2025年外研衔接版九年级历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版九年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益，对实现国家繁荣富强和民族伟大复兴具有巨大的推动作用．新时期推进祖国和平统一进程的指导思想是（）A.“三不”政策B.和平统一C.共同繁荣D.江泽民的八项主张2、文成公主入藏是在哪一位皇帝在位期间（）A.唐高祖B.唐太宗C.唐高宗D.唐玄宗3、南京的将军山因南宋岳飞抗金而得名，金政权的建立者是（）A.赵匡胤B.阿保机C.李元昊D.阿骨打4、中共十六大报告指出要走“新型工业化道路”．这里的“新”是相对于发达国家走过的传统工业道路和我国过去的工业化道路而言．世界上最早完成工业化的国家是（）A.日本B.英国C.美国D.德国5、英国资产阶级革命的根本原因是（）A.封建统治损害了资产阶级的利益B.阶级矛盾日益激化C.严重的民族矛盾D.资本主义发展受到阻碍评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、当今世界格局呈现出“一超多强”的局面．多强包括____、欧盟、____和中国．7、20世纪四五十年代开始的第二次工业革命把人类带入了电气时代．

错误：____．

订正：____．8、第一届中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》是我国第一部社会主义类型的宪法．____（判断对错）9、公元前18世纪，古巴比伦国王________统一了两河流域，建立起中央集权的_________制国家，制定了一部维护_________阶级利益的法典，_________是世界现存古代第一部比较完备的__________法典。10、如图是泉州风景胜地老君岩；图片中人物是儒家学派创始人老子。

错误：____。

理由（1）____。

理由（2）____。11、下面是一名同学想象的北京人一天的生活；共有5个明显的错误，请你指出并给予纠正和解释。

毛毛是个10岁的孩子；说是孩子，其实在北京人当中算是中青年了，因为北京人生活环境恶劣，人们的寿命都不长。这天一大早，毛毛走出小木屋，他穿着兽皮缝制的衣服，手里拿着一把镰刀。他一个走到了河边，河边有一棵大树，上面结了很多野果，毛毛摘了许多果子，他又用镰刀割水稻。时间过得真快，转眼已到正午，毛毛急忙往回赶，因为他还有一个重要的任务，看管火种，要是火堆熄灭了，他们可能会有好长一段时间不能吃上香喷喷的熟食了。

（1）____

（2）____

（3）____

（4）____

（5）____。12、罗斯福政府实施新政，推行了一系列“必要的措施”，其中心措施是大力整顿银行。______（判断对错）13、西周的都城在____；东周的都城在____。14、____（人名）通西域，打通了丝绸之路；如图所示君主专制中央集权制度，最早是由____（人名）开创，成为我国两千多年封建社会的基本政治制度。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、1945年8月份的芷江洽降标志着抗日战争的胜利结束．____（判断对错）16、敦煌莫高窟有一千多个洞窟，又称千佛洞，是我国最大的石窟艺术群．____（判断对错）17、第一个五年计划的基本完成标志着社会主义制度在我国基本建立起来。____。（判断对错）18、战国初年，秦、晋、齐、燕、楚、吴、越七国并立，史称战国七雄。____（判断对错）19、1956年底，我国基本上完成对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，标志着我国开始进入社会主义高级阶段。____（判断对错）20、纵观中国古代史的各阶段特征，“中华民族大融合”可对隋唐史进行高度概括。____（判断对错）评卷人得分四、其他(共5题，共20分)21、【题文】（9分）阅读下列反映国际格局演变的相关材料；然后回答问题。

材料一。

巴黎和会“三巨头”华盛顿会议。

材料二：“美国在世界上处于领导地位。凯撒；成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任；都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。”

――1945年4月16日杜鲁门总统的谈话。

材料三：“世界新秩序有很多权力中心；每一个都独立活动。美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家，如日本；欧洲在一定程度上也是这样，再过几年还有中国，以及前苏联中的某些国家。”――1993年亨利·基辛格的谈话。

请回答：

(1)通过材料一中两次会议的召开；形成了怎样的国际关系格局？（2分）

(2)材料二中拿破仑被称为“伟大的领袖”；请结合所学知识举一例说明。（2分）杜鲁门的这段谈话表明了美国有何企图？（2分）

(3)根据材料三说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势？（1分）请简述中国在当前世界格局中所处的地位。（2分）22、【题文】请仔细阅读下列图片；回答问题：计6分。

