部编版中考政治八年级下册第3-4单元复习课听课评课记录

部编版中考八年级下册第3-4单元复习课听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：

班级/年级：八年级

教学主题或章节：部编版中考八年级下册第3-4单元复习课

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对复习课的教学目标、内容、方法等都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学工具一应俱全，有利于提高复习效果。

2.教学过程

开始阶段：张华老师通过回顾上一单元的知识点，引导学生进入本节课的复习。导入方式自然且效果良好，能激发学生的学习兴趣。

展开阶段：张华老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，针对本单元的重点、难点进行深入讲解。同时，老师还学生进行小组讨论，让学生在互动中巩固知识，提高分析问题和解决问题的能力。

结束阶段：张华老师对本节课的内容进行总结归纳，明确指出中考的重点和热点。在布置作业方面，老师结合学生的实际情况，设计了具有针对性和拓展性的练习，有助于巩固课堂所学。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能紧跟老师的教学节奏。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论积极，能互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张华老师课堂纪律良好，学生们都能遵守课堂纪律，专心听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程流畅。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等。这些技术手段对教学效果起到了很好的支持作用，使抽象的知识点更直观、生动，有助于提高学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师根据教材内容和中考要求，制定了复习的目标。通过课堂观察，大部分学生能达到预期的学习目标，对教材知识点有较好的理解和记忆。

2.知识掌握

学生们对教材知识点的理解和记忆情况良好。在课堂互动环节，学生能积极回答问题，表明他们对知识点的掌握程度较高。此外，通过课堂练习和小组讨论，学生对技能的掌握程度也有所提高，能运用所学知识分析问题和解决问题。

3.情感态度价值观

本节课在知识传授和技能培养的同时，注重培养学生的情感态度和价值观。张华老师通过讲解教材案例，引导学生正确看待社会现象，培养学生的公民素养和社会责任感。课堂讨论环节，学生能表达自己的观点，表明他们的思维得到了锻炼，全面发展得到了促进。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课对张华老师的整体印象良好。张华老师的课堂有序，教学目标明确，教学方法多样，能充分调动学生的积极性。最突出的优点是，张华老师注重学生能力的培养，能够引导学生深入思考，培养学生的批判性思维。

2.改进建议

尽管整体表现良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在课堂互动环节，可以进一步增加学生自主探究的时间，鼓励学生提出自己的观点，培养学生的独立思考能力。此外，在教学资源的利用上，可以更多地运用多媒体技术，以生动形象的方式呈现知识点，提高学生的学习兴趣。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几个星期内，对张华老师的课堂进行持续观察。同时，可以教研组内的教师进行集体