《T市社区体育艺术文化服务特色项目构建策略探究》9300字

T市社区体育艺术文化服务特色项目构建策略研究目录TOC\o"1-2"\h\u17481T市社区体育艺术文化服务特色项目构建策略研究 1248571.1指导思想、原则与理论支撑 1180851.1.1指导思想 1310351.1.2遵循原则 1128531.1.3理论支撑 3260511.2构建的必要性分析 4321521.3构建因素的判定 5298971.3.1体育类特色项目科学系统设计构建因素的判定 542461.3.2艺术类特色项目科学系统设计构建因素的判定 6165811.3.3文化类特色项目科学系统设计构建因素的判定 8200691.4科学构建项目参与层次划分的依据 941341.1.1掌握技能兼顾其他类项目服务功能 9315991.1.2适当掌握技能促进身心全面发展 957931.1.3情感体验愉悦身心 986641.1.4身体锻炼发展素质增强体质 10199681.5社区公共项目活动服务运行体系 10295831.6社区公共项目活动服务运行的组织保障机构 1126891.6.1服务运行的组织机构 11239981.6.2服务运行的保障机构 121.1指导思想、原则与理论支撑1.1.1指导思想社区体育、艺术、文化服务特色项目构建与发展，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想、“健康中国2030”和《全民健身计划纲要》和《天津市全民健身实施计划》；坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，根植爱国主义教育为核心的中华体育精神、体育强国、文化自信为指导思想；坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，以代表最广大人民群众的根本利益为基本出发点，按照“健康第一，以人为本，发展特色，打牢基础”的整体思路，完善社区公共体育服务建设，丰富和活跃社区居民的文化生活，提升健康水平和生活质量，丰富精神生活，致力于建设新时代文明美丽和谐社区。1.1.2遵循原则具有服务特色项目的社区体育、艺术、文化建设与发展，要贯彻开拓创新、激发活力、全面发展的理念，满足社区资源共享共建的要求，实现社区精神文明创建活动、群众文化活动、市民教育活动的同步发展，完善社区教育及公共服务资源的调度、调配和使用，保障体育、艺术、文化精品工程建设，扶持和引导文艺创作等，充分挖掘体育的多元价值，精心培育体育公益、慈善和志愿文化，以体育为载体阐释新时代社区公共服务中国梦。社区体育、艺术、文化建设应遵循健康促进、以人为本、科学系统化原则、融合与开放兼顾原则。（1）健康促进、以人为本的原则该原则是指以满足社区居民的实际需要作为社区体育、艺术、文化服务特色项目建设的出发点和最终目的。以尊重社区居民的身体需要、个性发展、精神需求为基础，通过社区各类公共服务活动，营造积极向上的社区人文环境，充分发挥社区居民参与社区建设的主体性，培养社区居民的主人翁意识、归属感及高度的参与意识。同时，以改善社区居民的生活环境，提升生活质量和文明程度为宗旨，坚持群众参与、群众受益的准则，让居民为社区建设提供具有创造性和建设性的建议，更具有实用性。（2）质量统一性原则社区体育、艺术、文化服务特色项目的构建，首先要符合我国的基本国情和特点，符合发展的基本规律，符合社会体育学、运动训练学、运动生理学以及人类健康学的理论与实践逻辑，必须是科学的、切合实际的。要想构建科学合理的新时代社区体育、艺术、文化服务特色项目体系，必须坚持质与量的科学化统一，运用量化的统计学方法，兼用逻辑分析法对实地调查好的社区及周边的体育、艺术、文化开展情况进行系统性分析，给出社区居民进行科学、合理化锻炼和艺术、文虎阿参与的意见与建议，从而对天津市社区公共体育服务进行深化改革，提高社区居民精神文化生活的质量及文明社区的建设，在此要把握各年龄阶层居民自身特点、兴趣爱好，以社区公共体育服务为平台，更加精准的提供具有体育艺术文化特色的全方位的服务。（3）融合与开放兼顾原则社区的文化建设、精神文明建设不是孤立存在的，它们相互交织、相互影响，与经济、政治是相辅相成的。文化的发展不能简单的去传承，应结合时代精神进行创新，并且要坚持将文化建设融合于各类服务项目之中。