小学信息技术-第8册全册-6年级下-电子工业出版社

全册课件我们飞降、暗道、臂力通道、爬网等，您会感受到什么是勇敢、什么是强者！有蹦极、攀岩、上网、走钢丝、太空漫步等具有吸引力的运动项目。有彩虹飞天、奇境穿梭、海盗船等具有吸引力的运动项目。我们信息使用应合理导入新课：提问：大家去过天池吗？想不想去啊？天池视频天池图片

足不出户就能浏览美丽的风景，这些都要归功于互联网，网络上的资源极其丰富，可以根据我们的要求来搜索我们需要的信息。一、浏览网页信息

浏览器通常是指用来浏览网页的一种软件。1、认识IE浏览器上网之前，我们要先打开浏览器。目前我们常用的浏览器软件有微软公司的IE（InternetExplorer）

双击Windows桌面上的“InternetExplorer”图标,即可打开IE浏览器窗口，如图所示。

启动InternetExplorer：标题栏状态栏菜单栏地址栏

正文显示区工具栏

浏览器是指用户用于显示网页内容的一种软件。它可以显示网络上的文字、图片、音频、视频及其他信息。IE浏览器、360安全浏览器、Firefox（火狐）浏览器、搜狗浏览器、傲游浏览器等等。常见的浏览器有哪些？网页浏览器

开动脑筋1、如何使得浏览器一启动就进入某一网站？2、如何收藏之前浏览过的网站？2、玩转IE浏览器（1）

设置主页：根据自己的上网习惯将其更改为空白页面或喜欢的页面（课本70页）（2）收藏网页：可以方便地记录网址，以便今后能快速访问该网站，免除了一些记录网址等麻烦的操作。（课本70-71页）演示方法

那我们试一下直接输入：

能不能打开我们想要的天池网站呢？

那我们如何才能找到天池呢！刚才老师是怎么找到的呢？二、搜索网络资源1、认识搜索引擎搜索引擎是用于因特网信息查找的网络的工具

最早的搜索引擎出现于1994年4月；美籍华人杨致远和美国人大卫·费罗共同创办了超级目录索引雅虎（Yahoo)比较流行的搜索引擎有：

（1）百度网地址栏搜索框（2）雅虎中国（3）谷歌网（4）搜狗网（5）爱问网2、使用搜索引擎（1）全文搜索引擎（百度、谷歌、搜狗）

特点：查全率高、查准率低、搜索范围广、缺乏清晰的层次结构、查询结果中重复链接多

（2）目录索引搜索（雅虎中国、爱问）特点：查准率高、查全率低、搜素范围较窄

（3）使用专业网站查询信息

特点：查询方便、快捷。但需要记住网址（如：)Ａnd：同时满足两个（或以上）关键词条件-：限定搜索结果不能包含的词汇为了缩小或放大搜索范围：可以用逻辑运算符Or：“或”如：hotOrdog＋：限定搜索结果中必须包含的词汇

搜索新疆旅游胜地喀纳斯、江布拉克、那拉提

相关网站及图片。演示：

大家自己操作浏览野生动物图片

练习：比比谁最快？小结1、IE浏览器主要由标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、网页浏览区和状态栏组成。2、IE浏览器收藏夹是一个管理网址的文件夹，为了使其中的文件更加有序，可在其中以树形目录结构创建子文件夹来条理清晰地管理网址。3、搜索引擎是因特网上的信息资源进行搜集、整理、查询的系统。4、搜索引擎按其工作方式可划分为全文搜索引擎和目录索引搜索引擎两大类。作业：第4课信息技术新发展过山车在你的日常生活中，你用过或知道哪些新技术？4D电影、扫二维码、网上订餐、网上缴费、快的打车……身边的新技术智能手表点菜系统网上缴费预约打车衣食住行百度百科二维码链接二维码就是类似于网址的一个图形链接通道。身边的新技术学习娱乐电子书包数字课桌体感操控游戏意念操控游戏小任务:打开百度搜索主页（)搜索已经应用到我们身边的一些信息技术。未来的一天未来的信息技术将朝着网络化、多媒体化、智能化、虚拟化的方向发展。做一做：打开“全景客”（）首页，选择“虚拟旅游”页面，选择喜欢的景点。作品规划的步骤规划设计首先要进行规划，根据指定的主题先确定作品的名称、形式和内容；规划设计作品名称：选择恰当或个人偏好的名称。作品方式：用合适的方式来完成构想。作品类：利用已经学过的软件工具，如：PowerPoint作品（多媒体幻灯片）、Word作品（电子板报）等。活动类：聚会、演出、比赛等各种纪念活动。规划设计→收集素材再围绕内容来收集和整理素材；规划设计→收集素材例如：制作PPT作品，需要收集整理照片、文字材料，可能还需要准备背景音乐。规划设计→收集素材→制作作品然后，选择合适的软件工具来制作和加工作品；规划设计→收集素材→制作作品→分享交流最后，再将作品与别人分享。毕业留念初规划

作品形式：PPT作品确定毕业留念作品的主题1、确定作品名称，填写到书第40页处；2、选择作品形式，填写到书第41页处；确定作品名称后，若作品形式的不易确定，可以同桌商议，互相帮助完成；也可以现场求助老师。可继续思考作品内容，并填写在作品形式旁边。

