2025年外研版高二生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版高二生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】某人因外伤而成“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工往胃内注流食，呼吸和心跳靠自己。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是（）A.脑干和脊髓B.大脑和脊髓C.大脑和脑干D.只有脊髓2、【题文】稳态概念起源于内环境的稳定，后来逐渐发展成为适用于整个生物科学的基本概念。对此不正确的理解是()A.人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变B.稳态下内环境的各种成分含量相对稳定，但成分不断更新C.人体、种群、生态系统等生命系统的各个层次均存在稳态D.生态系统之所以能维持相对稳定，是因为生态系统存在自我调节能力3、【题文】如表所示为某海洋生态系统中的动物及其食物来源；根据此表判断，下列动物既是初级消费者又是次级消费者的是（）

。动物名称。

食物来源。

鱿鱼。

小鱼；鳕鱼。

鳕鱼。

小鱼。

小鱼。

藻类；浮游动物。

浮游动物。

藻类。

A.鱿鱼B.鳕雪。

C.小鱼D.浮游动物4、某种群出生率如图曲线Ⅰ，死亡率如图曲线Ⅱ，则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点A.aB.bC.cD.d5、如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．下列叙述不正确的是()A.①、②、④分别代表血浆、组织液和淋巴，共同构成人体内环境B.当人体蛋白质长期供应不足时，①③等处的渗透压会降低C.①无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌的抗利尿激素减少D.无氧呼吸产生并释放到①中的乳酸由缓冲物质中和，以维持内环境pH相对稳定6、有关细胞的物质组成、结构和功能的叙述正确的是（）A.进行光合作用的细胞一定含叶绿体，只有含叶绿体的细胞才能进行有机物的合成B.磷脂是生物膜的主要组成成分，由亲水性的头部和疏水性的尾部组成C.麻风杆菌是胞内寄生的细菌，在侵入宿主细胞时只有DNA进入细胞D.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、下列关于蛋白质工程的叙述正确的是（）A.蛋白质工程的操作水平是DNA分子水平B.蛋白质工程是直接改造蛋白质的结构C.蛋白质工程可以生产出自然界不存在的蛋白质D.蛋白质工程的关键步骤是设计预期的蛋白质结构8、下列关于生产果酒的说法中正确的是A.利用自然菌种发酵时，应将装有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌B.酵母菌的生命力强，因此果酒制作时不需要对所用器具消毒和灭菌C.红葡萄皮的色素在发酵过程中会进入发酵液，使葡萄酒呈红色D.使用的菌种具有细胞壁、细胞膜和核膜9、下图表示选用具有同一外源目的基因对某品种奶牛进行遗传特性改造的三种途径，下列有关叙述正确的是()A.获得奶牛1通常采用显微注射法导入外源基因B.奶牛2体内不同组织细胞的基因组成一定相同C.成功获得奶牛1、2、3表明三个受体细胞都具有全能性D.奶牛1、2、3的获得均需在体外进行早期胚胎培养10、如图为某溶质分子进出细胞的示意图．有关叙述错误的是（）