广义的文化是多种多样的，该项目是将体育、艺术与文化进行融合，反之，社区文化的建设也离不开体育、艺术独立存在。经过社区实际调查，社区居民锻炼的目的和形式发生了改变，不仅仅是强身健体这一个目标，有健康领域的目标，也有社会领域的目标，其中文化教育领域也在其中，抓住体育艺术文化融合创新的新模式，把文化建设融合到新时代中国特色社会主义伟大事业中，促进经济、政治和文化的协调发展。社区体育、艺术、文化建设能够为经济发展提供精神动力和智力支持的作用。新时代背景下，随着全球化的趋势日益明显，人们的思想观念和价值取向不断更新变化，各种思潮相互碰撞，给我国的文化建设带来不小的挑战。文化是一个国家综合实力的重要组成部分，起着不可或缺的作用，在日益激烈的国际竞争中，我们要始终掌握主动权、话语权，在文化开放过程中，积极占领意识形态思想文化阵地，不断提高政府有效引导文化市场健康发展的能力，赋予其新时代的内涵，将所蕴含的正能量转化为现实成果。为满足社区居民对体育、艺术、文化的各类需求，提高居民的生活质量，增强社区公共体育服务的水平和质量，社区体育、艺术、文化服务项目的构建势在必行。1.1.3理论支撑（1）需求层次理论想要提供满足于社区居民需求的服务，首先要确定居民到底有哪些需求。借助美国心理学家马斯洛对人们需求的五个层次。即：生理需求、安全需求、归属与爱、尊重需求和自我实现需求[16]李惠芬.农村娱乐性组织作为公共空间的功能解析——以W村“村民自乐班”为个案J.江西农业大学学报(社会科学版),2012,11(01):89-93.[16]李惠芬.农村娱乐性组织作为公共空间的功能解析——以W村“村民自乐班”为个案J.江西农业大学学报(社会科学版),2012,11(01):89-93.需求的产生由低级向高级逐步推进，在人的低层次需求得到基本满足后，激励作用会逐渐淡化，但依然重要，只是对人类行为的影响减弱了而已，而高层次的需求是永远存在的。随着社会的不断发展，社区居民的生活方式发生了明显的变化，需求层次也在不断提升。结合马斯洛的需求层次理论，社区居民从简单的物质需要过渡到对美好生活需要，这样看来新时代社区服务管理工作机制也应该创新，从文化领域、体育领域、艺术领域等社会领域创建社区服务管理新模式，以更好地满足社区居民的需求。（2）传播学中“5W”模式理论本项目将传播学中拉斯韦尔“5W”模式作为理论依据，这个模式为人们理解文化传播过程的结构和特性提供了具体的出发点，划分为：传播者—控制分析、信息—内容分析、媒介—媒介分析、接受者—受众分析、传播效果—效果分析五个部分。在社区中，文化传播首先有传播者，社区文化的传播者有社区工作人员、社会指导员、志愿者以及社区居民等，传播者是传播活动的起点，在传播过程中负责搜集、整理、选择、处理、加工与传播信息；社区的传播媒介有社区宣传设施、电子屏、微信公众号等网络形式；接受与反馈者多是社区居民，传播效果会在此显现出来，大众传播媒介不仅能传播知识，最主要的是将得到社会肯定的价值观传递给了广大人民群众。文化的传播具有长期和潜在的效果，社区以举办各类活动的方式来传播文化，科普宣传，从传播途径到效果反馈都注意到，会有事半功倍的效果。1.2构建的必要性分析新时代背景下，我国人民群众对参加各类活动越加重视，参与体育锻炼的人群日益增多，人们对社区体育服务的需求也不断高涨，特别是城市居民参与社区活动的现象也越加频繁。当前，由于越来越多的群众参与体育锻炼，人群的扩大使他们在年龄、职业、收入、地域等方面具有更不同的特点，不同差异也相应的反映出他们对体育社区服务的需求也不尽相同。但是在实际参加活动的过程中，也会出现各种问题。调查显示，社区场地设施建设与开发不足，场地设施不完备，不能满足人们健身娱乐的需求；政府制度性公共服务供给不足，社区体育服务内容也不尽完善；社区服务设施标准、质量不达标，严重影响了人们锻炼的积极性与热情；社区体育政策服务不够到位，服务制度不和管理不善，服务人才数量不足且专业化不高；居民主动参与意识不强，缺乏共同的认同感，且体育锻炼内容单调，对广大居民不具吸引力。天津市创建文明社区遵循“一目标、两核心、三基础”规范，即明确创建全国文明城区的总目标；狠抓社区服务和社区活动两个核心工作；夯实队伍建设、网格化管理、阵地建设三个基础。