2025年粤教版七年级物理下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版七年级物理下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、自行车是同学们常用的交通工具，下面有关自行车的说法中错误的是（）A.车鞍做成宽且软是为了减小压强B.车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦C.用力勒紧刹车把是为了增大摩擦D.车轮做成圆形是为了减小摩擦2、下列有关生活中的估测值，最贴近实际情况的是（）A.一袋方便面质量为100gB.教室内黑板的长度为15mC.百米短跑成绩为7.28sD.托起一枚鸡蛋用力20N3、在宇宙飞船中，物体处于失重状态．如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量（）A.为零B.不变C.变小D.变大4、下列有关声现象的说法，不正确的是(

)

A.合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草B.用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音C.超声波可以粉碎结石.

说明声音具有能量D.吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播5、古时候的士兵为了能及早听到敌人夜袭的马蹄声，常常睡在地上，并把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）A.马蹄踏在地面上，使地面振动B.马蹄声可以沿地面传播C.马蹄声在空气中不能传播D.声音在土地中比在空气中传播快6、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会（）A.偏大B.偏小C.不受影响D.难确定7、一人逐渐靠近竖直的平面镜的过程中，他在平面镜中所成的像的大小将（）A.变大B.变小C.不变D.先变小后变大8、13.

地震前夕，一些动物往往会表现出与平时截然不同的反常行为，这种异常现象是因为()

A.动物能发出与地震波频率相同的次声波B.人耳听不到地震波是因为它是超声波C.一些动物的听觉范围比人的听觉范围大，能听到人耳听不到的次声波D.地震波人耳感觉不到，是因为没有次声波产生评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、远在两千多年前，我国古人就能“削冰取火”．他们将冰磨成一种冰镜，让太阳光射过并会聚起来，点燃干草取火．这种冰镜应磨削成____镜．让太阳光会聚于一点，这一点就是冰镜的____，聚集的太阳光使干草的温度升高，在这个过程中，冰镜主要将太阳光的____能转换成____能．10、图钉帽的面积做得较大，目的是____压强（选填“增大”或“减小”）；汽车轮胎上有凹凸的花纹，目的是____摩擦（选填“增大”或“减小”）．11、重力相同的书包，书包带宽的比窄的背起来更舒服，原因是____．12、常见的光学仪器在我们的生活、学习中应用广泛．照相时，被拍摄者应站在距镜头____处；投影仪能使投影片在屏幕上成倒立、____实像；借助放大镜看地图时，为使看到的像更大，应适当____放大镜与地图间的距离．13、图是小明“探究平面镜成像特点”实验中的情景，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题：______．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、形“影”不离中的“影”属于光的折射现象．______（判断对错）15、地球的自传的方向是自东向西．______（判断对错）16、提出“只要给我一个支点，就能使地球移动”的名言的物理学家是阿基米德．______(

判断对错)

17、一般情况下，男声比女声音调高响度小．______（判断对错）18、俗话说：“一个巴掌拍不响”．这是因为力的作用是相互的．______（判断对错）19、俗话说：“一个巴掌拍不响”.

这是因为力的作用是相互的．______(

判断对错)

20、提出“只要给我一个支点，就能使地球移动”的名言的物理学家是阿基米德．______(

判断对错)

21、穿浅色的衣物时对太阳光的反射较多，因此穿着感觉比较凉爽．______(

判断对错)

评卷人得分四、作图题(共3题，共9分)22、完成图中的光路图。

(1)

在图甲中画出经凹透镜折射光线的入射光线；

(2)

在乙图中画出经过凸透镜后的光线．23、如图所示；用光的反射定律做出它的反射光线．

24、小明同学在探究并联电路中干路电流与各支路电流关系的实验时；连接如图的电路；

(1)

请你画出相应的电路图。

(2)

当小明连接好最后一根导线，发现电流表A1

的指针迅速向左偏转，则小明在连接电路时存在哪些问题？____。

(3)

排除故障后重新实验，如果电流表示数如图乙所示，则电流表测出的电流是______A

(4)