A.载体①和②是细胞膜上的蛋白质B.载体②逆浓度转运溶质分子C.载体①转运溶质分子不消耗能量D.该溶质分子进出细胞的转运方式相同11、关于动物细胞培养的错误叙述是（）A.肝组织用胰蛋白酶处理后的培养得不到细胞克隆B.肝癌细胞和肝细胞分别用培养液培养过程中都可能出现停止增殖的现象C.在培养瓶中要定期用胃蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D.制备单克隆抗体时会使用克隆培养法，原因是未经克隆化的细胞遗传性状可能不单一12、维持人体血糖浓度稳定的激素是A.甲状腺激素B.生长激素C.胰高血糖素D.胰岛素13、某小鼠的癌细胞具有氯霉素抗性，通过细胞核移植技术，将无氯霉素抗性的小鼠体细胞核取出，注入到去核的小鼠癌细胞中，然后将这一重组细胞培养在含有氯霉素的培养基中，结果发现该重组细胞不能无限分裂．这一实验可以说明（）A.控制癌细胞无限分裂的基因位于细胞核中B.氯霉素抗性基因位于细胞质C.重组细胞不具有氯霉素抗性D.核移植过程中核基因发生了突变14、某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图分析，叙述错误的是（）A.过程I称为转录，发生场所可以是细胞质和细胞核B.与完成过程II直接有关的核酸，只有mRNAC.与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A-U、U-AD.细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程II被抑制评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、下图是人体细胞与外界环境进行物质交换的过程图解,请据图回答下列问题。(1)a表示系统,b表示系统,c表示系统。(2)图中和体内细胞的新陈代谢有直接关系的四大系统是、、、。(3)体内绝大多数细胞只有通过才能与外界环境进行物质交换。16、近年来，我国死于狂犬病的人数有上升趋势。狂犬病病毒的核酸是RNA，机体感染病毒后产生的特异性IgG抗体，能消灭狂犬病病毒，这是接触狂犬病病毒后及时注射疫苗和特异抗体的重要依据。我国利用地鼠的肾细胞培养狂犬病疫苗，已取得良好效果。请根据上述材料，回答下列问题：(1)巴斯德利用固定毒株制成减毒活疫苗，预防狂犬病，制成减毒活疫苗需要用________培养。(2)特异性抗体获取可用单克隆抗体制备。在制备单克隆抗体的过程中，应用的动物细胞工程技术是______________________________________________。(3)下面是单克隆抗体制备过程示意图；请据图回答：

①图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是________细胞，该细胞能够产生________。从小鼠体内提取分离该细胞之前，给小鼠注射的特定的物质是________。②图中B过程是细胞融合，该过程需要用灭活的________、聚乙二醇或电激等诱导。③特异性抗体获取的方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原，使动物产生抗体，然后从动物血清中分离所需抗体。与这种方法制备的抗体相比，单克隆抗体具有________________________________________等优点。(4)动物细胞体外培养需要满足的环境条件有_________________________。(5)单克隆抗体的制备还有哪些用途？_______________________________________。17、囊性纤维病是一种单基因遗传病，由一对等位基因A、a控制。下图是某家族关于该病的遗传系谱图。请据图分析回答下列问题。（1）据图判断，囊性纤维病是____________染色体___________性遗传病。（2）Ⅱ-4和Ⅲ-8的基因型分别是_______________、__________________。（3）Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个患该病的男孩的概率是______________；若Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配，则两人所生孩子患该病的概率为__________________。18、如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题。(1)在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有________________(填编号)，其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填编号)中。(2)图甲中具有双层膜结构的细胞器是______________(填编号)；图乙中能够产生ATP的场所是________(填编号)。(3)图甲、图乙所示的两细胞中，含遗传物质的结构有________________(填编号)，能产生水的细胞器有________(填编号)。(4)在光照充足处，给图甲所示细胞提供含14C的CO2，在结构⑨中14C的转移途径是_______→________→_________(用物质名称表示)。(5)如果用某种药物处理图乙所示细胞，发现其对Ca2＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是破坏了Ca2＋的___________。19、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做____。20、将豌豆的幼苗水平放置，它的根会向下弯曲．若将根冠全部或部分切去，实验过程及现象如表：。图示处理方式一段时间后弯曲情况​根冠不切除（对照）向下弯曲63°根冠全切除向上弯曲1°根冠下半部分切除向上弯曲4°根冠上半部分切除向下弯曲31°请回答相关问题：

