Linux基础与服务管理电子教案 11-系统高级权限

教案（11）教学标题项目三账户和权限管理任务1用户和组管理授课班级课时2场地4201时间星期三授课教师唐乾林教学设计1.项目/任务价值了解SET位特殊权限的概念；掌握粘滞位的设置方法；了解ACL权限的概念；掌握ACL权限的设置方法；2.学习目标知识目标能利用讲授的课程学习方法学习本课程；了解SET位特殊权限的概念；了解粘滞位权限的概念；了解ACL权限的概念；了解ACL权限与传统权限的区别；能力目标能够熟练操作SET权限的操作方法；能够熟练操作粘滞位的设置方法；能够熟练操作ACL权限的设置方法；思政-素质目标线上线下结合，引导学习方式，培养自主学习能力；线上课程现场演示命令操作，将理论应用到实践，培养学生的观察能力，研究精神；线上课程理实结合，培养学生的动手能力，主动学习能力；3.学习内容任务描述知识准备：课程的导学；SET位特殊权限的概念；粘滞位权限的概念；ACL权限的概念；任务实施：查看SET位特殊权限；设置粘滞位权限的命令；配置ACL权限的命令；重点：SET位特殊权限的作用；粘滞位权限的作用；难点：特殊权限与实际应用的关系；4.学习资源智慧职教网课平台，多媒体课件，理实一体化实训室，Linux操作系统虚拟机环境，现场演示广播教学；实物：教材教学实施过程教学环节学生、教师活动教学方法、手段及思政设计时间分配本次课程导学：本次课程是项目三《账号与权限管理》的任务3《系统高级权限》。在Linux系统中除了文件的基本权限：可读、可写和可执行外，可有所谓的特殊权限。用于满足一些特殊场合的权限需求。SET位，沾滞位权限。除了简单的属主、属组、其他人权限外，还有ACL访问控制列表权限，可以单独为用户设置对引文件和目录的权限。向学生提问，检验预习的效果。讲授、讨论引导学习方式转变，培养自主学习能力。10任务3系统高级权限情景引入：前面的课程了解了文件和目录的普通权限。举例：某一目录的权限是drwxrootroot。用户Bob对此目录没有任何权限，因此无法进入该目录。思考并答题如何设置权限，可以让Bob用户对该目录有权限？设置权限后有什么问题？多媒体演示启发式教学10教学内容：SET位特殊权限的概念及作用和设置SET位的操作方法。粘滞位权限的概念及作用和设置粘滞位的操作方法；了解ACL权限的概念；了解ACL权限与传统权限的区别；ACL权限的设置方法；教师演示，学生实践现场辅导学生，解决学生操作过程中遇到的问题。多媒体演示启发式教学学生实践40深化：任务导向性练习实践任务：去掉passwd执行文件的SET位权限。使用普通用户登录Linux系统，尝试使用passwd命令修改密码，结果如何？思考为什么？创建一个测试目录，对比设置粘滞位前后用户操作删除命令时的结果有何不同；创建一个新的测试用户，并设置其对测试他们的testfile具有读写权限；学生根据任务完成相关操作；互相帮助讨论问题，解决问题；教师巡查，及时解决操作中遇到的问题；学生实践实时指导启发式教学讨论教学20总结：SET位作用于可执行文件，用于对该文件提权；SET位设置命令：chmodu+s文件名粘滞位即允许用户在目录中任意写入、删除数据，但是禁止其随意删除其他用户的数据；沾滞位设置命令：chmodo+t；ACL权限相关命令：setfacl，getfacl提问总结引导同学总结互动教学5任务：整理本次课程的学习笔记和内容，保存需要的资料；布置在线学习课程《磁盘管理》，思考以下几个问题：什么是文件系统？Linux系统的文件系统目录结构是什么？如何查看Linux系统的分区？多媒体3