⑴写出以上图片中图B；图C各自相关的重大历史事件名称以及共同作用。（3分）

⑵简要叙述图A中为解放农奴采取的措施。（任写一点即可）（1分）

⑶图B中日本使团访问欧美国家的目的是什么？（1分）

⑷图C中审阅的文件在当时有什么影响？（1分）23、【题文】近代以来；重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流，以下几段文字选自近代几部法令，阅读后请回答问题：

材料一：未经议会同意；国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。

材料二：人们生来是自由的；在权利上是平等的；自由；平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。

材料三：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力；谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”

材料四：宪法规定：这个国家是一个联邦国家；实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑。

材料五：这部法令是法国的；第一编是人法，第二编是物法，第三编是关于取得所有权的各种方法。这部法令是资产阶级的第一部民法典，它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响。很多国家在制定本国的民法典时是以这部法典为蓝本或是作参考。

请回答：

⑴材料一这个法令使该国确立了什么政治体制？实行这一体制的国家在今天的世界上仍有很多；请你再举出一个例子。（2分）

⑵材料二文献出自哪国法令？为什么说它在当时具有进步意义？（2分）

⑶材料三中“这些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“宪法”是指什么？材料五谁统治法国时期制定的？（2分）

⑸结合所学知识，谈谈以上五则法令有何共同之处？（1分）24、【题文】近代以来；资产阶级民主思想不断传播，使世界历史进程产生了重大影响。结合所学知识回答下列问题。(10分)

(1)近代最早的资产阶级思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一国家兴起?(2分〕

(2)17一18世纪欧洲出现的第二次思想解放运动是什么?(2分)在这一运动影响下，18世纪后半期发生了哪两次资产阶级革命?（4分)25、【题文】阅读下列相关图片；回答问题：

（1）图1中“引领时代”的历史人物是谁？（1分）他“引领时代”的发明是什么？（1分）

（2）图2中“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具动力方面的发明是什么？（2分）

（3）图3中“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）评卷人得分五、综合题(共4题，共24分)26、（7分）阅读下列材料：材料一1937年7月8日，中国共产党发表宣言，指出：“日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险，已经放在每一个中国人的面前，只有全民族实行抗战，才是我们的出路！国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！”1937年8月14日，国民政府发表宣言，表示：“为求我中华民族之永久生存，及国家主权之领土完整，对于侵犯我主权领土，与企图毁灭我民族生存之帝国倭寇，决以武力解决之。”材料二丘吉尔在谈到中国远征军入缅（甸）作战时说：如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，能防止上述局势出现的只有中国。苏联元帅扎哈罗夫说：日本之所以没有立即对苏联开战，是因为它的大量军队被牵制在中国。军事史家富勒指出：美英所引以为幸的是，日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点，也没有足够的兵力在太平洋上拼一死战，这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果。（1）根据材料一并结合所学知识回答：中国共产党和国民政府宣言发表的相同背景是什么？（2分）宣言的发表具有什么共同的历史作用？（2分）（2）根据材料二并结合所学知识，回答中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的历史贡献。（3分）27、【题文】阅读材料；完成下列探究性学习任务。

