人教部编版历史九年级下册：第7课 《近代科学与文化》 听课评课记录

人教部编版历史九年级下册：第7课《近代科学与文化》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：九年级

教学主题或章节：第7课《近代科学与文化》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过回顾上节课的内容，自然导入新课。他运用了讲授法，系统地介绍了近代科学与文化的发展。在展开阶段，张老师运用了讨论法和实验法，让学生通过小组讨论和实验来加深对知识的理解。在结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的作业。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率适中，能够引导学生思考和回答问题。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们之间有较好的合作学习，能够互相帮助和讨论。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括对近代科学与文化的发展历程的理解和记忆，以及对相关人物和事件的评价。通过课堂观察和作业批改，可以看出大多数学生已经达到了预期的学习目标，对课程内容有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对近代科学发展的重要人物、重要事件和科技发明有了较为清晰的认识，能够回答相关问题。同时，学生们在技能的掌握程度方面也有所提高，如能够运用所学知识进行讨论和分析。

3.情感态度价值观

本节课对学生的情感态度价值观起到了积极的促进作用。通过学习近代科学与文化的发展，学生们感受到了科技对人类社会的巨大影响，增强了对科学的尊重和好奇心。同时，通过对相关人物和事件的评价，学生们也培养了对历史和文化的理解和尊重。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生们在知识掌握、技能掌握和情感态度价值观方面都有所提高。但仍有个别学生对某些知识点的理解和记忆有待加强，教师可以针对这些学生进行进一步的辅导和指导。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学计划明确，教学资源准备充分，教学过程流畅，师生互动良好。最突出的优点是张老师能够有效运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，使得学生们能够积极参与课堂讨论和实验，提高了学习效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师可以进一步加强对个别学生的关注，针对他们的学习情况提供个性化的辅导和指导，以帮助他们更好地理解和掌握知识。其次，张老师可以更多地利用现代教育技术和工具，如在线学习平台等，为学生提供更多的学习资源和机会，进一步提高教学质量。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。通过持续的观察和评估，可以更好地了解教师的教学效果和学生的学习情况，从而提供更具体和支持性的建议和指导。我计划采取以下支持措施帮助教师成长：定期教研活动，让教师们分享教学经验和心得，共同学习和进