2025年岳麓版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版九年级生物下册阶段测试试卷376考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列不属于现代生物技术的是（）A.利用酵母菌酿制葡萄酒B.利用组织培养技术培育脱毒苗C.利用克隆技术培育多莉羊D.将人生长激素基因转移到大肠杆菌细胞内2、软体动物种类繁多；生活范围广，海水；淡水和陆地均有产．已记载130000多种，仅次于节肢动物，为动物界的第二大门．下列属于软体动物的是（）

①海蜇②乌贼③蟹④河蚌⑤蛭⑥石鳖⑦带鱼⑧虾．A.①②③B.①④⑥C.②④⑥D.③⑦⑧3、下列关于显微镜的使用方法中正确的是（）A.取显微镜时，应该用双手拿着显微镜的镜臂B.在用显微镜对光时，应该用高倍镜正对显微镜通光孔C.选用不同倍数的物镜时，应该用手指直接扳物镜的镜头D.在低倍镜下找到要观察的视野后换上高倍镜时，应该转动细准焦螺旋使视野清晰4、16、青蛙和大豆个体发育的起点是A.受精卵、受精卵B.蝌蚪、种子C.蝌蚪、花粉粒D.受精卵、种子5、下列属于藻类植物与蕨类植物所具有的共同特征的是（）A.都是多细胞的植物体B.都没有根、茎、叶的分化C.都生活在阴湿陆地环境中D.都能用孢子繁殖后代6、与衣藻相比；草履虫缺少的结构是（）

①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤细胞核．A.①④B.②④C.①⑤D.③④7、下列选项中，全部属于生物的是（）A.马、水稻、变形虫、机器人B.珊瑚、鱼、小麦、病毒C.珊瑚虫、病毒、细菌、霉菌D.钟乳石、人、草、花8、组成草原的植物大多是（）A.适应半干旱气候条件的草本植物B.适应潮湿条件下的草本植物C.适应炎热、潮湿条件下的草本植物D.十分耐干旱的草本植物9、（2012济南，12）右图是菜豆种子的结构示意图，下列哪一项能发育成幼苗?()A.①B.②C.③D.⑤评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、（2011秋•仪征市校级期中）根据肾单位结构示意图回答：

（1）图中3，4分别是____，____．

（2）尿液的形成主要包括____和____两个过程．排尿中枢位于____．

（3）3中液体流经[____]时，发生重吸收作用．其中全部的____被重新吸收回血液．11、如图表示人类性别决定的过程；请分析回答：

（1）仅从性染色体的角度考虑，男性可以产生____种类型的生殖细胞；女性可以产生____种类型的生殖细胞．

（2）模仿图中给出的染色体组成，将代码[1]、[2]、[3]、[7]所代表的细胞内染色体组成写在下面的横线上：[1]____、[2]____、[3]____、[7]____．

（3）图中细胞[1]、[7]分别含有的DNA分子数目是____．

（4）试根据图中有关信息，分析评价“生男还是生女的责任全在女性”这句话是否科学？____．12、____是对问题的一种可能的解释；____是检验假设的基本途径，主要包括____和____等方面．13、如图是某一草原生态系统结构示意图；据图分析回答问题．

（1）请根据上图任写两条食物链．____；____．

（2）猫头鹰与鼠之间的关系是____，兔与鼠之间的关系是____．

（3）如果由于灾害使蛇的数量大减，则猫头鹰的数量会____，兔子的数量会____．（填上升或下降）

（4）生态系统的四种成分中，该图只体现了生产者和消费者，未体现出来的成分是____和____．14、雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大时候形成雾；在白天气温上升，湿度下降的时候，逐渐转化成霾（空气中的灰尘；硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象）．大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物为PM2.5，是可直接入肺的细小颗粒物．PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远．PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物．

（1）PM2.5首先主要危害人体的____系统，该系统由____和____组成．

（2）某校生物兴趣小组对本市几个点的空气中PM2.5进行检测，结果如表．请问这几个点的空气质量是由好到坏的排放次序是____．

A.1.2.3；B.3.2.1；C.2.3.1；D.2.1.3．。地点时间PM2.5值1．车站进口16：005162．某一山顶16：003283．超市入口16：00635（3）鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害，当“雾霾”袭来时你对人们有何建议？（一条合理建议即可）____．15、你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥；小美女；让我们看到了生命的奇妙变化．如图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题：