材料一对德国来说；拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。

——恩格斯《德国状况》

材料二华盛顿有所为；美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。

——易中天著《美国宪法的诞生和我们的反思》

材料三。

材料四1796年华盛顿发表《告别词》：“我现在应当向大家有所表示就是我已下决心谢绝把我放在被选之列。”从而主动放弃了就继承当选美国总统的权利。

（1）以上材料一；材料二立足的基本史实是什么？（2分）

（2）结合上述材料和所学知识概括华盛顿与拿破仑一生中最主要的贡献？（4分）

（3）从人类社会的发展进程来看；华盛顿与拿破仑对人类社会发展进程都起到什么积极作用？（2分）

（4）比较材料三材料四说一说华盛顿与拿破仑不同之处是什么；你更欣赏谁的做法？（2分）

（5）你认为如何正确评价历史人物？（2分）28、观察下图，请将下列地点的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。（3分）A．三国时期吴国的造船中心之一B．南朝时期都城所在地C．三国时期吴国卫温、诸葛直率船渡海到达地29、（12分）2014年6月6日，法国隆重举办诺曼底登陆70周年纪念活动，多国领导人及2000名二战老兵参加了活动，德国总理默克尔继施罗德总理之后再次以战败国领导人身份出席，并发表讲话，对德国侵略行为进行了反省。活动最后，象征欧洲和解的盟军老兵和德国老兵一起走上舞台。材料一二战历程回顾（1）写出上述材料中所描述的六个历史事件的名称，并概括世界反法西斯战争胜利的根本原因。（8分）材料二1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特在波兰华沙二战期间犹太人死难者纪念碑前下跪（见下图勃兰特之跪），表示德国的道歉。（2）请你结合材料中德国对待历史、对待战争的态度，谈谈为什么德国能够实现和欧洲国家的和解？（2分）材料三漫画《我把这字模糊了！》（见下图）它讽刺了当前日本右翼势力参拜靖国神社、篡改历史教科书及日本首相安倍晋三公开否认侵略历史的错误言行。（3）请你结合材料中日本对待历史、对待战争的态度，说说日本如何才能真正同亚洲邻国发展友好关系？（2分）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】本题主要考查了祖国统一的有关内容．【解析】【解答】注意本题的关键是“新时期推进祖国和平统一进程的指导思想”；根据所学知识可知：1995年，江泽民针对两岸关系的新情况，提出了现阶段发展两岸关系；促进和平统一的八项主张．

故选D．2、B【分析】略【解析】【答案】B3、D【分析】根据所学知识可知；1115年，女真族杰出首领完颜阿骨打在会宁称帝，建立金．

故选D．

本题考查金的建立．

本题考查学生识记历史知识的能力．考查学生识记历史知识的能力．【解析】D4、B【分析】【分析】本题主要考查英国工业化的发展．【解析】【解答】解题时抓住关键信息“世界上最早完成工业化的国家”；联系已学知识可知以蒸汽机的发明和使用为标志的工业革命首先在英国完成，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，据此分析可知B与题意相符．

故选B．5、D【分析】试题分析：本题考查的是英国资产阶级革命爆发的根本原因。新航路开辟后，英国资本主义发展迅速，而英国国王竭力推行封建专制，资产阶级和新贵族的权利受到损害。英国的封建专制阻碍了资本主义的发展，所以此题选D。考点：人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命【解析】【答案】D二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】【分析】本题考查的是世界格局多极化的知识点．【解析】【解答】两极格局结束后；美国企图称霸世界，伴随着日本；中国、欧盟、俄罗斯等国家和国际联盟实力的增强，成为牵制美国称霸的主要力量．世界格局暂时形成“一超多强”的局面．

故答案为：

俄罗斯；日本．7、略

【分析】【分析】本题考查第二次工业革命．【解析】【解答】19世纪70年代；西方主要资本主义国家的工业和科学技术领域出现了研究；探索和发明创造新热潮；历史上称为第二次工业革命．第二次工业革命是以电为核心的革命，人类社会从蒸汽时代跨进了电气时代．

故答案为：

错误：20世纪四五十年代．订正：19世纪70年代．8、略

【分析】【分析】本题考查对我国第一部社会主义类型的宪法名称和通过的会议的识记情况．【解析】【解答】根据所学知识：1954年；第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》．宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民，它是我国第一部真正反映人民利益的社会主义类型的宪法．

故答案为：错．9、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生识记史实的能力。据人教版初中历史九年级上册第二课大河流域人类文明的摇篮中：“公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国；公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家；为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典。它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。”以上几句话，都是应当识记的，那么这道题也就不难回答了。考点:汉谟拉比法典【解析】【答案】汉谟拉比奴隶奴隶主汉谟拉比法典成文10、图片中人物是儒家学派创始人老子儒家学派创始人孔子老子是道家学派创始人【分析】【分析】本题考查的是孔子和老子成就的知识点．【解析】【解答】儒家学派的创始人是孔子．老子是道家学派的创始人．

故答案为：

错误：图片中人物是儒家学派创始人老子．理由（1）儒家学派创始人孔子．理由（2）老子是道家学派创始人．11、北京人居住在山洞里北京人还不懂缝制技术北京人只会用打制石器北京人过的是群居生活不会单独劳动北京人生活时期没有水稻【分析】【分析】（1）本题考查北京人居住的环境．

（2）本题考查北京人还不懂缝制技术．

（3）本题考查北京人使用打制石器．

（4）本题考查北京人过的是群居生活．

（5）本题考查北京人生活时期没有水稻．【解析】【解答】（1）依据已学知识可知；北京人生活在距今约七十万年至二十万年前的北京西南周口店的山洞里．北京人还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具．因此毛毛走出小木屋错误，因为北京人居住在山洞里．

