英语实习听评课记录

英语实习听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：英语

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：Unit2《Myschool》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：英语教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、图片、视频等多媒体资源，丰富了教学内容。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过播放一首英文歌曲引导学生进入学习状态，歌曲与本课主题相关，能激发学生的学习兴趣。

展开阶段，教师主要运用了讲授法和互动讨论法。在讲解新单词时，教师通过提问、游戏等方式引导学生积极参与，加深对单词的理解。在讲解句子时，教师了小组讨论，让学生互相练习，提高了学生的口语表达能力。

结束阶段，教师对本节课的内容进行了总结，布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

师生交流频率较高，教师能及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，能主动提问、回答问题，反应积极。

4.学生学习状态：

学生的学习积极性较高，能认真听讲、积极参与课堂活动。学生的专注度也较高，能跟上教师的节奏，课堂氛围良好。学生之间的合作学习情况较好，能相互帮助、共同进步。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生能遵守课堂纪律，教师对纪律问题的处理及时、得当。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，能激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括学生能够掌握新单词、理解句子以及能够运用所学知识进行简单的交流。通过课堂观察和课后作业的完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生对新单词的理解和记忆情况良好，能够正确拼写和运用新单词。对于句子的理解和运用也较为熟练，能够在适当的场景中使用所学句子进行交流。但对于一些复杂句型的理解和运用还需加强。

3.情感态度价值观：

教师在教学过程中注重培养学生的积极情感态度和正确价值观。通过鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自信心和自主学习能力。同时，通过讨论和交流，引导学生正确对待学习和他人的观点，培养学生的合作精神和尊重他人的态度。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生对新知识的掌握程度较高，能够达到预期的学习目标。但在复杂句型的运用和部分学生的情感态度价值观方面还需进一步关注和引导。建议教师在后续的教学中，加强对复杂句型的练习和运用，同时注重学生的情感态度价值观的教育，促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。最突出的优点是教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，课堂活动有序。教师能够有效地运用现代教育技术和工具，提高了教学效果。此外，教师注重学生的积极参与和合作学习，使得课堂氛围活跃，学生的学习积极性较高。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以更多地鼓励学生进行口语表达，提高学生的口语能力。其次，在教学过程中，教师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养学生的自主学习能力。此外，教师在课堂管理方面可以进一步加强，确保每个学生都能积极参与课堂活动。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了帮助教师进一步提升教学质量，我计划采取以下支持措施：首先，定期的教研活动，让教师分享教学经验和改进