第一单元第1节 计算机的前世今生 教学设计　-2023-2024学年粤教清华版初中信息技术七年级上册

第一单元第1节计算机的前世今生教学设计-2023—2024学年粤教清华版初中信息技术七年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析1.本节课的主要教学内容：本节课主要介绍计算机的发展历程，包括计算机的起源、发展、主要发展阶段和代表性计算机等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与七年级上册信息技术教材第一单元“计算机基础”相关，通过回顾学生已学过的计算机基本概念，引导学生了解计算机的发展历程，激发学生对计算机科学的兴趣。核心素养目标分析本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过学习计算机的起源和发展，学生能够提高对信息技术发展的敏感度，培养逻辑思维和问题解决能力，激发创新意识和实践能力，同时增强对信息技术与社会发展的认识，为未来的学习和生活打下坚实的基础。教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：计算机发展历程中的重要事件和代表性计算机。

明确计算机的发展里程碑，如ENIAC、UNIVAC、IBM360等，以及这些计算机对计算机科学发展的贡献。

-重点二：计算机技术的主要发展阶段。

理解计算机从电子管时代到晶体管时代，再到集成电路时代，以及目前所处的微处理器时代的发展脉络。

2.教学难点：

-难点一：理解计算机技术的抽象概念。

学生可能难以理解计算机内部的工作原理，如二进制系统、存储器、中央处理器等抽象概念。

-难点二：计算机发展对社会的影响。

学生可能难以将计算机技术的发展与社会的变革联系起来，需要引导学生思考计算机对社会进步的推动作用。

-难点三：历史与现实的联系。

学生可能难以将历史上的计算机发展与现代计算机技术的现状联系起来，需要通过实例和对比分析，帮助学生建立这种联系。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解计算机发展历程，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕特定问题进行讨论，如“计算机对社会的影响”，培养学生的批判性思维。

3.案例分析法：通过分析历史上的计算机发展案例，让学生体会技术进步的过程。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示计算机发展的重要事件和代表性计算机图片，增强直观性。

2.网络资源：引导学生查阅相关历史资料，拓宽知识视野。

3.实践操作：通过模拟操作，让学生体验计算机的基本功能，加深理解。教学过程一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个神奇的世界，那就是计算机的世界。你们知道吗？计算机已经走过了漫长的历史，它的发展历程就像一部科技史诗，充满了奇迹和挑战。那么，我们今天就从计算机的前世今生开始，一起揭开它的神秘面纱。

二、新课讲授

1.计算机的起源

（老师）同学们，计算机的起源可以追溯到很久以前。在古代，人们为了计算天文、数学等问题，发明了许多计算工具，如算盘、计算尺等。这些工具在一定程度上解决了计算问题，但它们都存在一定的局限性。