（2）依据已学知识可知；北京人生活在距今约七十万年至二十万年前的北京西南周口店的山洞里．北京人还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具．因此他穿着兽皮缝制的衣服错误，因为北京人还不懂缝制技术．

（3）依据已学知识可知；北京人生活在距今约七十万年至二十万年前的北京西南周口店的山洞里．北京人还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具．北京人使用打制石器，过着群居生活，形成早期的原始社会．因此手里拿着一把镰刀错误，因为北京人只会用打制石器．

（4）依据已学知识可知；北京人生活在距今约七十万年至二十万年前的北京西南周口店的山洞里．北京人还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具．北京人使用打制石器，过着群居生活，形成早期的原始社会．因此他一个走到了河边，河边有一棵大树，上面结了很多野果，毛毛摘了许多果子错误，因为北京人过的是群居生活不会单独劳动．

（5）北京人生活在距今约七十万年至二十万年前的北京西南周口店的山洞里．还保留了猿的某些特征；但手脚分工明显，能够制造和使用工具．使用打制石器，过着群居生活．因此他又用镰刀割水稻错误，因为北京人生活时期没有水稻．

故答案为：

（1）北京人居住在山洞里．

（2）北京人还不懂缝制技术．

（3）北京人只会用打制石器．

（4）北京人过的是群居生活不会单独劳动．

（5）北京人生活时期没有水稻．12、略

【分析】罗斯福政府实施新政；推行了一系列“必要的措施”，其中心措施是对工业的调整，而不是大力整顿银行。

故答案为：×。

本题以罗斯福政府实施新政；推行了一系列“必要的措施”为依托，考查罗斯福新政。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握罗斯福新政的背景、中心措施、特点以及影响和启示。【解析】×13、镐洛【分析】【分析】本题考查西周和东周的都城．【解析】【解答】公元前1046年周武王通过牧野大战灭掉商朝；建立西周，定都镐，又称镐京，公元前770年周平王东迁洛，史称东周．

故答案为：

镐；洛．14、张骞秦始皇【分析】【分析】本题考查的是张骞通西域和秦朝巩固统一措施的知识点．【解析】【解答】汉武帝时期；派张骞出使西域，打通了中原王朝和西域的联系，丝绸之路得以开辟．题干中的图片是秦朝行政机构示意图，反映的是秦始皇创立的封建专制主义中央集权制度，该制度成为我国两千多年封建社会的基本政治制度．

故答案为：

张骞；秦始皇．三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】【分析】本题考查抗日战争．【解析】【解答】1945年8月15日日本宣布无条件投降；标志着抗日战争的胜利结束．

故答案为：

×．16、√【分析】【分析】本题考查敦煌莫高窟的相关知识．【解析】【解答】甘肃敦煌的莫高窟；又称千佛洞，有一千多个洞窟，这些石窟内布满了大大小小的佛像和其他艺术珍品，是我国最大的石窟艺术群．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】本题主要考查三大改造的意义．【解析】【解答】1956年；我国完成对农业；手工业和资本主义工商业的社会主义改造，基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着我国建立起社会主义基本制度，进入社会主义初级阶段．

故答案为：

×．18、×【分析】【分析】本题考查战国七雄．【解析】【解答】经过春秋时期的兼并战争；到战国时形成了齐；楚、燕、韩、赵、魏、秦这七个诸侯强国，历史上称为战国七雄．没有吴国和越国．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】本题主要考查三大改造完成的意义．【解析】【解答】到1956年底；国家基本上完成了对农业；手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段．故是“初级阶段”而不是“高级阶段”．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】本题主要考查隋唐时期的时代特征．【解析】【解答】隋唐历史的基本特征是繁荣与开放；繁荣的表现是出现了历史上盛世局面，如开皇之治；贞观之治、开元盛世．开放的表现有玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使等．

故答案为：

×．四、其他(共5题，共20分)21、略

【分析】【解析】本题考查的是世界国际格局的演变。材料一中两次会议巴黎和会和华盛顿会议的召开，形成了凡尔赛——华盛顿体系。材料二中拿破仑被称为“伟大的领袖”的原因：拿破仑建立了法兰西第一帝国；颁布了《法典》，树立了资产阶级民法的基本原则。杜鲁门的这段谈话表明了美国称霸世界的企图。材料三说明当今世界格局呈现出多极化趋势，中国在当前世界格局中所处的地位：处于“一超多强中”的“一强”。【解析】【答案】(1)凡尔赛——华盛顿体系（2分）

