中小学校长在教师大会上讲话：以八项规定精神引领教育高质量发展根深・重明・规立・法新・行远

中小学校长在教师大会上讲话：以八项规定精神引领教育高质量发展，根深・重明・规立・法新・行远尊敬的各位老师、同志们：今日，我们齐聚于此，共同深入探讨如何切实贯彻落实中央八项规定精神，进而推动我校教育事业迈向高质量发展的新征程。本次全校教师大会意义重大，期望通过汇聚大家的集体智慧，让我们深刻领悟中央八项规定的核心要义，并紧密结合学校实际情况，精准找到工作的切入点，为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢坚实根基。“根深・重明・规立・法新・行远”是我们贯彻落实中央八项规定精神的实践路径，接下来，我就相关工作谈谈自己的认识与思考。一、根深固本：把握中央八项规定精神的历史意义与实践价值（一）中央八项规定的重大时代意义自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚定不移推进从严治党，大力狠抓作风建设。中央八项规定的颁布实施，犹如一场及时雨，深刻地改变了党风政风，在教育系统也产生了极为深远的影响。对于我们广大教育工作者而言，深入贯彻落实中央八项规定精神，是坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的具体体现，也是践行“四个意识”、坚定“四个自信”的切实行动。这不仅关乎我们对党的忠诚与信仰，更关系到教育事业能否沿着正确的方向蓬勃发展。（二）中央八项规定对学校发展的深刻影响中央八项规定精神对于学校建设具有多方面的重要价值。一方面，它是校风教风建设的根本遵循。良好的校风教风犹如学校的灵魂，直接关系到教育的整体形象，也决定着立德树人这一根本任务的成效。通过切实贯彻落实中央八项规定精神，我们能够进一步优化学校的育人环境，为学生创造一个更加健康、积极向上的学习氛围，从而有效提升教育教学质量。另一方面，它是激发教师队伍活力的关键保障。只有持续改进工作作风，实实在在地为教师减轻负担，让教师们从繁琐的事务中解脱出来，才能充分激发他们教书育人的内在动力，进而凝聚起推动学校发展的强大合力。二、重明方向：推动中央八项规定精神在学校深耕厚植（一）转变教育理念：回归育人本质教育的核心使命在于育人，而非单纯的应试。我们要深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，牢固树立以学生为中心的教育理念，坚决摒弃“唯分数、唯升学”这种片面的评价体系，切实将立德树人作为教育工作的根本任务。具体来说，我们要构建起德智体美劳全面发展的综合素质评价机制，高度重视培养学生的核心素养。各年级组和教研组应积极组织教师开展深入研讨，促使教育教学回归本质，切实减轻学生过重的课业负担，为学生的终身发展奠定坚实基础。只有让学生在一个全面、健康的教育环境中成长，才能培养出具有创新精神、实践能力和社会责任感的新时代人才。（二）精简会议文件：提质增效减负当前，学校中存在会议过多、文件泛滥、检查频繁等问题，这些问题严重影响了工作效率，也给教师们带来了沉重的负担。因此，我们必须对这些问题进行认真梳理和大力精简。学校层面每学期召开的全校性会议原则上应不超过4次，教研活动要注重实际效果，坚决杜绝形式主义；各类简报、总结等文件材料要减少数量、提高质量，内容要简洁明了、切中要害；各类检查评比要合理安排，尽量合并进行，以切实减轻基层的负担。通过精简会议文件，我们能够让教师们将更多的时间和精力投入到教学工作中，提高工作效率，同时也有助于营造一个更加务实、高效的工作氛围。（三）规范教师管理：强化师德师风教师是学校发展的主体力量，也是作风建设的关键所在。我们要进一步完善教师考核评价机制，突出师德师风和教育教学实绩在评价中的重要地位，改变以往过于注重资料档案、论文数量的倾向。要严格规范教师兼职取酬行为，坚决杜绝有偿家教和“吃空饷”等现象。同时，要加强学校财务管理，严格执行公务接待、办公用品采购等相关规定，坚决杜绝铺张浪费。只有加强对教师的规范管理，强化师德师风建设，才能打造一支高素质、专业化的教师队伍，为学校的发展提供有力的人才支撑。（四）强化服务意识：关注师生需求学校各部门应牢固树立服务意识，将服务师生作为工作的出发点和落脚点。教务处、政教处等部门要主动深入教学一线，了解教师在教学过程中遇到的实际困难，及时回应教师的关切，切实解决教师在职称评定、专业发展、工作环境等方面的实际问题。同时，我们也要关注学生的需求，为学生提供优质的教育服务。只有满足师生的合理需求，才能让师生在学校中感受到温暖和关怀，从而激发他们的工作和学习积极性。