部编版道德与法治八年级上册第四单元第八课《国家好 大家才会好》听课评课记录

部编版道德与法治八年级上册第四单元第八课《国家好大家才会好》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：部编版道德与法治八年级上册第四单元第八课《国家好大家才会好》

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标、教学方法等都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等物品都已准备到位。

2.教学过程

开始阶段，张华老师以时事新闻导入新课，引发学生的兴趣和思考，起到了很好的引导作用。展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解国家利益与个人利益的关系。结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师与学生的交流频率适中，能够积极回应学生的问题，引导学生进行思考。学生参与度较高，反应积极，表现出对课程内容的兴趣。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。学生之间的合作学习情况良好，能够积极互动、共同探讨问题。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术和工具对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设定的目标是让学生理解国家利益与个人利益的关系，认识到国家好大家才会好的道理，培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感。通过课堂观察和学生的表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对国家利益与个人利益的关系有了更深入的理解。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好，对道德与法治的相关知识有了进一步的掌握。在技能掌握方面，学生们能够运用所学知识分析问题、解决问题，表现出较高的运用能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们更加深入地理解了国家利益与个人利益的关系，促使他们对国家大事更加关注，对祖国充满了热爱之情。在课堂讨论中，学生们能够表达出自己对国家的关心和对社会的责任感，表现出积极向上的情感态度。

总体来说，本节课的教学效果良好，张华老师有效地完成了教学目标，学生们在知识掌握和情感态度价值观方面都取得了较大的进步。但在今后的教学中，还需要注意对学生的个体差异进行关注，激发每一位学生的学习兴趣和潜能，进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师以其扎实的教学功底、清晰的教学思路、丰富的教学手段和良好的课堂管理能力，成功地将学生引入了道德与法治的殿堂。课堂氛围活跃，学生参与度高，教学目标明确，教学效果显著。最突出的优点是张华老师能够紧密结合时事，将理论知识与实际生活相结合，使学生能够更好地理解和运用所学知识。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，课堂讨论的环节可以更加深入，鼓励更多学生发表自己的观点，提高学生的思辨能力。其次，对于部分学习有困难的学生，张华老师可以适当给予个别辅导，帮助他们更好地理解和掌握知识。最后，可以适当增加一些实践活动，让学生在实践中感受道德与法治的重要性，提高学生的实践能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张华老师对改进建议的实施情况，并提供必要的支持和指导。同时，可以教研组内的教师进行