（1）人体的生长发育时从A细胞开始的，A细胞是____；

（2）图中①②③④表示细胞的生理过程，其中表示细胞分化的是____．（填序号）

（3）图中B为____组织，人体内的血液属于图中的____组织．

（4）人体的结构层次为____．16、（2012秋•武山县校级期中）按序号注明植物细胞各部分的名称

1____

2____

3____

4____

5____

6____．17、植物体的____覆盖在植物体表面，对内部的各种组织起到保护作用，植物体的____细胞壁薄、液泡大，有贮存营养物质的功能；植物体运输水和无机盐的____，运输有机物的____都属于输导组织．18、如图是家鸽的部分内脏结构模式图；请据图回答（括号内填序号）：

家鸽飞行时，每呼吸一次，空气____次经过肺，这是由于在吸气时，有一部分空气储存在[____]____中，因此，鸟类在一次呼吸过程中，进行了____次气体交换，其意义是满足飞行时对____的需求．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)19、寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存．____（判断对错）．20、缺氧血是蓝色的．____（判断对错）21、青春期要特别注意营养，少参加文体活动．____．（判断对错）22、动脉血管内有动脉瓣，静脉血管内有静脉瓣，心脏内有房室瓣．____（判断对错）23、经过对光后，在显微镜下看到的是一个光亮的视野．____．24、绿色食品就是指绿色的水果和蔬菜．____．25、青少年朋友一定要珍爱生命，提高警惕，自觉抵制毒品．____．（判断对错）26、红细胞能单行通过的血管是毛细血管．____（判断对错）27、胆汁是胆囊分泌的．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共4题，共12分)28、花生因具有很高的营养价值成为餐桌上常见的食品。

（1）如图为花生种子萌发过程中鲜重的变化情况；在种子萌发过程中，最先突破种皮的是______，逐渐变小的结构为______。阶段4鲜重增加的主要原因是______。

（2）地上开花地下结果是花生所固有的一种遗传特性；花生的果实是由______发育而来。

（4）研究人员要研究花生根茎水煮液对糖尿病小鼠血糖的影响。按相同质量；雌雄各半原则；选择一组正常小鼠和四组糖尿病小鼠进行如下实验（各组食物完全相同）：

。分组A正常小鼠B糖尿病小鼠C糖尿病小鼠D糖尿病小鼠E糖尿病小鼠注射液生理盐水生理盐水10g/kg根茎水煮液20g/kg根茎水煮液30g/kg根茎水煮液每天分别用生理盐水；花生根茎水煮液按每只0.2mL灌胃；连续14天。测定空腹、2小时时的血糖，结果如表所示。

A组和B组的作用都是______。据表可知，花生根茎水煮液有______作用，浓度越高作用越强。29、某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题。图3用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置＿＿＿＿＿＿，该实验控制的变量是＿＿＿＿＿＿。图6中滴加的液体是＿＿＿＿＿＿。图7小烧杯中的液体是＿＿＿＿＿＿,若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可以观察到的实验现象是＿＿＿＿＿＿。这说明＿＿＿＿＿＿_是光合作用的产物。该实验现象还可以证明_＿＿＿＿＿＿是光合作用的必要条件。30、下图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料：（1）这项原料是。（2）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是。（3）请写出光合作用的文字表达式：。31、下表为“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计及结果：。培养皿编号种子个数种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)实验结果120培养皿底部垫有浸湿的滤纸25℃种子萌发220培养皿底部垫有干燥的滤纸25℃种子不萌发320培养皿底部垫有浸湿的滤纸4℃种子不萌发(1)该同学设计的实验可以说明，________________________________________是影响种子萌发的环境条件。(2)若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计：第一步：取1号和2号培养皿，底部垫上浸湿的滤纸，______________________________。第二步：___________________________________，2号放在黑暗的地方，并将它们置于25℃的环境中。第三步：观察并记录种子的萌发情况。(3)有同学将玉米换成大米做上述实验，结果都没有萌发，原因是缺少________。(4)玉米种子萌发过程中，种子中的________将发育成幼苗，为种子萌发提供营养的是________。评卷人得分五、简答题(共3题，共24分)32、如图为大豆生长发育过程的示意图，请据图回答