(2)建立了法兰西第一帝国；颁布了《法典》（任一点2分）；称霸世界（2分）

(3)多极化趋势（1分）；“一超多强中”的“一强”（2分）22、略

【分析】【解析】（1）根据图片分析可以知道B是日本明治维新，C是美国南北战争，二者都促进了资本主义经济的发展。（2）本题写出俄国农奴制改革的内容即可，难度不大。（3）本题考查日本明治维新中的出使外国的目的是引进西方先进技术，发展近代工业。（4）美国的《解放黑人奴隶宣言》调动了黑人参军的积极性，使战争形势开始有利北方。本题考查学生基础知识。【解析】【答案】计6分。

⑴B．日本明治维新C．美国南北战争（或美国内战）（2分）

促进了资本主义经济的发展（1分）

⑵农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时；可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。（1分，答对一项即可得分。）

⑶引进西方先进技术；发展近代工业。（1分）

⑷广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵源，战争形势开始有利于北方。（1分）23、略

【分析】【解析】本题考查的是近代世界民主法制建设的史实。材料一的内容出自英国《权利法案》，该法令的颁布标志着君主立宪制的确立。实行君主立宪制的国家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麦等国。材料二文献出自法国的《人权宣言》，之所以说它在当时具有进步意义，是因为它宣称人们生来自由，权利平等，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。材料三出自《独立宣言》，“这些殖民地”指北美13个殖民地。材料四“宪法”是指美国1787年宪法，该宪法确立了美国的联邦总统制。材料五是指《民法典》，它是拿破仑统治法国时期制定的。以上五则法令的共同之处：都是资产阶级性质的法令或者维护资产阶级利益。【解析】【答案】计8分。

⑴君主立宪制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麦等国（答对其中一个即可得1分）

⑵法国（1分）因为它宣称人们生来自由；权利平等，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。（1分）

⑶北美13个殖民地（1分）

⑷美国1787年宪法（1分）拿破仑（1分）

⑸都是资产阶级性质的法令或者维护资产阶级利益。（言之有理即可得1分）24、略

【分析】【解析】（1）根据所学，最早的资产阶级思想解放潮流是14世纪的文艺运动，首先在意大利兴起。（2）第二次是启蒙运动，在此指导下，18世纪后半期发生的是1775年爆发的美国独立战争，和1789年法国大革命。此题难度不大。【解析】【答案】(l)文艺复兴运动。（2分）意大利。（2分）

(2)启蒙运动。（2分）____独立战争、法国大革命。（4分）25、略

【分析】【解析】（1）根据图片1可以知道是瓦特，他的发明是改良蒸汽机；（2）在第二次工业革命中发明汽车的是卡尔·本茨，其动力发明是内燃机。（3）和网络有关的发明是第三次科技革命的成果。本题难度不大。【解析】【答案】（1）瓦特（1分）改良蒸汽机（1分）（2）卡尔·本茨内燃机（2分）（3）第三次科技革命（2分）五、综合题(共4题，共24分)26、略