三、规立体系：确保中央八项规定精神在学校结出硕果（一）强化责任落实：压实工作责任链落实中央八项规定精神是一项系统工程，需要全校上下齐心协力、共同努力。学校党政领导班子成员要以身作则，带头落实中央八项规定精神，带头改进工作作风。各处室、年级组、教研组负责人要切实履行主体责任，将作风建设融入到日常工作的各个环节，做到常抓不懈、严格要求。具体而言，我们要明确各级领导干部的责任清单，细化任务分工，建立责任倒查机制。对于落实不力的责任人，要严肃问责，形成一级抓一级、层层抓落实的良好工作格局。只有确保责任落实到位，才能保证中央八项规定精神在学校得到有效贯彻。（二）加强监督检查：织密监督防护网加强监督检查是确保中央八项规定精神落地生根的重要保障。学校要建立健全内部监督机制，成立专门的监督小组，定期对各处室、年级组、教研组落实中央八项规定精神的情况进行检查，及时发现并纠正存在的问题。同时，要畅通监督渠道，鼓励师生通过举报电话、电子邮箱等方式对违规违纪行为进行监督举报。对于查证属实的举报，要给予适当奖励，形成全员参与监督的良好氛围。通过加强监督检查，能够及时发现问题、解决问题，防止违规违纪行为的发生。（三）完善制度体系：筑牢作风建设防火墙制度建设具有根本性、长期性和稳定性的特点。我们要进一步完善学校的各项管理制度，将中央八项规定精神融入到学校的日常管理之中，形成用制度管人、管事的长效机制。例如，要完善公务接待制度，明确接待标准和审批流程，严格控制接待范围和费用支出；要完善办公用品采购制度，规范采购程序，实行集中采购、阳光采购，降低采购成本；要完善财务管理制度，加强财务审计监督，确保资金使用安全规范。通过完善制度体系，能够为作风建设提供坚实的制度保障。四、法新驱动：探索创新落实中央八项规定精神的方式方法（一）运用信息化手段：提升管理效能在当今信息化时代，我们要充分利用现代信息技术手段，提升学校管理的科学化、规范化和信息化水平。例如，利用办公自动化系统实现文件传输、会议通知、工作审批等流程的电子化，减少纸质文件的印发，提高工作效率；利用财务管理软件实现财务数据的实时监控和分析，及时发现并纠正财务管理中的问题。通过运用信息化手段，我们能够提高管理效率，降低管理成本，同时也有助于实现管理的精细化和精准化。（二）开展廉政文化建设：营造良好氛围廉政文化是推进作风建设的重要力量。学校要将廉政文化建设纳入校园文化建设的整体规划，通过开展廉政主题班会、廉政知识竞赛、廉政文化作品征集等活动，将廉政文化融入到师生的日常学习和生活之中，营造风清气正的校园文化氛围。让廉政文化在校园中生根发芽，能够引导师生树立正确的价值观和道德观，增强廉洁自律意识，从而推动学校作风建设不断深入。（三）加强家校合作：形成教育合力家长在学生的成长过程中起着至关重要的作用。学校要加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传中央八项规定精神，引导家长树立正确的教育观念，不盲目追求升学成绩，不参与、不支持有偿家教等违规行为，形成家校共育的良好局面。只有家校携手合作，才能为学生创造一个更加良好的教育环境，共同促进学生的健康成长。五、行远致远：以中央八项规定精神引领学校高质量发展（一）聚焦立德树人：培养时代新人贯彻落实中央八项规定精神，最终的目标是推动学校教育事业的高质量发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要紧紧围绕立德树人这一根本任务，全面贯彻党的教育方针，坚持五育并举，不断深化教育教学改革，提高教育教学质量，努力培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终身发展奠定坚实基础。只有培养出具有坚定理想信念、高尚道德品质、扎实学识和创新能力的时代新人，才能满足社会发展的需求，为国家的繁荣富强贡献力量。（二）加强教师队伍建设：提升教师素质教师是教育事业发展的第一资源。我们要以贯彻落实中央八项规定精神为契机，加强教师队伍建设，提升教师的思想政治素质和业务能力水平。通过开展师德师风培训、教学技能竞赛、教育科研活动等，激发教师的工作热情和创新活力，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍。教师素质的提升，是提高教育教学质量的关键。只有拥有一支优秀的教师队伍，学校才能在教育竞争中脱颖而出，实现高质量发展。（三）推进学校内涵发展：打造特色品牌在新时代的背景下，学校要实现可持续发展，必须走内涵发展之路。我们要深入挖掘学校的历史文化底蕴，结合学校的办学实际和发展定位，明确学校的办学理念和特色发展方向。通过加强课程建设、教学改革、师资队伍建设、校园文化建设等，不