（1）①②③④组成的______将来发育成图三（大豆幼苗）

（2）图示一→二的过程中；所需要的有机物是由图一种的[______]提供的．

（3）图三大豆在生长过程中；根尖生长最快的部位是______．

（4）图示四（花）→五（果实）的过程中；必须经过两个重要的生理过程是______．

（5）图示五果实由⑥种子和⑦果皮组成，其中⑥是由图示四中的______发育而来的．33、林同学是一个勤奋好学；喜欢观察事物、积极思考问题的七年级学生．进入初中后；他发现自己的身体发生了一些变化，经查阅资料他知道自己正处于青春期发育阶段，而这些变化是正常的．在查阅资料的过程中他了解到人体的构造和功能是十分复杂的：

（1）构成人体的基本结构和功能单位是______．

（2）人与植物相比；人体所特有的结构层次是______．

A．细胞B．组织C．器官D．系统。

（3）人一日三餐；这是因为食物能给我们人体提供所需要的______．

（4）林同学正处于青春期发育阶段；青春期发育的显著特征是身高突增，他发现自己开始长出胡须；出现喉结，这是由______分泌的雄性激素导致的．

（5）从长相方面看，林同学很像他的父亲，这在生物学中属于______现象．34、2013年末，我国大陆总人口为136072万人，比上年末增加668万人，2013年出生人口1640万人，出生率为____‰；死亡人口972万人，死亡率为____‰．（精确到0.01‰）评卷人得分六、综合题(共2题，共6分)35、阅读下列材料；回答问题：

欧洲航海者的日记显示；在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见．后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地猎捕肉味鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪；狗、鼠等动物的影响，渡渡鸟灭绝了．渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险．这种树的果实果皮坚厚，种子很难萌发．渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了．果实中的种子才能正常萌发．

（1）渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了____的多样性．

（2）渡渡鸟灭绝后，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，也破坏了____的多样性．渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了生物种类多样性和____多样性的进一步丧失．

（3）从上述材料可以看出，人类的____是造成渡渡鸟灭绝的主要原因，渡渡鸟的灭绝又造成卡尔瓦利亚树濒危，因此____是保护生物多样性的根本措施．36、根据蚯蚓的观察实验；回答下列问题：

（1）观察蚯蚓是主要靠____来判断前后端．

（2）观察蚯蚓是发现蚯蚓用____进行呼吸．

（3）蚯蚓靠____与____的配合进行蠕动．

（4）蚯蚓在粗糙的纸板上比它在玻璃板上运动的____．（快或者慢）

（5）观察完蚯蚓要把蚯蚓____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】现代生物技术以分子生物学、细胞生物学、微生物学、免疫学、遗传学、生理学、系统生物学等学科为支撑，结合了化学、化工、计算机、微电子等学科，从而形成了一门多学科互相渗透的综合性学科．【解析】【解答】解：现代生物技术一般包括基因工程；细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程．

A；酿酒技术在我国已经有几千年的历史了；这属于日常生物发酵技术．A符合题意；

B；利用组织培养技术繁殖蝴蝶兰；可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，这属于现代生物技术．

C；克隆技术可以保持优良奶牛的性状；而不容易发生变异，因此克隆技术属于现代生物技术．

D；把生长激素基因基因转移到大肠杆菌细胞内利用的是基因工程中的转基因技术；这属于现代生物技术．

故选：A2、C【分析】【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．【解析】【解答】解：①海蜇属于腔肠动物；生活在水中，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