（1）依实验现象可知，决定根向重力性的部位是____

（2）根冠产生的物质是生长____（填“促进剂”；“抑制剂”）；

（3）一般认为，根冠也会产生生长素，且根冠中的造粉体（内含有淀粉粒）与重力响应有关，因为它们比较重，会在细胞中下沉．在此基础上，科研人员进行了后续实验：将一小片金属薄片插入根中（如图），试推测可能产生的结果：。图示处理方式结果预测​不去根冠（金属薄片插入根下部）向下弯曲不去根冠（金属薄片插入根上部）①____去掉全部根冠②____③在此实验中，必须保持在____（光照；黑暗）条件下进行．

④请尝试解释自然状态下，根水平放置时会向重力方向弯曲的原因：造粉体使生长素运至根的近地侧，____21、在植物生长发育和适应环境的变化过程中；各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节．如图是生长素；赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响．己知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必要的．请回答下列问题：

（1）生长素的化学名称是____，其促进细胞生长具有____特点．

（2）结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能原因是____

（3）赤霉素能够促进茎杆伸长的原因可能是____．

（4）研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于____调节．

（5）某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用；进行了如下实验：

a．取生长状况相同的一年生月季枝条若干；平均分成四组，每组10根，编号甲；乙、丙、丁．

b．甲；乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、细胞分裂素溶液和一定比例的生长素与细胞分裂素混合溶液处理相同的时间；丁组不做处理．

c．在相同且适宜的条件下培养相同时间后；统计每组插条的平均生根数．

①该实验中每组选取10根插条的目的是____．

②该实验设计丁组的目的是____．

③若出现____结果；则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用．

22、图1为某草原生态系统中各成分的关系；图2为有关科研人员对该生态系统中B种群的增长率变化情况进行取样调查的结果图．根据所学知识回答下到问题：

（1）图1中①和③过程是____，甲中碳元素以____形式进A乙体内．

（2）图1中，若乙吸收和同化的总能量分别为n、m，则c最多获得的能量为____．

（3）图2中，在测量时期内，B种群呈____曲线增长，在____点时；B种群数量达到K值．

（4）图2中a﹣e段内，此生态系统的____稳定性会逐渐提高．

（5）若该生态系统中生产者返青为植食动物提供了食物信息，说明____．评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)23、生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次．评卷人得分五、探究题(共3题，共9分)24、某植物种群；AA基因型个体占30%，aa个体占20%．回答下面的问题．

（1）该植物的A、a基因频率分别是______、______．

（2）若该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占______、______．这时，A的基因频率是______．

（3）依现代生物进化理论，生物进化的单位是______，进化的实质是______．______决定生物进化的方向．25、根据“检测生物组织中糖类；蛋白质和脂肪的实验”回答下列问题：

（1）还原糖与______试剂发生作用；可以生成______沉淀．

（2）检测花生种子子叶中存在脂肪；所用试剂是______．若利用简便的物理方法检验脂肪的存在，你如何操作？______．

（3）蛋白质与______试剂发生作用，可产生______反应．26、“健康中国；万步有约”是由中国疾病控制中心发起；在全国推广的健走活动，传递健康生活理念，推动慢性病防治工作。参赛者佩戴健走计步器，记录每日健走步数、强度和时间。请回答：

（1）在健走活动中，骨骼肌细胞产生大量的CO2和热量，CO2刺激位于______的呼吸中枢；从而加快呼吸运动。产生的热量主要在______的体温中枢的调节下，通过汗液的蒸发；皮肤______和呼气等方式散出，继而维持体温相对稳定。

（2）健走过程中；只饮水未进食，人体血糖不断消耗，但仍然维持在0.9g/l左右。该过程中补充血糖的途径有______。参与血糖调节的主要是胰高血糖素和______两种相互拮抗的激素，后者通过促进组织细胞______，降低血糖浓度。

（3）长期坚持健走活动可促进人体内淋巴细胞数量增加，从而增强人体的______（特异性/非特异性）免疫功能。健康强大的免疫系统，通过其______功能，实现在维持稳态中的作用。评卷人得分六、解答题(共3题，共12分)27、每当灾难发生时；解放军战士始终奋战在抗震救灾最艰苦；最危险的地方，长时间剧烈运动，大量出汗，机体丢失较多的水分和无机盐，很多战士因此而生病累倒，出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，有的甚至昏迷．

