粤教版地理七年级下册10.1《非洲概述》听课评课记录

粤教版地理七年级下册10.1《非洲概述》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：10.1《非洲概述》

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教师

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教材、教具和多媒体资源准备充分。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过展示非洲地图和播放相关视频的方式导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心。

展开阶段，教师运用了讲授、讨论和小组合作等多种教学方法。在讲授非洲的自然地理特点时，教师利用多媒体展示非洲的地形、气候等图像资料，使学生能更直观地理解。在讲授非洲的人文地理特点时，教师学生进行小组讨论，让学生分享对非洲文化的了解和认识。

结束阶段，教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动：

教师注重与学生的互动，提问频率适中，能激发学生的思考。学生积极参与课堂讨论，反应良好。

4.学生学习状态：

学生对课堂内容表现出较高的兴趣，学习积极性较高。在小组合作学习中，学生能积极参与，与同学保持良好的合作关系。

5.课堂管理：

教师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示、视频播放等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解非洲的自然地理特点、人文地理特点以及非洲在世界地理中的重要性。通过课堂观察和作业批改，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对非洲的地理特点有了较为全面的了解。

2.知识掌握：

学生对非洲的自然地理特点和人文地理特点的理解和记忆情况较好。例如，大部分学生能够准确描述非洲的地形、气候、动物种类等自然地理特点，对非洲的文化、历史、经济等人文地理特点也有较好的了解。同时，学生对非洲在世界地理中的重要性的认识也得到了提高。

3.情感态度价值观：

教师在教学过程中注重培养学生的全球观念和跨文化意识，引导学生尊重和理解非洲的文化差异。通过课堂讨论和小组合作学习，学生能够认识到非洲作为一个多样性和发展中的大洲，需要得到更多的关注和了解。这有助于促进学生的全面发展，提高他们的地理素养和人文关怀。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。教师教学目标明确，教学方法多样，充分激发了学生的学习兴趣。尤其在导入新课时，通过视频和地图的展示，使学生迅速进入学习状态。在教学过程中，教师注重师生互动，学生参与度高，课堂氛围活跃。此外，教师对课堂纪律的把控和时间分配也做得很好。总的来说，本节课的优点在于教学目标明确、教学方法灵活、学生参与度高。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，在讲授非洲的自然地理特点时，教师可以增加一些实地考察的视频或图片，让学生更加直观地感受到非洲的自然风光。其次，在讲授非洲的人文地理特点时，可以引入更多具体的案例，让学生深入了解非洲的文化、历史和经济发展。最后，在课堂讨论环节，可以鼓励更多学生发表自己的观点，提高学生的批判性思维能力。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教师改进情况，后续可以继续跟进听课。同时，可以教师培训和教学