《智慧关务》教案-2.5.6填报整合申报货物信息（二）

专业教学资源库课程教案课程名称：智慧关务适用专业：智慧物流教师姓名：姚琳职称：讲师课时：总学时48使用教材：《国际贸易单一窗口操作实务》关务与外贸服务专业教学资源库项目组制关务与外贸服务教学资源库单元教案单元内容填报整合申报货物信息（二）单元序号31单元课时1教学手段多媒体教学方法说课、课程引导教学课型eq\o\ac(□,√)理论□实训□一体化□（）教学目标能力目标:学生能够熟练掌握法定第一、第二数量及计量单位的填报方法。能够准确填报加工成品单耗版本号、货号、最终目的国（地区）、原产国（地区）、原产地区、境内目的地/境内货源地以及征免方式。知识目标:理解各项货物信息填报的重要性和法律依据。掌握各项填报内容的定义、要求及注意事项。素质目标：培养学生的责任心、细心和严谨的工作态度。提升学生的政策敏感度和信息更新意识。教学重点法定第一、第二数量及计量单位的准确填报。加工成品单耗版本号、货号、最终目的国（地区）、原产国（地区）等关键信息的填报要点。教学难点如何根据货物实际情况选择合适的计量单位和征免方式。理解并准确填报加工成品单耗版本号及其重要性。教学过程设计备注一、提出单元目标（5分钟）教师简要介绍本单元的学习目标，强调货物信息填报在国际贸易中的重要性。指出本单元将重点讲解法定数量、计量单位、加工成品单耗版本号等关键信息的填报方法。二、课程引导（10分钟）引入案例：以“中国某企业向美国出口一批服装”为例，展示货物信息填报的实例。分析该案例中涉及的法定数量、计量单位、货号、最终目的国等信息的填报要求。逐步讲解：法定第一数量与法定第一计量单位：解释法定第一数量的含义，如服装的“件数”。强调计量单位的选择需符合海关规定，如“件”为常用单位。通过案例说明错误填报可能导致的后果。法定第二数量与法定第二计量单位：介绍法定第二数量的概念，如服装的“体积”。说明计量单位的选择，如“立方米”。提醒学生注意核对，确保数量与单位的一致性。加工成品单耗版本号：解释单耗版本号的含义及其在加工贸易中的重要性。通过实例说明如何根据企业内部规定填报版本号。强调版本号更新时的及时填报要求。货号、最终目的国（地区）、原产国（地区）等：逐一解释这些信息的含义和填报要求。通过案例分析，加深学生对填报要点的理解。三、教师归纳总结（知识系统化，25分钟）回顾知识点：教师带领学生回顾本单元所学内容，包括法定数量、计量单位、加工成品单耗版本号等关键信息的填报方法。强调各项信息填报的重要性和法律依据。系统总结：构建知识框架，帮助学生理清各项信息之间的关联和填报顺序。通过提问、讨论等方式，检查学生对知识点的掌握情况。注意事项强调：提醒学生注意核对填报信息的准确性，避免因错误导致海关统计和征税出现偏差。强调关注相关政策法规的变化，及时更新填报信息。四、任务新布置（5分钟）教师布置一项实操任务，要求学生根据提供的货物信息，完成货物信息填报表的填写。货物信息可包括法定数量、计量单位、加工成品单耗版本号、货号、最终目的国（地区）、原产国（地区）等。思政融入：在讲解货物信息填报的重要性时，引导学生认识到遵守国家法律法规、维护国际贸易秩序的重要性。通过案例分析，让学生理解诚信填报、规范操作对于提升企业信誉、促进国际贸易合作的意义。思考题与作业请解释法定第一数量与法定第二数量的区别，并举例说明。加工成品单耗版本号在加工贸易中起什么作用？如何确保填报的准确性？教学反思通过本单元的教学，学生基本掌握了货物信息填报的方法和要求。在教学过程中，通过案例分析、实