请你分析一下无机盐和水对于生物体的作用？28、从母牛甲的体细胞中取出细胞核，注入到母牛乙去核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，将胚胎植入母牛丙的子宫内．出生小牛的各种性状，大多像甲，像乙，像丙，还是无法预测？为什么？29、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺，请简述细胞学说的主要内容．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【解析】

试题分析：脑干有许多维持生命活必要的中枢；如呼吸中枢；心血管运动中枢等。此病人呼吸和心跳正常说明脑干没有问题；

考点：本题从神经在维持稳态中的作用等相关知识，主要考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】A2、A【分析】【解析】

试题分析：人体内环境稳态具体是指内环境的温度；渗透压和酸碱度的维持动态平衡、相对稳定；而不是恒定不变，所以A不正确。

考点：本题考查稳态的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】A3、C【分析】【解析】依据表中信息绘出食物链和食物网，然后进行作答即可。小鱼即可以藻类植物为食，此时为初级消费者，也可以浮游动物为食，此时为次级消费者。【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】本题考查种群特征相关知识，意在考查考生对知识点的理解和对图形分析能力。【解答】种群是指在一定区域内同种生物的总和，具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征。根据题意和图示分析可知：c点时出生率与死亡率相等，个体数量最大，说明此时种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点。综上C正确，ABD错误。故选C。【解析】C5、C【分析】【分析】

本题以图形作为信息的载体，考查了内环境稳态的相关知识。意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。【解答】内环境由血浆；组织液和淋巴组成；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，分析题图可知，①与③相互渗透，且③可以形成②，因此①是血浆，②是淋巴液，③是组织液，共同构成人体内环境。

A.①②③分别代表血浆；淋巴和组织液；共同构成人体内环境，A正确；

B.人体蛋白质长期供应不足时；血浆渗透压降低，B正确；

C.血浆中盐浓度过高；血浆渗透压升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，下丘脑某些细胞分泌的抗利尿激素增加，减少排尿量，使渗透压下降，C错误；

D.无氧呼吸呼吸产生并释放到①中的乳酸由缓冲物质中和；以维持内环境pH相对稳定，D正确。

故选C。

【解析】C6、B【分析】解：A；进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体；如蓝藻，因此能合成有机物的细胞也不一定含有叶绿体，A错误；

B；磷脂是生物膜的主要组成成分；由亲水性的头部和疏水性的尾部组成，B正确；

C；麻风杆菌是胞内寄生的细菌；在侵入宿主细胞时整个细胞都进入宿主细胞，C错误；

D；选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特异性；磷脂分子不具有特异性，D错误．

故选：B．

1、真核细胞和原核细胞的比较：。类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等2；生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂；其中磷脂双分子层是构成细胞膜的基本骨架，蛋白质在生物膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量越多．

本题考查细胞结构和功能，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者；识记生物膜的组成及特点，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】B二、多选题(共8题，共16分)7、ACD【分析】略。

【解析】ACD8、CD【分析】略【解析】CD9、AD【分析】【分析】

分析题图：奶牛1的培育采用了基因工程技术；早期胚胎培养技术和胚胎移植技术；奶牛2的培育采用可基因工程技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术；奶牛3的培育采用了核移植、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术。

【解答】A.将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；A正确；

B.奶牛2的培育过程中；在囊胚阶段注入了含有外源基因的受体细胞，因此其体内不同组织细胞的基因型可能不同，B错误；

C.奶牛3表明受体细胞的细胞核具有全能性；C错误；

D.奶牛1；2、3的获得均需在体外进行早期胚胎培养；D正确。

故选AD.