稳扎稳打，有效推进社区建设工作，加大宣传力度、强化责任落实、建立考核体系、完善督导制度，努力开创社区工作新局面，满足社区居民多样化需求，解决社区居民参与社区活动积极性不高的问题，深化改革丰富社区活动无疑是一个重要的方面。通过访问专家与实地调研，天津市社区缺少文化和艺术项目，且体育项目单调，抓住这一契机，寻找其共性，增大社区活动的吸引力。调查发现：天津市部分社区体育、艺术、文化各类项目活动没有合理有效的联接，活动项目分散，且参与者交流少，社区体育、艺术、文化项目设置凌乱繁杂。该项目根据层次分析法的交互效应理论调查分析得出：①体育类项目排位：交谊舞、广场舞、健身操、健身秧歌等舞蹈类和太极、健身气功等传统体育项目；②艺术类项目排位：艺术课堂、美术书法创作类、京剧曲艺类、艺术赏析、舞蹈表演、民乐类项目；③文化类项目排位：健康知识讲座、道德讲堂、科普宣传、厨艺大赛、歌舞比赛、征文比赛等项目。这些项目如何合理的衔接融合，更好的服务社区居民，是该项目研究的重点问题。1.3构建因素的判定1.3.1体育类特色项目科学系统设计构建因素的判定图10社区管理者对体育类特色项目设计构建因素判定示意图如图10所示，社区管理者对体育类特色项目科学系统设计构建因素判定排名：第一，娱乐性、健身性，各占17.3%。增进居民的整体健康是社区体育类项目的服务领域目标和原则，因此，在体育类项目的选择上应向该目标和原则相一致，选择一些有助于促进人们健康的内容和手段；娱乐原本是体育的本质属性，娱乐性是指体育的内容要体现和体验快乐体育的真正含义，社区居民在参与社区体育项目时愉悦身心；第二，可行性，占16.8%。可行性是指社区现有的具体条件，例如：场地设施、人员配备等的客观条件，在现有基础上发展更为有利；第三，科学性，占12.5%。体育项目的科学性是指要考虑社区不同年龄阶层居民的差异，遵循科学，科学健身，活动开展科学有序，循序渐进，充分考虑社区居民的实际情况，给他们留有选择与发展的空间；第四，文化性，占10.9%。社区体育活动充分展现文化的特征，俗话说“文体不分家”在体育锻炼中感受文化的魅力，感受社区环境之美，增加对社区的情感；第五，时代性占9.6%。所设置、开展的体育项目要符合新时代社区公共体育服务的发展要求，例如：交谊舞、健身秧歌、广场舞等项目就是顺应时代的发展潮流应运而生的产物，符合人们的审美与健康需求，应多加考虑；第六，系统性占6.1%。体育项目的系统性是指能为其他项目的学习奠定一定的技能和素质基础。一方面要考虑项目动作技术技能结构因素，另一方要考虑社区实际的情况；第七，民族性占5.2%。传承和发扬民族传统体育项目，民族的才是世界的，民族性也是体育的一个基本特征；第八，基础性占1.3%。基础性是选择体育锻炼的前提，为学习其他项目的技术技能奠定基础。1.3.2艺术类特色项目科学系统设计构建因素的判定图11社区管理者对艺术类特色项目设计构建因素判定示意图艺术是人类社会进步发展的重要组成部分。艺术来源于生活，也高于生活，给人带来美的感受。新时代背景下随着人民的需求不断满足，对审美的需要也一再提升，越来越多的学者、工作者、技术人员等在创作中也更重视艺术元素的融合，使事物更具美感。社区居民在参与各项活动时，将艺术渗透到日常的生活和工作环境中，考虑的也是艺术带来的熏陶。艺术不仅能够培养人的审美能力，更重要的是对想象美、创造美的培养。综合型人才既是现代社会发展的所需的中坚力量，又是如今我国培养人才的方向，艺术对于综合型人才来说是已成为不可或缺的一个重要方面。新时代背景下社区开展各项活动将更加关注居民综合的意愿，关注社区居民人格的健全发展，充分利用社区及周边场所的社会文化资源，为社区居民提供多彩的艺术类活动，进行艺术教育与艺术熏陶，拓宽社区居民的艺术视野，提高社会整体发展水平。综上，社区管理者对艺术类特色项目设计构建时应考虑的因素(图11)：第一，可行性占16.8%。可行性是指从社区实际的情况及所具备的条件出发，全面考虑项目的可行程度，恰当的选择合适的活动项目。它包括三方面内容:一是参与者自身的条件；二是活动的场地设施是否完备；三是社区专业指导员的情况；第二，娱乐性占16.7%。社区艺术活动充满各种情感的体验，为社区居民带来丰富的感性认识，使居民自由地并热心的参与各种艺术项目活动，体验艺术活动带来的快乐和满足，从而促进身心健康发展；第三，人文性占11.2%。