（学生）老师，那什么是计算机呢？

（老师）计算机，顾名思义，就是能够进行计算的机器。它是通过电子元件来实现的，具有强大的计算能力和数据处理能力。

2.计算机的发展历程

（老师）接下来，让我们一起来回顾一下计算机的发展历程。

（1）电子管时代：1946年，世界上第一台电子计算机ENIAC诞生。这一时期，计算机的体积庞大，运算速度慢，但它们为后来的计算机发展奠定了基础。

（2）晶体管时代：1956年，晶体管的出现使得计算机的体积大大减小，运算速度大幅提高。这一时期的代表计算机有UNIVAC、IBM360等。

（3）集成电路时代：1960年代，集成电路的出现使得计算机的体积更小，性能更加强大。这一时期的代表计算机有Intel4004、IBMPC等。

（4）微处理器时代：1970年代，微处理器的出现使得计算机进入了一个全新的时代。这一时期的代表计算机有IBMPC、苹果Macintosh等。

（学生）老师，那现在的计算机是什么样子的呢？

（老师）现在的计算机已经非常普及，它们不仅体积小巧，而且功能强大。我们可以用计算机进行各种工作，如学习、办公、娱乐等。

3.计算机技术的主要发展阶段

（老师）同学们，计算机技术的发展可以分为以下几个阶段：

（1）数值计算阶段：这一阶段的计算机主要用于科学计算，如天文、气象等领域。

（2）数据处理阶段：随着计算机技术的发展，人们开始利用计算机进行数据处理，如财务、统计等领域。

（3）信息处理阶段：这一阶段的计算机已经能够处理各种信息，如文字、图像、声音等。

（4）智能化阶段：现在的计算机已经具备了智能化功能，如语音识别、人脸识别等。

三、课堂活动

1.计算机发展史知识竞赛

（老师）为了让大家更好地了解计算机的发展历程，我们进行一场知识竞赛。请大家分组，每组选出一个代表，准备回答相关问题。

2.计算机应用体验

（老师）接下来，请大家亲自动手，体验一下计算机的基本功能。我将为大家演示如何使用计算机进行文字处理、图片编辑等操作。

四、课堂总结

（老师）同学们，今天我们学习了计算机的前世今生，了解了计算机的发展历程和主要发展阶段。希望大家能够记住这些知识，为今后的学习和生活打下基础。

五、课后作业

1.查阅资料，了解我国计算机发展的历史。

2.思考：计算机的发展对我们的生活有哪些影响？

六、教学反思

本节课通过讲授法、讨论法、实验法等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，使他们对计算机的前世今生有了更深入的了解。在教学过程中，要注意以下几点：

1.注重知识的系统性和逻辑性，帮助学生构建完整的知识体系。

2.鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的实践操作能力。

3.引导学生关注计算机技术的发展，激发他们的创新意识。

4.结合生活实际，让学生体会计算机在各个领域的应用，提高他们的信息素养。学生学习效果学生学习效果

1.知识掌握：

-学生能够准确地描述计算机的起源和发展历程，包括电子管时代、晶体管时代、集成电路时代和微处理器时代的主要特征。

-学生能够识别并列举出几个重要的计算机发展里程碑，如ENIAC、UNIVAC、IBM360等，并了解它们的历史意义。

-学生能够理解计算机技术的主要发展阶段，包括数值计算阶段、数据处理阶段、信息处理阶段和智能化阶段。

2.能力提升：

-学生通过讨论和案例分析，提高了分析问题和解决问题的能力。

-学生在课堂活动中，如知识竞赛和计算机应用体验，提升了实际操作技能和动手能力。

-学生通过查阅资料和思考作业，增强了信息检索和自主学习的能力。

3.思维发展：

-学生在了解计算机发展对社会的影响时，培养了批判性思维和创造性思维。

-学生通过将历史与现实相结合，发展了历史思维和跨学科思维。

-学生在讨论计算机技术对社会变革的作用时，提升了逻辑推理和辩证思维能力。

4.情感态度：

-学生对计算机科学产生了浓厚的兴趣，激发了进一步学习和探索的欲望。

-学生通过学习计算机的发展历程，增强了民族自豪感和对科技进步的认同感。

-学生在体验计算机应用的过程中，培养了积极向上的学习态度和团队合作精神。

5.综合应用：

-学生能够将计算机知识应用于实际生活中，如使用计算机进行学习、工作和娱乐。

-学生能够认识到计算机技术在不同领域的重要性，如教育、医疗、金融等。

-学生在未来的学习和职业规划中，能够考虑计算机技术作为一项重要技能。课后作业1.作业内容：请学生选择一台历史上著名的计算机，如ENIAC，并撰写一篇短文，介绍其设计原理、主要功能和历史地位。

答案示例：

短文题目：《ENIAC：计算机史上的里程碑》

ENIAC，全称电子数值积分计算机，是世界上第一台电子计算机，于1946年问世。它由约翰·莫克利和约翰·普雷斯珀·埃克特领导的小组在美国宾夕法尼亚大学研制成功。ENIAC的设计原理基于电子管技术，能够执行复杂的数值计算任务。它主要用于军事和科学研究，如计算弹道轨迹、原子核反应等。ENIAC的主要功能包括快速加减乘除运算、存储数据和程序，它的出现标志着计算机时代的开始，对后来的计算机发展产生了深远的影响。