【解析】AD10、BCD【分析】略【解析】BCD11、ABC【分析】解：A；肝组织用胰蛋白酶处理后的培养可以得到细胞克隆；A错误；

B；肝癌细胞具有无限增殖的特点；因此不会出现接触抑制的现象，B错误；

C；在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离；制成悬浮液，C错误；

D；制备单克隆抗体时会使用克隆培养法；原因是未经克隆化的细胞遗传性状可能不单一，D正确．

故选：ABC．

1；动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞；制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．

2；动物细胞培养的条件：

（1）无菌；无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液；以清除代谢废物．

（2）营养物质：糖；氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等；还需加入血清、血浆等天然物质．

（3）温度和PH．

（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）．

本题考查动物细胞培养的相关知识，重点考查动物细胞培养的过程和条件，相关内容只需考生识记即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此时试题，需要考生在平时的学生过程中，注意构建知识网络结构，避免不必要的错误．【解析】ABC12、CD【分析】【分析】本题主要考查血糖调节，考查学生识记基础知识的能力。【解答】甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育、尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性，（甲状腺素虽然可以促进新陈代谢，促使组织细胞分解有机物，但如果没有胰岛素协助肝脏将血糖合成肝糖元，组织细胞根本无法利用血糖。而且组织细胞新陈代谢也不一定分解糖类，在糖类缺乏时，它们会分解脂肪甚至蛋白质，这是许多糖尿病人变瘦的原因）；生长激素能促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长；胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。据此答题：胰岛素具有降低血糖的作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，所以维持血糖浓度相对稳定的激素是胰岛素、胰高血糖素。综上，AB错误，CD正确。故选CD。【解析】CD13、AC【分析】【分析】本题考查核移植的相关知识点，熟悉动物细胞核移植的原理是解题的关键。【解答】ABC.由题干可知：将无氯霉素抗性的小鼠体细胞核取出，注入去核的小鼠癌细胞中，然后将这一重组细胞培养在含有氯霉素的培养基中，结果发现，该重组细胞不能无限分裂生长，说明控制癌细胞无限分裂的基因位于细胞核中，该重组细胞不具有氯霉素抗性，从而判断氯霉素抗性位于细胞核，属于细胞核遗传，AC正确，B错误；D.核移植过程中核基因没有发生突变，D错误。故选AC。【解析】AC14、AB【分析】解：A；由于染色体只分布在细胞核中；而抑癌基因的邻近基因位于染色体上，因此图中Ⅰ转录过程只发生在细胞核中，A错误；

B、Ⅱ是翻译过程，与该过程直接有关的核酸有mRNA（翻译的模板）、tRNA（转运氨基酸）、rRNA（组成核糖体的重要成分；而核糖体是翻译的场所），B错误；

B；基因中碱基配对方式为A-T、C-G；而反义RNA与mRNA形成杂交分子时的碱基配对方式为A-U、C-G．可见，与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A-U、U-A，C正确；

D；如果细胞中出现了杂交分子；则会阻断抑癌基因的表达，使抑癌基因沉默，此时过程Ⅱ不能完成，D正确．

故选：AB．

分析题图：图示表示抑癌基因邻近的基因合成了反义RNA使细胞癌变的过程；Ⅰ是以抑癌基因为模板转录形成mRNA的过程；Ⅱ是以mRNA为模板翻译形成蛋白质的过程．抑癌基因邻近的基因合成了反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，阻断基因的表达，使细胞癌变．

本题结合题图，考查遗传信息的转录和翻译过程，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，能准确判断图中各过程的名称；还要求考生能提取题干中有性信息答题，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】AB三、填空题(共8题，共16分)15、(1)呼吸消化泌尿(2)消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统

(3)内环境【分析】【分析】本题考查内环境稳态及调节的有关知识，意在考查考生记忆和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，能从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。1；体液是由细胞内液和细胞外液组成；细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。