【分析】试题分析：第（1）问，主要考查学生对抗日民族统一战线正式建立的背景的准确识记，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料中“1937年7月8日，中国共产党发表宣言”说明当时中共发表宣言的背景是日军刚刚制造了七七事变，中华民族危机空前严重；材料中“1937年8月14日，国民政府发表宣言”说明当时的背景是：日军制造了七七事变后，又制造了八一三事变，民族危机空前严重。所以，相同背景就是：日本侵略军发动大规模侵华战争或中华民族危机空前严重。结合所学可以知道，两者的共同作用就是：揭开了中华民族全国性抗日战争的序幕或者是奠定了国共两党再次合作、正式建立抗日民族统一战线政治基础或者是坚定了全国人民打败日本侵略军的必胜信心，弘扬了中华民族渴望自由、独立的爱国主义精神等。第（2）问，主要考查学生对中国的抗日战争对世界的影响的准确识记，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料里的“丘吉尔说：如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，能防止上述局势出现的只有中国；苏联元帅扎哈罗夫说：日本没有立即对苏联开战，是因为它的大量军队被牵制在中国；军事史家富勒指出：美英所引以为幸的是，日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点，也没有足够的兵力在太平洋上拼一死战，这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果”这些句子表明，中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的历史贡献有：中国人民抗日战争有力牵制了日军，支持了世界其他战场反法西斯的斗争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争（即二战）的胜利作出了应有的民族贡献。考点：人教新课标八年级上册·“宁为战死鬼，不做亡国奴”·血染卢沟桥·血肉筑长城·抗日战争的胜利【解析】【答案】（1）背景：日本侵略军发动大规模侵华战争（2分，以下答案每点也可得2分：日本侵略军发动卢沟桥事变（七七事变）和八一三事变；日本侵略军入侵华北和华东地区；日本侵略军入侵北平、天津、上海、南京等地；民族危机空前严重）。作用：揭开了中华民族全国性抗日战争的序幕（2分，以下答案每点也可得2分：奠定了国共两党再次合作、正式建立抗日民族统一战线政治基础；坚定了全国人民打败日本侵略军的必胜信心；弘扬了中华民族渴望自由、独立的爱国主义精神。以下答案每点可得1分：宣言表达了国共两党武力抵抗日本侵略军的决心；宣言促进工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场）（2）历史贡献：中国人民抗日战争有力牵制了日军，支持了世界其他战场反法西斯的斗争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争（即二战）的胜利作出了应有的民族贡献（3分。以下答案每点也可得3分：中国人民抗日战争对世界人民夺取反法西斯战争的胜利、维护世界和平产生了重要影响；中国战场是抗日战争的主战场，中国人民抗日战争对日本侵略者的彻底覆灭起到了决定性作用；中国是世界反法西斯联盟的重要同盟国，中国人民抗日战争配合了盟军在太平洋战场和欧洲战场对日德法西斯的军事行动。以下答案每点可得2分，在世界反法西斯战争中，中国人民抗日战争开始最早、持续时间最长；中国人民抗日战争鼓舞了全世界被压迫、遭侵略的民族进行解放战争的信心和勇气；中国人民抗日战争极大地提高了中国的国际地位；中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的民族牺牲）27、略

【分析】【解析】

试题分析：第（1）问；主要考查学生对拿破仑和华盛顿的评价认识，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料一是对拿破仑的评价，说他是“革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”；材料二是对华盛顿的评价，“华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害”。

第（2）问；主要考查拿破仑和华盛顿的贡献，材料一，“他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”，表明拿破仑打败了反法同盟，用军事和法律维护了法国革命时期取得的革命成果，推动了法国乃至整个欧洲的民主进程，扫荡了封建势力。材料二，“美利坚民族得以独立”表明，华盛顿领导反殖民压迫的独立战争获得胜利；材料四，“1796年华盛顿发表《告别词》从而主动放弃了就继承当选美国总统的权利”表明华盛顿拒绝称帝以及拒绝参与第三届总统选举，用自己的行动维护了美国的民主。

第（3）问；主要考查学生高屋建瓴，站在历史角度观察问题，进行历史评价比较的能力，解答本题的关键是能够准确认识华盛顿和拿破仑的历史贡献，把握其本质，依据第（2）问对二者的评价进行分析，两人都推动了人类社会的民主进程。

第（4）问；主要考查学生对华盛顿和拿破仑的评价，此题为开放性试题，只要言之成理即可，比如说欣赏华盛顿的做法，可以说他拒绝称帝和连任第三届总统，维护了美国的民主，体现了其高尚的人格魅力；或者比较欣赏拿破仑的做法，拿破仑加冕称帝，以强权手段推行法国大革命的成果等等。

第（5）问；主要考查学生学以致用的能力，依据所学知识，正确评价历史人物应当看他是否有利于生产力发展，是否符合历史潮流。一分为二，史从论出。将历史人物放在特定的历史环境下评价。坚持全面；客观、公正的评价等。

考点：人教新课标九年级上册·美国的诞生·华盛顿；人教新课标九年级上册·法国大革命和拿破仑帝国·拿破仑和他的帝国、我看拿破仑【解析】【答案】（1）材料一是对拿破仑的评价。材料二是对华盛顿的评价（2分）

（2）华盛顿领导反殖民压迫的独立战争获得胜利；拒绝称帝以及拒绝参与第三届总统选举，用自己的行动维护了美国的民主（2分）。拿破仑打败了反法同盟，用军事和法律维护了法国革命时期取得的革命成果，推动了法国乃至整个欧洲的民主进程，扫荡了