人文性充满了人类文化的积淀和人类想像力与创造力的结晶，拥有极高的人文价值，艺术记载着社会发展的文明，凝聚着浓厚的人文精神，充满人类智慧的结晶。用艺术活动的多种形式、丰富多彩内容和深刻的人文内涵设置、组织和开展社区活动，这比较接近社区居民的实际工作和生活，能够表达出社区居民的情感和追求；第四，特色性占比13.2%。设置、组织和选择艺术项目时应符合新时代文明社区建设与发展的需要，例如：艺术课堂中各种创新创作等：第五，民族性占9.6%。民族性是指继承和发扬我国民族、地区传统艺术，吸纳世界各民族艺术文化，对本地区文化和艺术进行创新发展。第六，时代性占8.7%。时代在发展，世界日新月异，所选项目符合时代发展的需要；第七，民族性占9.2%。民族性是指继承和发扬我国民族、地区传统艺术，吸纳世界各民族多元化艺术，并传承本地区文化和艺术；第七，综合性占6%。艺术的综合性体现在项目的方方面面，艺术与文化、艺术与体育的有效结合，为社区居民活动的多样性奠定了基础，艺术综合其他各类项目，对人的发展具有积极的促进作用；第九，系统性占1.3%。艺术项目的系统性是指能为其他项目的学习奠定一定的技术技能和身体素质基础。一方面要考虑项目本身的要素，另一方要考虑社区实际的情况。1.3.3文化类特色项目科学系统设计构建因素的判定图12社区管理者对文化类特色项目设计构建因素判定示意图文化是民族的灵魂，是人民的精神家园，参加文化活动能丰富人的精神世界。人创造了文化，文化也在塑造着人，文化与人类的社会发展相互制约、相互影响，先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用。综上，文化类特色项目的设计、组织和选择应考虑的因素(图12):第一，娱乐性占17.6%。文化参与可以使上班疲惫了一天的居民得到放松，缓解精神压力，愉悦身心，文化活动为社区居民提供丰富的感性认识并传达着不同的信息，社区居民体验多种文化活动带来的快乐体验，从而获得身心健康发展；第二，可行性占15.9%。可行性是指从社区及周边场所的实际情况及所具备的条件出发，全面考虑项目的可行性程度，恰当的设置、选择合适的活动项目。包括参与者自身的条件、活动的场地设施、社区专业指导员的情况等内容；第三，人文性占15.1%。人文性指文化类活动记录着不同时代的文明特征，能够体现浓厚的人文精神、闪烁着人类的智慧，丰富的文化活动接近社区居民的实际生活，表达出社区居民的情感和文化追求；第四，特色性占比11.4%。在继承传统文化时，也应考虑创新，富有特色的活动更能吸引居民的广泛参与；第五，时代性占10.3%。时代在发展，世界也在变化，社区及周边所构建的项目要符合时代发展的需要，符合现代居民的生活方式与追求；第六，民族性占9.8%。民族性是指继承和发扬我国民族、地区传统文化，吸纳世界各民族多元化文化，并传承本地区文化，继承优秀的传统文化，实现创新发展。第七，创造性占9.2%。为人民服务，为社会主义服务的文化必须具有创造性，创新性的发展，创造性展现文化与体育艺术的融合发展；第八是综合性，占6.4%。综合性是指多种领域内容的综合，是多种文化表现、人文内涵、艺术体验等内容的综合，是体育、艺术、文化的综合创新发展的着力点；第九，系统性占1.3%。社区文化项目的系统性是指能为其他项目的学习奠定一定的技能和素质基础。一方面要考虑项目本身的要素，另一方面要考虑社区开展活动的实际情况。1.4科学构建项目参与层次划分的依据在深入研究分析体育、艺术、文化各类项目的技术、技能和项目的特点以及新时代社区软硬件条件的基础上对各类项目进行了初步的筛选和优化，同时，根据居民的个人倾向性、技能水平和社区周边的实际情况选择居民喜爱的和顺应新时代社区建设和发展的项目，对其进行层次划分，使社区居民对于体育、艺术、文化各项目的选择、参与有一个由浅入深的系统过程，减少不必要的运动损伤，增进健康促进的效果，有针对性的解决居民参与社区活动的目的性，以利于项目内容与形式的设计。1.1.1掌握技能兼顾其他类项目服务功能这类项目的特点是技术与技能性比较强，利于社区居民掌握某项技术或技能，对于参与社区体育、艺术、文化各类活动频率高，参与意识较强的社区居民来说，有利于“运动技能”、“运动参与”、“艺术与社会”、“艺术与生活”、“文化与社会”、“文化与生活”项目目标的达成。