如果要用电流表测量干路中的电流，且只允许改动一根导线的一个接头，应将导线______(

选填“a

”“b

”“c

”)

的一端从“______”接线柱改接到“______”接线柱上。评卷人得分五、综合题(共2题，共18分)25、阅读下面的短文：

聂利同学在五年级自然课上听老师讲；蜜蜂是靠翅膀的振动发声的，她想抽时间去附近的养蜂场看一看，一天她来到养蜂场，发现箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息，并没有振动翅膀，可嗡嗡声不绝于耳，后又发现蜜蜂歇在花上，翅膀一动不动，但仍有嗡嗡的声音．她感到很疑惑，难道是老师讲错了吗？她又查了《十万个为什么》，书上清楚地写着：“蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动．”她想，难道连专家都搞错了吗？于是她将自己观察到的情况和想法告诉了老师，老师建议她用实验的方法去研究

她做了下表中“剪去蜜蜂双翅的实验”；发现蜜蜂的嗡嗡声没有什么变化．经观察她又发现蜜蜂嗡嗡叫时，蜜蜂双翅根部的两个“小黑点”在鼓动．她猜想：“小黑点”可能就是蜜蜂的发声器官．于是她又做了下表中刺破双翅根部“小黑点”的实验，发现蜜蜂不再发声．

。实验名称实验总数死亡数发声数量声音大小剪去蜜蜂双翅的实验8只2只6只没有变化刺破蜜蜂双翅根部“小黑点”的实验8只2只0只没有声音请简要回答下列问题：

（1）请简要说明聂利同学在实验探究中经历的几个环节．

（2）根据聂利同学的实验探究；关于蜜蜂的发声你可以得出什么结论？

（3）我们从聂利同学身上可以学到什么？

（4）根据聂利同学的实验能否下这样的结论：蜜蜂的翅膀振动时一定不发声？为什么？26、回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：

（1）探究水沸腾时温度变化的特点：。表格图象时间/min01234567温度/℃90939699100100100100。时间/min01234567温度/℃90939699100100100100请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象．时间/min0请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象．结论水沸腾过程中，不断____热，但温度不变，这个温度叫做水的沸点，上述实验中水的沸点为____℃．（2）探究平面镜成像特点：

。时间/min01234567温度/℃90939699100100100100结论平面镜所成的像和物体到镜面的距离____问题讨论如图，把纸板NOF____，在NOF面上不能观察到反射光线，这说明：在反射时，反射光线、入射光线和法线在____．过程方法实验次数123物距/cm51015像距/cm51015实验中，用____代替平面镜，运用了换元法，得到如下实验数据：。实验次数123物距/cm51015像距/cm51015实验次数1物距/cm5参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】（1）压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．

增大压强的方法：在压力一定时；减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．

减小压强的方法：在压力一定时；增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．

（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时；增大压力；增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力．

减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力、减小摩擦力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【解析】【解答】解：A；车鞍做成宽且软是在压力一定时；通过增大受力面积来减小压强，故A正确．

B；车把手紧套在钢管上是在接触面粗糙程度一定时；增大压力来增大摩擦力，故B错误．

C；用力勒紧刹车把是通过增大压力来增大摩擦力．故C正确．

D；车轮做成圆形是用滚动摩擦代替滑动摩擦减小摩擦；故D正确．

故选B．2、A【分析】【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解析】【解答】解：

A；一袋方便面的质量在100g左右．此选项符合实际；

B；教室的宽度在8m左右；黑板的长度一般在5m左右．此选项不符合实际；

C；男子百米世界纪录略小于10s；所以百米成绩不可能为7.28s．此选项不符合实际；

D；一枚鸡蛋的重力在0.5N左右；托起一枚鸡蛋的力在0.5N左右．此选项不符合实际．

故选A．3、B【分析】【分析】质量是物体的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关．【解析】【解答】解：质量是物体的属性；只与所含物质的多少有关，与物体的位置；状态、形状、温度无关．将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的位置不断变化，但物质多少没有变化，所以质量不变．