2、内环境的“内”和“外”是相对的，从细胞角度就是细胞赖以生存的液体环境，即细胞外液；从人体的角度看就是内环境，因此细胞外液与内环境是同一概念，而人体的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道中与外界相通的液体都属于人体的外部环境，不属于细胞外液。【解答】

（1）图中a、b、c表示人体的三大系统依次为a呼吸系统、b消化系统；c泌尿系统。

（2）图中与组织细胞的代谢有直接关系的四大系统是消化系统；呼吸系统、循环系统和泌尿系统。

（3）体内细胞只有通过d内环境才能与外界环境进行物质交换。【解析】(1)呼吸消化泌尿(2)消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统

(3)内环境16、（1）活细胞

(2）动物细胞融合技术（3）①B淋巴抗体抗原(或狂犬病病毒)②病毒(或仙台病毒)③特异性强、灵敏度高、并可以大量制备（4）无菌、无毒、适宜温度和pH、充足的气体、营养物质（5）作为诊断试剂、运载药物(或“生物导弹”)等【分析】【分析】本题考查了制备单克隆抗体的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际的能力。【解答】（1）病毒是胞内寄生生物；故培养病毒需要培养活细胞。

（2）制备单克隆抗体过程中要用到动物细胞培养B淋巴细胞；骨髓瘤细胞和杂交瘤细胞；动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞。

（3）①图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是B淋巴细胞；该细胞能够产生抗体，B淋巴细胞需要相应的抗原刺激才能产生，故从小鼠体内提取分离该细胞之前，给小鼠注射的特定的物质是抗原（或狂犬病病毒）。

②图中B过程是细胞融合；该过程需要用灭活的病毒；聚乙二醇或电激等诱导。

③单克隆抗体具有特异性强；灵敏度高、并可以大量制备等优点。

（4）动物细胞体外培养需要满足的环境条件有无菌、无毒、适宜温度和pH、充足的气体、营养物质。（5）单克隆抗体的制备用途还有作为诊断试剂；运载药物（或“生物导弹”）等。

【解析】（1）活细胞(2）动物细胞融合技术（3）①B淋巴抗体抗原(或狂犬病病毒)②病毒(或仙台病毒)③特异性强、灵敏度高、并可以大量制备（4）无菌、无毒、适宜温度和pH、充足的气体、营养物质（5）作为诊断试剂、运载药物(或“生物导弹”)等17、（1）常；隐；（2）Aa；AA或Aa；（3）1/8；1/6。【分析】本题主要考查基因分离定律的应用。

（1）分析图示可知：Ⅱ-3和Ⅱ-4都正常，所生后代Ⅲ-7患病，说明囊性纤维病是隐性遗传病，又Ⅱ-6患病，其儿子正常，则不可能是伴X隐性遗传病，故囊性纤维病为常染色体隐性遗传病。（2）Ⅱ-4正常，其后代Ⅲ-7患病，基因型为aa，故Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型均为Aa，则Ⅲ-8正常，其基因型为AA或Aa。（3）上面已推出Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型均为Aa，则二者再生一个患病的孩子的概率为1/4，这个孩子是男孩的概率为1/2，,因此Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个患该病男孩的概率为1/8；分析题图可知，Ⅲ-9的基因型为Aa，Ⅲ-8的基因型为Aa概率为2/3，故Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配所生孩子患该病的概率为2/3×1/4=1/6。本题属于遗传题中相对容易的知识，要求考生能正确分析遗传系谱图，找出系谱图中蕴含的信息，据此完成题目。【解析】（1）常；隐；（2）Aa；AA或Aa；（3）1/8；1/6。18、（1）④⑦④（2）④⑨④⑥（3）③④⑨②④⑦⑨（4）CO2C3糖类（5）载体【分析】【分析】本题考查了细胞结构与细胞代谢的相关知识，准确识记相关知识点是解题的关键。【解答】(1)在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有④线粒体，⑦核糖体，其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于④线粒体中。(2)图甲中具有双层膜结构的细胞器是④线粒体，⑨叶绿体；图乙中能够产生ATP的场所是④线粒体，⑥细胞质基质。(3)图甲、图乙所示的两细胞中，含遗传物质的结构有③细胞核，④线粒体，⑨叶绿体，能产生水的细胞器有②高尔基体，④线粒体，⑦核糖体，⑨叶绿体。(4)在光照充足处，给图甲所示细胞提供含14C的CO2，在结构⑨中14C的转移途径是CO2→C3→糖类。(5)如果用某种药物处理图乙所示细胞，发现其对Ca2＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是破坏了Ca2＋的载体。【解析】（1）④⑦④（2）④⑨④⑥（3）③④⑨②④⑦⑨（4）CO2C3糖类（5）载体19、略