②乌贼；④河蚌、⑥石鳖身体柔软；有外套膜贝，属于软体动物．

③蟹；⑧虾身体分为头胸部和腹部；头胸部外面包着坚韧的头胸甲，属于节肢动物中的甲壳动物．

⑤蛭身体有许多相似的体节构成属于环节动物．

⑦带鱼用鳃呼吸；用鳍游泳；属于鱼类．

故选C3、D【分析】【解析】试题分析：A、显微镜的正确取镜方法是：右手握住镜臂，左手托住镜座，使镜体保持直立，桌面要清洁、平稳，要选择临窗或光线充足的地方，一般放在左侧，距离桌边7厘米左右处，B、C显微镜的对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，D、低倍镜观察到物像如何换用高倍物镜观察，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了，低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的，当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些，换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。考点：本题考查的是显微镜的使用基本技能。【解析】【答案】D4、A【分析】【分析】此题考查的是高等动物、植物的发育起点。解题的关键是大多数动物、植物的发育起点都是由一个细胞受精卵发育而来的。【解答】青蛙是有性生殖；繁殖季节，雌雄蛙抱对，雌蛙向水中排卵，雄蛙向水排出精子，精子与卵细胞在水中完成受精，形成受精卵。受精卵发育成蝌蚪，再由蝌蚪发育成成蛙的；大豆是被子植物，在开花；传粉、受精结束后，雌蕊中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体。因此青蛙、大豆的个体发育的起点都是受精卵。选项A符合题意。

故选A。【解析】【答案】A5、D【分析】略【解析】D6、A【分析】【分析】此题主要考查的是草履虫的结构，据此解答．【解析】【解答】解：单细胞的衣藻是植物；植物细胞有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构；而草履虫是单细胞的动物，其结构如下图。

可见；草履虫无细胞壁；液泡、叶绿体等结构．

故选：A7、C【分析】【分析】此题考查的知识点是区分生物与非生物．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．【解析】【解答】解：生物具有区别于非生物的基本特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的．选项A中的机器人，选项B中的珊瑚，选项D中的钟乳石不具有生物的特征，不属于生物；选项C中的珊瑚虫、病毒、细菌、霉菌都具有生物的特征，属于生物

故选：C．8、A【分析】【分析】此题考查的知识点是我国主要的植被类型的特点．解答时可以从植被的概念和我国主要的植被类型特点来切入【解析】【解答】解：一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被．我国主要的植被类型有以下几种：（1）草原：组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物．（2）荒漠：荒漠的生态条件极为严酷；夏季炎热干燥，土壤贫瘠．荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏，这里生长的植物十分耐旱．（3）热带雨林：热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大．（4）常绿阔叶林：常绿阔叶林分布在气候比较炎热；湿润的地区，这里的植物以常绿阔叶树为主．（5）落叶阔叶林：落叶阔叶林分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树．（6）针叶林：针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区，这里的植物以松、杉等针叶树为主．

故选：A9、A【分析】图中的①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶，①②③④构成胚，种子的结构中，能发育成新植株的是种子中的胚。【解析】【答案】A二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】（1）尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用：血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．

（2）图中：①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小囊、④肾小球、⑤肾小管、⑥肾小管周围的毛细血管．【解析】【解答】解：（1）如图所示图中各结构的名称为：③肾小囊；④肾小球．

（2）当血液由①入球小动脉流入肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到③肾小囊腔形成原尿；当原尿流经⑤肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由⑤肾小管流出形成尿液．排尿反射就是一种比较低级的神经活动，是有脊髓灰质里低级的神经中枢参与完成的，属于非条件反射，脊髓有许多低级的神经中枢如排尿中枢、排便中枢、膝跳反射中枢、缩手反射中枢，它的反射活动要受到大脑的控制，如当尿液在膀胱内积存到一定量时，就会刺激膀胱壁上的感受器，使感受器产生神经冲动；神经冲动经过传入神经传到脊髓的排尿中枢；同时，神经冲动经过神经纤维向上传到大脑，使人产生尿意．在适宜的外界环境下，由大脑发出神经冲动经过神经纤维传到脊髓的排尿中枢，神经冲动再沿着传出神经到膀胱，引起排尿反射．

（3）血液流经肾小球时血液中除血细胞和大分子的蛋白质外；血浆中的水；无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以通过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，进入肾小囊形成原尿；原尿流经肾小管时，原尿中的全部葡萄糖、部分的无机盐、大部分的水被重新吸收回血液，形成尿液．故肾小管能够重吸收全部的是葡萄糖．

故答案为：（1）肾小囊；肾小球。

（2）肾小球的滤过；肾小管的重吸收；脊髓。

（3）⑤；葡萄糖11、略

【分析】【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．【解析】【解答】解：（1）从遗传图解看出；男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞．所以仅从性染色体的角度考虑，男性可以产生2种类型的生殖细胞；女性可以产生1种类型的生殖细胞．