故选B．4、D【分析】解：A

合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽；以此来除掉杂草，是变害为利，故A正确；

B；用手指在同一根琴弦的不同位置按压；琴弦的振动频率发生变化，所以音调发生变化，可以弹奏出音调不同的声音，故B正确；

C；超声波可以粉碎结石；说明声音具有能量，故C正确；

D；吉它声是由琴弦的振动产生；但传播需要介质，所以无法在真空中传播，故D错误．

故选：D

．

(1)

合理利用噪声；就可以变害为利；

(2)

声音的高低叫音调；音调与发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高；

(3)

声音能够传递信息；声音具有能量；

(4)

声音是由物体振动产生的；一切发声体都在振动，振动停止，发声也就停止；声音传播需要介质，真空不能传声．

此题考查了声音的产生和传播、音调的影响因素、声音具有能量和噪声的利用，包含了声现象大部分知识点，但难度不大，只要掌握基本规律，就能正确解答．【解析】D

5、C【分析】解：

声音在固体中传播速度最快；在液体中次之，在气体中传播速度最慢。士兵利用声音在固体传播速度比在气体中快的特点，可以提前听到夜袭的敌人的马蹄声，做好准备。

A；马蹄踏在地面上；使地面振动，故A正确；

B；地面是固体；马蹄声可以沿地面传播，故B正确；

C；空气是气体；声音可以在空气中传播，故C错误；

D；由于声音在固体中传播速度比气体中快；所以声音在土地中比在空气中传播快，故D正确；

故选：C。

在不同介质中；声音的传播速度是不同的，声音在固体中传播的速度最快，在液体中次之，在气体中传播的最慢。

此题考查了声音的产生、传播和传播介质的特点理解，是一道综合题。【解析】C6、B【分析】【分析】木制的刻度尺因受潮而膨胀，刻度尺会变长，测量的误差就会更大，测量的结果会变小．【解析】【解答】解：受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长；分度值会变大．用此刻度尺来测量物体的长度，会将物体的长度测小，举个例子：物体的长度为3cm，而受热膨胀的刻度尺3cm要比物体长，用这个刻度尺来测量，示数就小于3cm．误差变大．

故选B．7、C【分析】【分析】物体在平面镜中成像，像的大小跟物体大小有关，跟物体到平面镜的距离、平面镜的大小都没有关系．【解析】【解答】解：人向竖直放置的平面镜靠近时；人的大小不变，则人在平面镜中的像大小也不变．

故选C．8、C【分析】【分析】人的听觉频率范围是20Hz隆芦20000Hz20Hz隆芦20000Hz高于20000Hz20000Hz的是超声波，低于20Hz20Hz的是次声波，地震前夕发出次声波，人感觉不到，动物能感觉到。本题主要考查学生对：次声波的产生以及传播的了解和掌握，是一道基础题。【解答】自然界中，火山爆发、地震、风暴等都能产生次声波，产生的次声波不在人的听觉范围内，人听不到，但某些动物就能听到。

故选C。【解析】C

二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】【分析】凸透镜对光有会聚作用．让凸透镜正对太阳光；会将太阳光线会聚于一点，即焦点，从而使热量集中到焦点上．

如果在焦点处放些易燃物质，易燃品就会燃烧起来，这个过程将太阳能转化成了内能，使易燃物质内能增加温度升高．【解析】【解答】解：古人“削冰取火”利用了凸透镜对光的会聚作用．让太阳光会聚于焦点；从而使热量集中到焦点上，使焦点处的干草温度升高，达到其着火点而被点燃，这个过程中，冰镜主要将太阳光的光能转换成柴草的内能．

故答案为：凸透镜；焦点；光；内．10、略

【分析】【分析】影响压强大小的因素是压力和受力面积，影响摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度，据此结合题意进行分析．【解析】【解答】解：图钉帽的面积做得较大；目的是在压力一定时，增大受力面积来减小压强；

汽车轮胎上有凹凸的花纹；目的是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦．

故答案为：减小；增大．11、略

【分析】【分析】减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【解析】【解答】解：由p=可知；书包带做的比较宽是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，肩膀感到更舒服一些．

