2024-2025学年高中政治专题14李嘉图的政策主张教案新人教版选修2

PAGE6-4李嘉图的政策主见学习任务核心素养1．描述与分类：李嘉图的经济主见。2．说明与论证：政府和市场的作用。3．预料与选择：社会资源配置、对外开放。4．辨析与评价：李嘉图的比较成本学说。1．政治认同：认同我国的经济体制改革、社会保障制度等。2．科学精神：知道李嘉图的经济主见，了解李嘉图的自由贸易学说和比较成本学说，理解李嘉图关于经济自由与政府职能的观点。3．法治意识：提高经济活动中的法治意识。4．公共参加：关注国家各种经济决策，并以合适身份参加其中。一、经济自由与政府职能1．李嘉图的经济主见：李嘉图认为利己是人们从事经济活动的动力，通过市场可以使社会资源得到合理的配置，因而反对国家干预，主见经济自由。2．政府的职能：政府的作用主要体现在保障私有财产、革除政治弊端和振兴教化上。[想一想]斯密与李嘉图在经济自由与政府职能方面的主见有什么共同点？提示：①都认为利己是人们从事经济活动的动力，通过市场可以使社会资源得到合理的配置。②反对国家干预，主见经济自由。③政府的作用主要体现在保障私有财产和维护公共事务上。二、自由贸易与比较成本学说1．自由贸易学说(1)做法：通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品。(2)意义：可以降低工资，提高利润率，为资本积累供应条件，这有利于资本主义生产的发展。(3)结论：国家不应限制对外贸易的发展，应废除《谷物法》。[判一判]李嘉图认为，发展对外贸易可以提高工人工资和提高企业利润。 ()提示：错误。李嘉图认为，通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资和提高利润率，而不是提高工人工资。2．比较成本学说(1)内容①生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的。②各国只要依据“两利相权取其重、两害相权取其轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国须要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。(2)评价①合理性：比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求，对指导不同国家主动参加国际分工、增进各自利益具有肯定的主动作用。②局限性：此学说反映了当时英国资产阶级向外扩张、建立世界霸权的愿望。③现实意义：对现在的发展中国家来说，在参加国际分工的过程中，应当从本国实际动身，坚持独立自主，维护本土的经济平安。[想一想]依据李嘉图的观点参加国际分工，任何国家就肯定会获得好处。你认可这一观点吗？为什么？提示：不认可。依据李嘉图的比较成本学说等理论，国家参加国际分工可以得到好处。但是，这一学说具有局限性，没有看到各国的国家利益受到很多因素制约，故其参加国际分工不肯定受益。如发展中国家就面临着经济平安等问题。正确相识李嘉图的比较成本学说[创设情景]李嘉图40岁出头时已财宝惊人。李嘉图提出了闻名的“比较优势理论”，推崇自由贸易，并认为国与国之间的贸易是互利的，成为发挥比较优势的自由贸易理论的鼻祖。李嘉图的理论可以用一个简洁的例子来说明：在一个家庭里，家庭主妇能比保姆更好地教化和抚养自己的子女，但由于她外出工作每小时的工资是10元，而保姆每小时的工资是1元，那么，经济上最合理的支配是：家庭主妇外出工作，获得每小时10元的工资，用其中的1元给保姆，这样，这个家庭可以获得9元的剩余。尽管家庭主妇在教化子女和外出打工两方面都赛过保姆，但是她外出工作是相对效益最大的，这就是她的比较优势。由此产生所谓的“比较优势理论”。[探究任务]1．(描述与分类·科学精神)斯密的肯定成本学说和李嘉图的比较成本学说的主要区分是什么？提示：斯密的肯定成本学说认为，不同国家各有自己的肯定优势；李嘉图的比较成本学说认为，各国不肯定有自己的肯定优势，但只要有自己的比较优势即可。2．(辨析与评价·科学精神)通过对比材料中主妇与保姆的比较优势，我们能得出什么相识？提示：①“两利相权取其重、两害相权取其轻”是比较优势理论的基本原则。正是这样一条原则，确定了家庭主妇外出工作，而由保姆照看、教化孩子。②中国低廉的劳动力成本，成为“中国制造”低价的主要支撑，也是中国制造业的比较优势。③中国经济必需转变经济发展方式，建立新的经济比较优势，更快地提升创新实力，提高产品质量。[探究总结]1．全面梳理李嘉图比较成本学说的内容(1)理论基础：李嘉图的比较成本学说是建立在劳动价值论基础之上的，依据劳动价值论，任何商品的价值都取决于它的劳动成本。(2)核心内容：生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的；各国只要依据“两利相权取其重、两害相权取其轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国须要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。(3)主动意义：李嘉图的比较成本学说，比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求，对指导不同国家主动参加国际分工、增进各自利益具有肯定的主动作用。