新版湘教版秋八年级数学上册第三章实数课题实数的概念听评课记录

新版湘教版秋八年级数学上册第三章实数课题实数的概念听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：秋八年级数学上册第三章实数课题实数的概念

听课人员信息：

听课人姓名：李强

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟老师对教学计划清晰明了，教学资源准备充分，包括教材、教具、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个有趣的数学问题导入新课，激发了学生的兴趣，效果良好。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，让学生在理解实数概念的同时，能够积极参与讨论，提高了学生的参与度。

结束阶段，张老师对实数概念进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生之间的交流频率适中，能够及时回答学生的问题，并引导学生进行思考。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和做笔记。学生之间的合作学习情况良好，能够互相讨论和解答问题。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学内容得以顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体教学，使得抽象的实数概念更直观易懂，提高了学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张伟老师的教学目标明确且适切，符合课程标准和学生实际情况。通过课堂观察和作业完成情况来看，学生们基本上达到了预期的学习目标，对实数概念有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们对实数的概念、性质和运算规则有了清晰的认识，并能够运用所学知识解决一些实际问题。对于技能的掌握程度，学生们能够在教师的引导下，运用实数概念进行计算和解决问题，但部分学生在复杂问题上的应用能力还有待提高。

3.情感态度价值观：

张老师注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，激发了学生对数学的兴趣和自信心。通过课堂讨论和问题解答，学生们能够感受到数学的实际应用和价值，促进了学生的全面发展。同时，老师鼓励学生之间的合作和交流，培养了学生的团队合作意识和沟通能力。

总体来说，张伟老师在本次课堂教学中表现出色，教学效果良好。学生们在知识掌握、技能培养和情感态度价值观方面取得了积极进展。但在今后的工作中，还需注意提高部分学生的应用能力和加强课堂互动，以进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次课堂教学给我留下了深刻的印象。张伟老师对课程内容的掌握程度高，教学目标明确，教学方法得当。他能够有效地引导学生思考，激发学生的学习兴趣。学生们在课堂上表现出积极的参与态度，互动良好。总体来说，本节课的优点在于教学目标明确，教学方法多样，师生互动频繁，学生学习积极性高。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张老师在讲授过程中可以更加注重学生的反馈，及时调整教学节奏，确保学生能够跟上教学进度。其次，可以增加一些实际案例和问题，让学生更加直观地理解实数概念的应用。此外，对于部分学习困难的学生，可以给予更多的个别辅导和关注，帮助他们克服学习困难。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进情况，建议进行后续听课跟进。可以通过定期听课、组织教师培训等方式，提供进一步的支持和指导。同时，可以鼓