故答案为：书包带做的比较宽是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．12、略

【分析】【分析】（1）掌握凸透镜成像的三种情况和应用：

u＞2f；成倒立；缩小的实像，物像的凸透镜的异侧，应用于照相机和摄像机．

2f＞u＞f；成倒立；放大的实像，物像的凸透镜的异侧，应用于幻灯机和投影仪．

u＜f；成正立；放大的虚像，物像的凸透镜的同侧，应用于放大镜和老花镜．

（2）放大镜的成像特点：物距在一倍焦距内时，凸透镜成放大正立的像，且当物体离焦点近时，成的像较大．【解析】【解答】解：根据凸透镜成像规律：物距大于二倍焦距成倒立；缩小实像；可知，照相时，被拍摄者应站在距镜头2倍焦距以外（或大于2倍焦距）处；

物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立；放大实像；像距大于二倍焦距，应用是幻灯机、投影仪．

根据凸透镜的成像特点知；成正立放大的虚像时，离焦点越近时，像越大，为使看到的像更大，应适当增大放大镜与地图间的距离．

故答案为：2倍焦距以外（或大于2倍焦距）；放大；增大．13、用玻璃板代替平面镜的目的是什么？【分析】解：(1)

用玻璃板代替平面镜的目的是什么？

(2)

实验中为什么要选择两支相同的蜡烛？

故答案为：用玻璃板代替平面镜的目的是什么．

(1)

实验时选择透明的玻璃板；在物体的一侧，既能看到物体的像，也能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置．

(2)

实验时选择两个相同的圆柱体；便于比较物像大小关系．

掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的，例如为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的物体、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等．【解析】用玻璃板代替平面镜的目的是什么？三、判断题(共8题，共16分)14、×【分析】解：形“影”不离中的“影”是由于身体遮住光线后；在地面形成了自己的影子，属于光沿直线传播现象．

故答案为：×．

“影”的形成有三种不同的情况：

（1）由于光的直线传播形成的“影”；沿直线传播的光被不透明的物体挡住，在不透明物体的后面光照不到的黑暗区域形成物体的“影子”；

（2）由于光的反射形成的“影”；如平面镜成像；湖光倒影等；

（3）由于光的折射形成的“影”；如凸透镜成像所成的“影”，如毕业合“影”．

本题考查光的折射现象、光的反射现象以及光沿直线传播现象，会根据其原理的不同，对光现象进行分类．【解析】×15、×【分析】解：根据人类对宏观世界的探究结果可知；地球的自传方向是自西向东，故题干说法错误．

故答案为：×．

地球的自传方向是自西向东；据此可直接做出判断．

本题主要考查了对地球自转方向的了解，属基本的常识题，难度不大．【解析】×16、√【分析】解：古希腊物理学家；哲学家阿基米德最早发现了杠杆定律和浮力定律；还发明了用于排水或灌溉的螺旋式水车.

“给我一个支点，我将撬动整个地球.

”是古希腊阿基米德的名言．

故答案为：隆脤

．

根据对常见物理学家及其成就；名言的掌握作答．

本题主要考查学生对物理学史的识记能力，需要准确识记阿基米德的主要贡献与名言．【解析】隆脤

17、×【分析】解：男生在说话时；声带振动幅度大，响度较大；女生在说话时，声带振动的快，音调高．故男声比女声音调高响度小是错误的．

故答案为：×．

声音的三个特征分别是：音调；响度、音色；是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．【解析】×18、√【分析】解：力是物体对物体的作用；一个物体是不会有力的作用的；“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的．

故答案为：√．

根据力是物体对物体的作用知；出现力必然出现施力物体和受力物体．

本题考查了力的概念：力是物体对物体的作用，一个物体在施力时，同时也是受力物体．【解析】√19、√【分析】解：力是物体对物体的作用；一个物体是不会有力的作用的；“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的．

故答案为：隆脤

．

根据力是物体对物体的作用知；出现力必然出现施力物体和受力物体．

本题考查了力的概念：力是物体对物体的作用，一个物体在施力时，同时也是受力物体．【解析】隆脤

20、√【分析】解：古希腊物理学家；哲学家阿基米德最早发现了杠杆定律和浮力定律；还发明了用于排水或灌溉的螺旋式水车.