(4)局限性：一国参加国际分工，究竟能否给自己带来好处，取决于很多方面的因素，处理不好会给本国发展带来严峻危机。事实上，它同斯密的肯定成本学说一样，反映了当时英国资产阶级向外扩张、建立世界霸权的愿望。2.肯定成本学说与比较成本学说的异同肯定成本学说比较成本学说不同点不同国家各有自己的肯定优势各国不肯定有自己的肯定优势，但只要有自己的比较优势即可相同点都认为由于比较优势的存在，各国要主动实行对外开放，且都认为对外开放能够增加利益李嘉图的比较成本学说比斯密的肯定成本学说尽管有发展和进步，但也有难以克服的局限性，表现在()①对一国参加国际分工的危急性估计不足②反映了当时英国资产阶级向外扩张、建立世界霸权的愿望③反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求④认为生产相同的产品，不同国家的成本不一样A．①② B．③④C．①③ D．②④[思维建模]审设问要求分析学说的局限性，而不是全面分析。审材料要围围着李嘉图的比较成本学说的内容来分析其存在的局限性，如国际分工的危急性、资产阶级建立世界霸权等问题。审选项①②观点都正确指出了李嘉图比较成本学说存在的局限性，故符合题意；③④观点指向的是其主动作用，故不符合题意。定答案A下列对李嘉图的比较成本学说，评价正确的是()①比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求②对指导不同国家主动参加国际分工、增进各自利益具有肯定的主动作用③与“肯定成本学说”相比，更能说明现实中普遍存在的国际贸易现象④对任何国家来说，依据这一学说参加国际分工，就肯定会获得好处A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④A[①②③都是对李嘉图的比较成本学说的正确评价，选A。④说法明显。]1．政府的作用应主要体现在保障私有财产、革除政治弊端和振兴教化上。(应用示例：①用于分析国家产权爱护措施；②国家财政政策等)2．工资凹凸确定利润大小。所以，要提高利润率，就必需降低工人的工资。(应用示例：①用于分析企业内部的利益安排；②用于分析劳动者的工资调整等)3．各国要依据“两利相权取其重、两害相权取其轻”的原则，生产那些成本相对低的商品。(应用示例：①用于分析各国在对外贸易过程中的商品产生；②用于分析国家降低国内生产成本的措施等)4．对现在的发展中国家来说，在参加国际分工的过程中，应当从本国实际动身，坚持独立自主，维护本土的经济平安。(应用示例：①用于分析发展中国家如何融入经济全球化；②用于分析各种经济危机或风险等)材料一李嘉图说，社会的旺盛胜于资本的积累，资本的积累又受获利率的凹凸左右，而限制进口所导致的谷价上扬和地租的上涨，将使获利率下降。因此，利用谷物进口降低谷物价格，不仅使劳工获利，更会使资本的运用趋向活跃，这个社会因而受益。材料二在国际分工上，相对于斯密的理论，李嘉图的比较成本学说有了很大进步，但是这种进步也不是完备的，也会长出刺来。信息提取学问对接利用谷物进口降低谷物价格，不仅使劳工获利，更会使资本的运用趋向活跃，这个社会因而受益李嘉图观点：通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品，可以提高利润率，为资本积累供应条件对于斯密的理论，李嘉图的比较成本学说有了很大进步李嘉图的观点：各国要依据“两利相权取其重、两害相权取其轻”的原则，生产那些成本相对低的商品等这种进步也不是完备的，也会长出刺来李嘉图的观点也有局限性，如没有看到国际分工带来的危害等1．一些国家曾秉承李嘉图的比较成本学说，集中发展具有比较优势的农业、矿业等以换取工业品；但发展的结果却是产业结构单一、对外依附加深、国际经济地位低下，并未享受到自由贸易带来的好处。二战后发达国家的农业虽没有比较优势，但政府仍大力支持其发展。新技术革命的成果被大量应用于农业领域，例如高科技对以色列农业增长的贡献率超过90%。发达国家通过发展农业不仅确保了自身粮食平安，而且在国际农产品市场占据重要地位。(1)简述李嘉图的比较成本学说的局限性。(2)上述材料中各国做法对我国发展农业有何借鉴？[解析]第(1)问主要考查对李嘉图的比较成本学说局限性的精确记忆实力，难度不大。第(2)问主要考查获得和解读信息、调动和运用学问的实力，要提取出材料中的“并未享受到自由贸易带来的好处”“政府仍大力支持农业发展”“高科技对以色列农业增长的贡献率超过90%”等有效信息，然后调动相关学问，进行总结和概括。[答案](1)只依据比较优势参加国际分工，忽视其他因素；为英国资产阶级对外扩张、建立世界霸权供应理论依据。(2)坚持对外开放与独立自主相结合的原则；坚持农业在国民经济发展中的基础地位，确保粮食平安；依靠政府的大力扶持和农业的科技创新，促进农业发展。2．近年来，中印经贸往来逐年递增，中国已经成为印度最大的贸易国。随着李克强总理就任后首次出访选择印度，中印高层互访频率不断提升，中印经济合作不断加深，从前的“龙象之争”已变为顺应大势的“龙象共舞”，实践证明，中国和印度作为发展中国家，发展贸易能够实现互惠互利。运用李嘉图的有关经济学理论，分析作为发展中国家的中国和印度，加强贸易合作能够实现互惠互利的缘由。[解析]本题考查对李嘉图比较成本学说的理解和运用实力。首先阐述李嘉图比较成本学说的内容，然后结合材料分析缘由。[答案]