考核结果与学习过程紧密结合。终结性考核评价趋向开放性试题，正在实现从标准答案考核向非标转化答案考核的转化，增加开放性试题的比例。五、成绩评定1.平时成绩的评价方法：对学生的出勤、课堂表现、作业完成情况及网络学习平台上的表现进行综合评定。2.期末成绩评价方法：小论文或开卷考试。3.综合成绩评价办法：课程总成绩由平时成绩和期末成绩三部分构成，平时成绩和期末成绩均按百分制核算。计分比例为：综合成绩=平时成绩×40%+期末成绩×60%。其中，平时成绩由考勤和平时作业两部分构成，计分比例为：平时成绩=考勤成绩×25%+平时作业成绩的平均分×75%。六、考核结果分