（2）从遗传图解看出；模仿图中给出的染色体组成，将代码[1]；[2]、[3]、[7]所代表的细胞内染色体组成写在下面的横线上：[1]22+Y、[2]22+X、[3]22+X、[7]44+XX．

（3）1条染色体中只含有1条DNA分子；因此图中细胞[1]；[7]分别含有的DNA分子数目是23、46．

（4）试根据图中有关信息；分析评价“生男还是生女的责任全在女性”这句话是否科学？

故答案为：

（1）2；1

（2）22+Y；22+X；22+X；44+XX；

（3）23；46；

（4）不科学，女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞与含Y基因的精子结合形成受精卵时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与含X基因的精子结合形成受精卵时，该受精卵发育为女孩．受精时精子与卵细胞的结合是随机的，所以这种说法不科学（只要意思对即可）12、略

【分析】【分析】科学探究的主要包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【解答】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，主要包括制定计划和实施计划等方面．

故答案为：作出假设实验制定计划实施计划13、略

【分析】【分析】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的；在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链．

据此解答．【解析】【解答】解：（1）在生态系统中；各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链．动植物之间就是通过食物链相互联系起来的，动植物之间是吃与被吃的关系，食物链可表示为：生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者等等．图中的食物链有草→兔→狐；草→兔→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰，草→昆虫→食虫鸟→鹰．等等。

（2）猫头鹰以鼠为食；所以，猫头鹰与鼠之间的关系是捕食，兔与鼠都以植物为食，互相争夺食物，相互竞争，所以，兔与鼠之间的关系是竞争．

（3）如果由于灾害使蛇的数量大减；猫头鹰一缺少食物就会数量减少，则猫头鹰的数量会下降，兔子因失去天敌，会大量繁殖，数量会上升．

（4）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者；消费者、分解者．生态系统的四种成分中，该图只体现了生产者和消费者，未体现出来的成分是分解者和非生物成分．

故答案为：（8分）（1）草→兔→狐；草→兔→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰等等（2）捕食竞争（3）下降上升（4）分解者非生物因素14、略

【分析】【分析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等．大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物．呼吸道是气体进出肺的通道，能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁，但是这种清洁能力是有限的．【解析】【解答】解：（1）根据题干中的“大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5；是可直入肺的细小颗粒物．PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，富含大量有毒；有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远．”可知，PM2.5主要危害人体的呼吸系统．呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换．

（2）由于PM2.5是形成“雾霾”的主要原因；且富含大量有毒；有害物质，具有在大气中停留时间长、输送距离远等特点，所以PM2.5的含量越多，说明空气质量越差，反之，空气质量越好．故D符合题意．

（3）“雾霾”天气对人体健康造成很大的危害；形成“雾霾”的主要原因是PM2.5，所以避免该天气对人体的危害的主要措施就是减少PM2.5的吸入，可尽量少出门，外出戴口罩等方法．（其他合理答案也可）

故答案为：（1）呼吸；呼吸道；肺；（2）D；（3）尽量少出门，外出戴口罩．15、略

【分析】【分析】此题主要考查的是人体的结构层次．由图可知，A表示受精卵，①②③表示细胞的分裂过程，④表示细胞的分化过程．④过程的结果是形成了不同的组织，B表示神经组织；人体的结构层次由小到大依次是A受精卵（细胞）→组织→器官→系统→人体．【解析】【解答】解：（1）人体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂；分化；形成组织、器官、系统，进而形成人体．图A表示受精卵．

（2）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．分裂后的细胞与原细胞的功能是相同的．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多了；分裂后的细胞形态，结构；功能都相同．图中的①②③表示细胞的分裂过程；细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化．细胞分化的结果是形成了不同的组织．图中的④表示细胞的分化过程．

（3）④过程的结果是形成了不同的组织；人体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织等．图中B为神经组织，人体内的血液属于图中的结缔组织．

（4）组织进一步形成器官；由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统；呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体．因此，人体的结构层次由小到大依次是受精卵（细胞）→组织→器官→系统→人体．细胞→组织→器官→系统→人体．因此，组成人体的最基本结构层次是细胞．

故答案为：（1）受精卵；（2）④；（3）神经；结缔；（4）受精卵（细胞）→组织→器官→系统→人体．16、略

【分析】【分析】此题是考查植物细胞结构模式图的识图填图题，基础性强．【解析】【解答】答：图式结构名称分别是1细胞壁；2细胞膜；3叶绿体；4细胞核；5液泡；6细胞质．