“给我一个支点，我将撬动整个地球.

”是古希腊阿基米德的名言．

故答案为：隆脤

．

根据对常见物理学家及其成就；名言的掌握作答．

本题主要考查学生对物理学史的识记能力，需要准确识记阿基米德的主要贡献与名言．【解析】隆脤

21、√【分析】解：白颜色的物体能够反射所有颜色的光；因此白颜色的物体对太阳光的吸收本领最弱，故穿浅色的衣物时对太阳光的反射较多，因此穿着感觉比较凉爽．

故答案为：隆脤

．

透明物体的颜色是由透过它的色光决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，白色物体能反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光．

本题考查了物体的颜色，属于光学基础知识的考查，相对比较简单．【解析】隆脤

四、作图题(共3题，共9分)22、解：（1）图甲是凹透镜：折射光线与主光轴平行，则入射光线的延长线过焦点．

（2）图乙是凸透镜：①入射光线与主光轴平行；则折射光线过焦点．

②入射光线过光心；则传播方向不改变．

故答案为：

【分析】

先确定所给的入射光线和折射光线的特点；然后根据凹透镜和凸透镜的光学特点作图．

凸透镜三条特殊光线的作图：垄脵

通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴.垄脷

平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点.垄脹

过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．

凹透镜三条特殊光线的作图：垄脵

延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴.垄脷

平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点.垄脹

过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．【解析】解：(1)

图甲是凹透镜：折射光线与主光轴平行，则入射光线的延长线过焦点．(2)

图乙是凸透镜：垄脵

入射光线与主光轴平行；则折射光线过焦点．

垄脷

入射光线过光心；则传播方向不改变．

故答案为：

23、解：过入射点O作法线；已知入射光线与镜面的夹角为30°，则入射角为90°-30°=60°，反射角等于入射角，也为60°；

根据反射光线和入射光线分居法线两侧；在法线右侧画出反射光线，使反射角等于入射角，如图所示：

【分析】

根据入射光线画反射光线；遵循光的反射定律，其基本步骤是：垄脵

画法线，确定入射角的大小；垄脷

依据定律画反射光线．

本题考查了光的反射定律的作图：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角．【解析】解：过入射点O

作法线，已知入射光线与镜面的夹角为30鈭�

则入射角为90鈭�鈭�30鈭�=60鈭�

反射角等于入射角，也为60鈭�

根据反射光线和入射光线分居法线两侧；在法线右侧画出反射光线，使反射角等于入射角，如图所示：

24、(1)

(2)

电流表的正负接线柱接反；

(3)2.5

(4)b3鈭�

【分析】【分析】

(1)

从实物图中可以看出；两只灯泡并联，开关S

控制整个电路，电流表A

测量通过灯泡L2

中的电流；

(2)

电流需从电流表的正接线柱流入；负接线柱流出，否则指针会反转；

(3)

电流表采用的0隆芦3A

的量程；根据指针的位置读出示数；

(4)

电流表要串联使用；电流表与哪个用电器串联就是测的哪个用电器的电流。

此题是探究并联电路中电流的规律实验；涉及到电路的连接和电流表的正确使用，是一道较为简单的实验题。

【解答】

(1)

由实物电路图可知；从电源负极出发，先经过开关S

然后电路分为两条支路，一路经灯L1

回到电源负极，另一路经灯L2

电流表A

回到电源正极，电路图如下图所示：

(2)

电流表的指针向左偏转；说明电流表的正负接线柱接反；

(3)

由图知；电流表采用的0隆芦3A

的量程，分度值为0.1A

所以示数为2.5A

(4)

如果要用电流表测量干路中的电流，且只允许改动一根导线的一个接头，应将导线b

的一端从“3

”接线柱上改接到“鈭�

”接线柱上。

故答案为：(1)

如上图；(2)

电流表的正负接线柱接反；(3)2.5(4)b3鈭�

(1)

从实物图中可以看出；两只灯泡并联，开关S

控制整个电路，电