【分析】【分析】本题主要考查单倍体的概念，意在考查考生的识记。理解能力。【解答】体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。【解析】单倍体20、根冠抑制剂向上弯曲不弯曲黑暗导致根近地侧生长素浓度过高，从而抑制根近地侧细胞的伸长【分析】【解答】（1）依甲；乙实验现象可知；决定根向重力性的部位是根冠；

（2）由实验乙；丙、丁可知根冠产生的物质是生长抑制剂．

（3）①由于图己金属薄片插入根上部；会使生长素在根上部远地侧积累，从而抑制远地侧的生长，表现为向上弯曲．

②由于图庚去掉全部根冠；不产生生长素，根不弯曲．

③由于单侧光会影响生长素的分布；所以此实验必须保持在黑暗条件下进行．

④根水平放置时会向重力方向弯曲的原因是造粉体使生长素运至根的近地侧；导致根近地侧生长素浓度过高，从而抑制根近地侧细胞的伸长．

【分析】植物的根对生长素最敏感；当植物横放时，由于受到重力的作用，使生长素向近地侧积累，进而抑制近地侧的生长，所以植物的根表现为向地性．

由图乙根冠全切除；一定时间后，向上弯曲1°，可知根向下弯曲与植物的根冠有关．

由图丙根冠上半部分切除；一定时间后，向上弯曲4°，可知下半部分根冠对根的促进作用很弱．

由图丁根冠下半部分切除；一定时间后，向下弯曲31°，可知是由上半部分根冠产生的生长素向下运输，进而抑制近地侧的生长，促进远地侧生长所致．

由于图戊金属薄片插入根下部；会使生长素在根下部近地侧积累，从而抑制近地侧的生长，表现为向下弯曲．

由于图己金属薄片插入根上部；会使生长素在根上部远地侧积累，从而抑制远地侧的生长，表现为向上弯曲．

由于图庚去掉全部根冠，不产生生长素，根不弯曲．21、吲哚乙酸两重性高浓度的生长素促进了乙烯的合成，乙烯抑制了细胞的纵向伸长促进了生长素的产生，抑制了生长素的分解正反馈防止实验偶然性误差空白对照甲乙丙三组插条生根数均多于丁组，且丙组多于甲乙两组【分析】【解答】（1）生长素的化学名称是吲哚乙酸；其促进细胞生长具有两重性特点．

（2）结合c；d两过程分析：高浓度的生长素促进了乙烯的合成；乙烯抑制了细胞的纵向伸长，细胞纵向生长受到抑制．

（3）赤霉素能够促进生长素的产生；抑制生长素的分解，从而促进茎杆伸长．

（4）乙烯的产生具有“自促作用”；即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于正反馈调节．

（5）①该实验中每组选取10根插条的目的是防止实验偶然性误差．

②该实验设计丁组的目的是空白对照．

③若出现甲乙丙三组插条生根数均多于丁组；且丙组多于甲乙两组，则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用．

【分析】1；生长素的生理作用两重性表现在：生长素既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂；促进叶和果实的衰老和脱落．