1.1.2适当掌握技能促进身心全面发展参与这类项目，社区居民不必深入的掌握项目的精髓，只需要参与其中，能学有所得，并能够运用到以后的终身体育、艺术修养和文化欣赏中，同时能够了解体育、艺术、文化的基本知识和历史概要即可，体验其中的乐趣。更为重要的是，通过参与这类项目，培养广大社区居民良好的意志品质、团结合作及公平竞争的精神。在达成“运动技能”领域目标的同时，重视“身体健康”、“心理健康”、“艺术与教育”、“艺术与科学”“文化与教育”“文化与科学”等目标的实现，对身心健康全面发展，提升审美价值有重要意义。1.1.3情感体验愉悦身心这类项目主要以娱乐身心，增长知识等为主要目的，社区开展教育类活动，向社区居民传播新思想、宣传健康知识，让社区居民在参与活动的同时得到情感上的升华，认识体育、体验艺术、感受文化的魅力，理解其内涵，通过参与这类活动，为以后参与其他项目奠定情感基础，有利于完成“运动参与”“艺术与情感”“文化与道德”“社会交往”的项目目标。1.1.4身体锻炼发展素质增强体质通过参与这类项目，主要发展参与者的力量、柔韧、耐力、灵活等身体素质以及身体的基本活动能力和防止损伤能力，为参与者更好的锻炼和掌握技能打下良好的基础，参与这类活动目的性较强，能够清楚了解自身的实际需求。为实现“身体健康”、“运动技能”服务领域目标服务，主要达成了身体、自我调节、心理等素质的教育。1.5社区公共项目活动服务运行体系图13社区公共项目活动服务组织运行体系示意图通过对天津市文明社区和和平区新兴街朝阳里国家级文明社区的调查分析，依据政府为社区建设发展营造了良好的运行环境，保证社区管理和服务水平的不断提升，提供社区公共项目活动建设与发展必须的制度、资金、资源等方面的支持与保证的前提，构建了新时代背景下天津市社区公共项目活动组织运行体系。鉴于和平区新兴街朝阳里国家级文明社区以社区党委建设为民主核心，社区居委会在社区党委的带领下积极组织开展社区各类项目活动，坚持社区党委的领导，从政治上保证了社区重大决策方向的正确性，为社区和谐稳定发展奠定了坚实的基础，该社区体育、艺术、文化项目活动的组织运行模式具有可复制、可推广性。社区管理人员在社区中发挥着重要的作用，天津市社区实行政府——街道办事处——社区党委——社区居委会层层递进的工作组织运行关系，层级分明，有助于社区公共体育服务工作的开展，有助于社区体育、艺术、文化各项目的顺利开展，街道办事处、社区对管理范围内的区域居民自主组织团体也要进行有效管理和保护。社区居民是参与者，工作的开展以及各项活动的参与离不开社区居民的支持，离不开志愿者、社会团体的监督与帮助，新时代背景下天津市社区体育、艺术、文化特色项目的建设与发展，需要处理好社区各种组织的建构与发展，社区公共体育服务平台的体育、艺术、文化项目在政府政策的正确引导下，由社区居委会有序组织，社会及社区各类组织协助，社区居民积极参与和反馈，在保证满足社区居民活动需求的同时，促进社会和谐发展，促进文明社区更好的建设。1.6社区公共项目活动服务运行的组织保障机构1.6.1服务运行的组织机构（1）社区不同人群的态度调查分析◎社区管理者的态度调查分析表49管理者对社区公共项目活动服务运行组织机构态度调查统计表组织机构频数百分数（%）排序政府社区居民自发三者相结合政府与社区结合社区与居民结合政府与居民结合总计13414520539111.3%1.4%1%49.5%22%5.5%3.3%100%3571246/◎健身者的态度调查分析表50参与者对社区公共项目活动服务运行组织机构态度调查统计表组织机构频数百分数（%）排序政府社区居民自发三者相结合政府与社区结合社区与居民结合政府与居民结合总计64459273156562462710.2%7.2%1.4%43.5%21.9%9%3.8%100%3571246/◎社区居民的态度调查分析表51居民对社区公共项目活动服务运行组织机构态度调查统计表组织机构频数百分数（%）排序政府社区居民自发三者相结合政府与社区结合社区与居民结合政府与居民结合总计6556226918559246609.8%8.5%0.3%40.8%28%9%3.6%100%3571246/通过对社区管理人员91人次、社区参与者627人次和社区居民660人次的调查（表49、50、51），调查结果表明：认为政府、社区及居民三者结合组