故答案为：1细胞壁；2细胞膜；3叶绿体；4细胞核；5液泡；6细胞质．17、保护组织营养组织导管筛管【分析】【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能．【解析】【解答】解：植物体的主要组织包括分生组织；保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．保护组织覆盖在植物体表面；具有保护作用；营养物质具有存储营养物质的功能；运输水和无机盐的导管和运输有机物的筛管都属于输导组织．

故答案为：保护组织；营养组织；导管；筛管．18、2②气囊2氧【分析】【分析】图中①气管，②气囊，③肺，家鸽的身体结构与其空中飞行生活是相适应的．【解析】【解答】解：当家鸽飞行两翼举起时；空气经过呼吸道进入主要呼吸器官③肺，一部分空气在这里进行气体交换，另一部分空气则由此再进入②气囊；当两翼下垂时，③肺内已经交换过的气体排出体外，同时②气囊内的空气又经过③肺，并且进行气体交换而最后排出体外．这种在吸气和呼气都能进行气体交换的现象叫做双重呼吸．大大提高了气体交换的效率．

故答案为：2；②；气囊；2；氧三、判断题(共9题，共18分)19、×【分析】【分析】寄生是生物从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．【解析】【解答】解：有的寄生虫如蛔虫的幼虫和成虫生活在小肠内；而感染性虫卵主要分布在温度湿润的土壤中．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】静脉血是含氧较少，颜色暗红的血液而不是蓝色的．【解析】【解答】解：动脉血是氧气与血红蛋白结合后；含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液．动脉血；静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红．

故答案为：×21、×【分析】【分析】青春期是人体生长发育的关键时期，要切实做好青春期卫生，保证身心正常发育，能够为一生的健康打下良好的基础．此题考查的青春期心理的变化及其卫生知识，据此答题．【解析】【解答】解：进入青春期；随着身体的发育，需要更多的营养，因此青春期要特别注意营养．应当注意的是，这个时期正是学知识；长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．可见，题干是错误的．

故答案：×．22、×【分析】【分析】为保证血液在心脏和血管组成的管道系统中按一定方向流动，在心脏和四肢静脉的血管里有朝一定方向开放的瓣膜．【解析】【解答】解：心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流；同时，在四肢静脉的血管里也有防止血液倒流的静脉瓣．因此瓣膜能够起到防止血液倒流的作用，具有瓣膜结构的有静脉、心房心室间的房室瓣，心室动脉间的动脉瓣，动脉血管内没有瓣膜．

故答案为：×23、√【分析】【分析】显微镜的使用方法步骤包括显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察等几步，据此解答．【解析】【解答】解：对光时；首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对好光了．

故答案为：√24、×【分析】【分析】根据绿色食品的真正含义回答本题，不要只是从字面意思来看问题．【解析】【解答】解：绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称．绿色食品分为A级和AA级两类．A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质．绿色食品标志如下：A级AA级

故答案为：×25、√【分析】【分析】青少年将拥有五彩斑斓的人生，现在是读书学习的大好时光，也是成长的关键时期．在日常生活中如何拒绝毒品．【解析】【解答】解：青少年要积极宣传毒品的危害；自觉地与吸毒；贩毒等不法行为作斗争，珍爱生命，终身远离毒品、拒绝毒品．

故答案为：√26、√【分析】【分析】毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．【解析】【解答】解：毛细血管的结构特点如图所示：毛细血管的内径非常细；只允许红细胞单行通过．

故答案为：√27、×【分析】【分析】本题考查各种消化腺的作用，人体的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺，它们各自具有不同的功能．【解析】【解答】解：肝脏能够分泌胆汁；并将其储存在胆囊内．当食物进入口腔；胃和小肠时，可以反射性地引起胆囊收缩，胆汁经过总胆管流入十二指肠．

故答案为：×．四、实验探究题(共4题，共12分)28、胚根子叶幼苗长出新叶，开始进行光合作用制造有机物子房对照降低血糖浓度【分析】解：（1）在种子萌发过程中胚根最先突破种皮；发育成根，然后胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶。其中消耗的营养物质主要由子叶提供的，因此子叶体积逐渐减小。图中阶段4幼苗长出新叶，开始进行光合作用制造有机物，所以增重。