2、析图：由图可知赤霉素促进了生长素的产生，抑制了生长素的分解，从而促进茎杆伸长；高浓度的生长素促进了乙烯的合成，乙烯抑制了细胞的纵向伸长．22、细胞呼吸二氧化碳4%mS型e抵抗力信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定【分析】【解答】（1）图1中①和③是指细胞呼吸过程；甲是无机环境，乙是生产者，碳元素在生物群落和无机环境之间以二氧化碳形式循环．

（2）能量传递效率是10%～20%；图1中，乙同化的总能量为m，则c最多获得的能量为m×20%×20%=4%m．

（3）图2中；该种群的增长率先升高后降低，说明B种群呈S型曲线增长；在e点时，B种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值．

（4）图2中a﹣e段内；随着群落演替的进行，此生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高．

（5）若该生态系统中生产者返青为植食动物提供了食物信息；说明信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．

【分析】分析图1：甲是非生物的物质和能量；乙是生产者，丙是消费者，丁是分解者．

分析图2：图2为有关科研人员对该生态系统中B种群的增长率变化情况进行取样调查的结果图，可见该种群的增长率先升高后降低，对应于S型曲线．四、判断题(共1题，共2分)23、B【分析】【解答】解：生命系统的结构层次包括细胞；组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈；最基本的结构层次是细胞，原子、分子属于系统，但不属于生命系统．

故答案为：错误。

【分析】生命系统结构层次包括：细胞、组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次．大分子和病毒等不属于生命系统结构层次．五、探究题(共3题，共9分)24、略

【分析】解：（1）由题意知，该种群中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，Aa基因型个体占50%．因此A的基因频率=30%+50%×=55%；a的基因频率为45%．

（2）如果植物自交，后代中AA=30%+50%×=42.5%，aa=20%+50%×=32.5%．此时A的基因频率不变．

（3）依现代生物进化理论；生物进化的单位是种群，进化的实质是种群基因频率的改变．自然选择决定生物进化的方向．

故答案为：

（1）55%；45%

（2）42.5%；32.5%55%

（3）种群基因频率的改变自然选择。

1；基因频率及基因型频率：（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1；基因型频率之和也等于1；

（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率．

2；现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．

本题考查生物进化相关知识，要求学生掌握基因频率的计算、理解生物进化的实质，考查学生对知识的理解能力．【解析】55%；45%；42.5%；32.5%；55%；种群；基因频率的改变；自然选择25、略

【分析】解：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色．

（2）检测花生种子子叶中存在脂肪；所用试剂是苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液．若利用简便的物理方法检验脂肪的存在，可将花生种子子叶切下一小部分放在白纸上用手指甲挤压，白纸上如出现透明的油迹，说明花生子叶中含有脂肪．

（3）蛋白质与双缩脲试剂发生作用；可产生紫色反应．

故答案为：

（1）斐林砖红色。

（2）苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液将花生种子子叶切下一小部分放在白纸上用手指甲挤压；白纸上如出现透明的油迹，说明花生子叶中含有脂肪。

（3）双缩脲紫色。

生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖；麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．

本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．【解析】斐林；砖红色；苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液；将花生种子子叶切下一小部分放在白纸上用手指甲挤压，白纸上如出现透明的油迹，说明花生子叶中含有脂肪；双缩脲；紫色26、脑干下丘脑毛细血管舒张肝糖原分解为葡萄糖和一些非糖物质转化为葡萄糖胰岛素摄取、利用和储存葡萄糖特异性防卫、监控和清除【分析】解：（1）CO2刺激位于脑干的呼吸中枢；从而加快呼吸运动；体温调节中枢在下丘脑，散热可通过汗液的蒸发；皮肤毛细血管舒张和呼气等方式散出。

（2）健走过程中；只饮水未进食，人体血糖不断消耗，但仍然维持在0.9g/l左右。该过程中补充血糖的途径有肝糖原分解为葡萄糖和一些非糖