规划的好帮手认识思维导图标题栏菜单栏工具栏画布窗口大纲窗口属性窗口标题栏菜单栏工具栏画布窗口大纲窗口属性窗口学一学：自学微视频回答微视频中问题启动Xmind6，打开文件中心主题：只有1个

分支主题：4个

子主题：3个+3个中心主题：字母C分支主题：字母M

子主题：字母T做一做1：输入规划内容编辑主题名称删除多余的主题插入需要的主题看一看，这样的规划图标美观吗？怎样才能做到呢？做一做2：美化规划图表设置风格改变图表的样式给部分主题增加外框做一做3：保存规划图表规划图表已经编辑完善了，你会保存吗？如果要把规划图表分享到QQ群，怎样才能更直观方便的查看呢？做一做3：保存规划图表保存文件导出图片书第46页，做一做1、2，两题选做一题归纳作品制作软件归纳数学知识评一评：评价学习情况单击桌面的“学习评价”图标。第8册第2单元难忘的毕业留念第6课精彩瞬间多收集第6课精彩瞬间多收集认识云盘上传素材下载素材认识云盘帐号双击密码认识云盘用户信息文件夹上传素材上传素材上传其它素材下载素材１、浏览云盘中的素材下载素材２、在电脑中建立相应素材文件夹下载素材３、下载云盘素材制作单位结束芜湖市弋江北路小学陈金海——制作成长纪念册我长大了欣赏作品第一阶段活动确定主题注册账号第二阶段活动上传自己的素材至应用平台“我的文档”中。第三阶段活动登录安徽基础教育资源网下载模板和制作资源。动手制作成长纪念册第四阶段课前准备：将课前收集的素材从网络平台下载至我的电脑\E盘\自己的文件夹中。一、打开成长纪念册模板动手制作成长纪念册二、插入照片动手制作成长纪念册小提示：请同学们思考一下按照什么顺序来插入照片。三、调整照片动手制作成长纪念册小提示：操作遇到困难可以向老师或者同学请教。四、更改文字动手制作成长纪念册小提示：标注文字不仅可以以写我几岁，也可以是照片背后的小故事。四、保存并上传作品动手制作成长纪念册及时将作品保存和上传至资源应用平台，回家和父母分享自己的成果。学会方法综合运用作文集旅游纪念电子报刊第七课电子相册更精彩练习本节内容制作相册插入背景音乐练习装饰照片装饰过的照片更美观一、装饰照片如何装饰照片？一、装饰照片步骤打开“光影魔术手”软件，并用鼠标的左键打开，然后，会显示一个打开查找范围的图片收藏夹的方框。选择需要的图片。用鼠标的左键进行点击，然后点击打开。“工具栏”“边框（花样边框）”命令。练习装饰照片二、制作相册、添加音乐如何制作相册、添加音乐呢？二、制作相册、添加音乐步骤练习制作电子相册制作电子相册三、插入背景音乐如何插入背景音乐？三、插入背景音乐步骤选择一首背景音乐。选定相册的第一张幻灯片。“插入”-----“声音”命令。在打开的对话框中找到钢琴曲.MP3文件，插入到幻灯片中。练习为第一张幻灯片添加背景音乐四、拓展电子相册的优越性图文声像并茂随意编辑加工永不退色的恒久保存性...图片装饰制作相册插入背景音乐我喜欢的机器人舒城县城关二小潘中波机器人的特点？好玩的机器人什么是机器人呢？不管机器人的外形是什么样，只要是能够通过编程，可以自动完成一定任务的机械装置。你希望机器人为你做什么呢？第10课我认识的机器人电子工业出版社任务一：除了影视作品中的机器人，同学们在生活中有没有接触或了解过机器人？请同学们给大家描述一下。机器人定义：机器人是一种能接收信息并通过内部编程自动完成一定任务的机械装置。

在程序的控制下，机器人可以替人们干那些环境恶劣、高危险、高强度等人类不适合做的事。例如，喷漆、重物搬运、汽车焊接、精密装配、火山探险、深海探密、空间探索等都是机器人大显身手的地方。服务机器人还可以为您治病保健、保洁保安；水下机器人可以帮助打捞沉船、铺设电缆；工程机器人可以上山入地、开洞筑路；农业机器人可以耕耘播种、施肥除虫；军用机器人可以冲锋陷阵、排雷挡弹等。

机器人是由程序控制的智能机器。按应用领域分类，可分为生活机器人、娱乐机器人、军用机器人等。生活机器人生活机器人娱乐机器人生活机器人军用机器人军用机器人一、一个设计师工作很忙，就为他的妈妈设计了一个可以陪人聊天的“聊天女儿”机器人。为什么他的妈妈生气了？二、很多表现未来的科幻电影中，机器人向人类发动进攻，甚至控制了人类。你认为这种事情会发生吗？思考：电子工业版本信息技术六年级第8册第3单元第12课

我控制的机器人我控制的机器人电子工业版本信息技术六年级第8册第3单元第12课我控制的机器人电子工业版本信息技术六年级第8册第3单元第12课我控制的机器人电子工业版本信息技术六年级第8册第3单元第12课任务布置

各位机器警察们，请你们巡逻一下工厂和海岸线，然后回到基地汇报情况！

行动吧，小子们！我控制的机器人电子工业版本信息技术六年级第8册第3单元第12课前进右转我