（2）被子植物产生后代要经过开花；传粉、受精；到果实和种子的形成等到过程；其中胚珠里面的受精卵发育成种子的胚，子房将来发育成果实。如图：

（3）该实验探究的问题是：花生根茎水煮液对糖尿病小鼠血糖的影响。变量是花生根茎水煮液。表中的AB都起对照作用；据柱状图可见：花生根茎水煮液有降低血糖浓度的作用，且浓度越高作用越强。

故答案为：（1）胚根；子叶；幼苗长出新叶；开始进行光合作用制造有机物；（2）子房；（3）对照；降低血糖浓度；

对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。该实验探究的问题是：果糖对大鼠学会避暗行为有影响吗？变量是果糖。科学家从大鼠数量，注射溶液量等方面保证变量唯一。

解此题的关键是理解科学探究的过程。【解析】胚根子叶幼苗长出新叶，开始进行光合作用制造有机物子房对照降低血糖浓度29、略

【分析】试题分析：图3部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．图6表示漂洗后滴加碘液：向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险．叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，所以，淀粉是光合作用的产物．光照是植物进行光合作用的必要条件．考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。【解析】【答案】对照实验；光；碘液；酒精；见光部分变蓝，不见光部分不变蓝；淀粉；光30、略

【分析】试题分析：本实验设计的是探究二氧化碳是植物进行光合作用的原料，图中的氢氧化钠和石灰水都是为吸收空气中的二氧化碳，叶片进行光合作用后，用碘液检验是否变蓝。处理的叶片和未处理的叶片形成对照实验。（1）光合作用的原料包括水和二氧化碳，该实验探究的光合作用的原料是二氧化碳。（2）光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，以免影响实验效果，进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是使植物叶片中所含的淀粉运走耗尽。（3）光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。其表达式为:考点：探究光合作用的条件、原料、产物和光合作用的概念。【解析】【答案】（1）二氧化碳（2）使植物叶片中的淀粉运走耗尽（3）31、略

【分析】(1)1和2对照条件为水分，1和3对照条件为温度，所以此实验可以说明一定的水分和适宜温度是影响种子萌发的条件。(2)若探究光照对种子萌发的影响，则对照条件应该是光照，其他的条件完全相同，且都适于种子的萌发，即一定的水分、适宜的温度、充足的空气，且种子数目和种子完好程度一样；因为要探究光照对种子萌发的影响，所以应该一组放在光下，一组放在黑暗的地方。(3)我们吃的大米是经过处理的，主要成分是胚乳，胚不完整，所以不会萌发。(4)胚是新植物的幼体，可以发育成幼苗，单子叶植物的胚乳为种子的萌发提供营养物质。【解析】【答案】(1)一定的水分和适宜温度(2)在两个培养皿中分别放入20粒种子将1号放在有光照的地方(3)完整的胚(4)胚胚乳五、简答题(共3题，共24分)32、胚；④；伸长区；传粉受精；胚珠【分析】解：（1）大豆种子由1胚轴；2胚芽，3胚根，4子叶组成，胚是种子的主要结构，将来发育成幼苗．

（2）4子叶；储存营养物质，图示一→二种子的萌发过程中，所需要的有机物是由图一种的4子叶提供．

（3）图三大豆在生长过程中；根尖的生长主要靠伸长区的伸长和分生去的分裂，生长最快的部位是伸长区．

（4）图示四（花）→五（果实）的过程中；必须经过传粉；受精两个重要的生理过程．

（5）图示五果实由⑥种子和⑦果皮组成；其中⑥是由图示四中的胚珠发育而来的．

故答案为：（1）胚；

（2）4；

（3）伸长区；

（4）传粉和受精；

（5）胚珠。

图中1胚轴；2胚芽，3胚根，4子叶，5种皮，6种子，7果皮．

明确种子的结构成分及萌发过程是解题的关键．【解析】胚；④；伸长区；传粉受精；胚珠33、细胞；D；营养物质和能量；睾丸；遗传【分析】解：（1）细胞是除病毒以外；是生物体结构和功能的基本单位．

（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．

（3）我们所吃的食物中含人体所需要的营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的，可见一日三餐能为人体提供丰