2.作业内容：设计一个简单的表格，对比不同时代的计算机在体积、运算速度、存储容量等方面的差异。

答案示例：

|时代|体积|运算速度|存储容量|代表性计算机|

|----|----|--------|--------|------------|

|电子管时代|巨大|慢|小|ENIAC|

|晶体管时代|较大|较快|较大|IBM360|

|集成电路时代|较小|快|大|Intel4004|

|微处理器时代|小|非常快|非常大|IBMPC|

3.作业内容：请学生查找资料，了解当前计算机技术的发展趋势，并预测未来计算机可能的发展方向。

答案示例：

当前计算机技术的发展趋势包括人工智能、量子计算、云计算等。未来计算机可能的发展方向包括：

-量子计算机：利用量子力学原理进行计算，具有极高的计算速度。

-人工智能计算机：能够模拟人类智能，进行自主学习和决策。

-生物计算机：利用生物分子构建计算机，具有更高的效率和生物兼容性。

4.作业内容：学生分组讨论，分析计算机技术对社会生活的影响，并举例说明。

答案示例：

讨论主题：《计算机技术对社会生活的影响》

讨论内容：

-计算机技术使信息传播更加迅速，改变了人们的沟通方式。

-计算机技术在医疗领域的应用，如远程医疗、电子病历，提高了医疗服务效率。

-计算机技术在教育领域的应用，如在线教育、虚拟实验室，丰富了学习资源。

5.作业内容：学生根据所学知识，撰写一篇关于计算机技术在某个特定领域应用的短文。

答案示例：

短文题目：《计算机技术在金融领域的应用》

金融领域是计算机技术应用最为广泛的一个领域。计算机技术在金融领域的应用主要体现在以下几个方面：

-电子支付：通过计算机技术实现货币的电子化，提高了支付效率。

-金融市场分析：利用计算机进行大数据分析，帮助投资者做出更明智的决策。

-证券交易：计算机技术实现了证券交易的自动化，提高了交易速度和安全性。课堂1.课堂评价：

-提问反馈：在课堂教学中，我会通过提问的方式来检验学生对计算机发展历程知识的掌握程度。例如，我会问：“请同学们回顾一下，电子管时代的主要计算机有哪些？”通过学生的回答，我可以了解他们对知识点的记忆和理解情况。

-观察学习态度：通过观察学生在课堂上的参与度和学习态度，我可以评估他们对计算机科学的兴趣和热情。例如，我会注意学生在讨论环节的参与程度，以及他们在解决问题时的积极性和主动性。

-小组合作评价：在课堂活动中，如知识竞赛和小组讨论，我会评价学生的团队协作能力和沟通技巧。例如，我会观察学生在小组讨论中的发言情况，以及他们是否能够有效地分工合作。

-实践操作评价：在计算机应用体验环节，我会评价学生的实际操作能力，包括他们对计算机软件的熟练程度和解决问题的能力。

2.作业评价：

-作业批改：对于课后作业，我会进行认真批改，确保每份作业都得到及时的反馈。我会根据作业的完成情况，对学生的知识掌握程度进行评价。

-个性化点评：在批改作业时，我会针对每个学生的具体表现进行个性化点评，指出他们的优点和需要改进的地方。例如，对于能够准确描述计算机发展历程的学生，我会给予积极的评价，并鼓励他们继续保持。

-及时反馈：我会确保作业评价的及时性，让学生在下一节课前就能收到反馈。这样可以让学生及时了解自己的学习效果，并根据反馈调整学习方法。

-鼓励与支持：在评价中，我会鼓励学生继续努力，特别是对于那些在作业中遇到困难的学生，我会给予更多的支持和指导，帮助他们克服学习障碍。板书设计①计算机发展历程

-电子管时代：ENIAC、UNIVAC

-晶体管时代：IBM360、UNIVAC1100

-集成电路时代：Intel4004、AppleII

-微处理器时代：IBMPC、Macintosh

②计算机技术发展阶段

-数值计算阶段

-数据处理阶段

-信息处理阶段

-智能化阶段

③计算机对社会的影响

-通信革命

-信息革命

-教育革命

-医疗革命

④代表性计算机简介

-ENIAC：世界上第一台电子计算机

-IBM360：第一台大规模集成电路计算机

-Intel4004：第一台微处理器

-IBMPC：个人计算机的普及

⑤计算机技术发展趋势

-人工智能

-量子计算

-云计算

-生物计算机教学反思与总结哎呀，这节课上完之后，我真是感慨万千。咱们一起来回顾一下这节课，看看我在教学上有哪些收获，又有哪些地方可以改进。

首先，我觉得这节课的教学效果还是不错的。孩子们对计算机的发展历程表现出了浓厚的兴趣，他们在讨论和互动中，不仅记住了很多重要的计算机名字，还对这些计算机背后的故事有了更深的理解。比如说，ENIAC的诞生，还有IBM360的里程碑意义，这些内容孩子们都能说得头头是道。

不过，我也发现了一些问题。比如说，在讲解集成电路时代的时候，我发现有些孩子对于集成电路这个概念还是有点模糊。这说明我在教学