部编人教版道德与法治七上《学习新天地》听课评课记录1

部编人教版道德与法治七上《学习新天地》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：《学习新天地》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和教学方法都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于提高教学效果。

2.教学过程

开始阶段，张华老师以一个生动的生活案例导入新课，激发了学生的兴趣和思考。展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论和小组合作等多种教学方法，让学生在课堂上充分参与，提高学生的主体地位。结束阶段，张华老师对本节课内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，课堂上的提问和讨论环节充分调动了学生的积极性。学生参与度高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，认真听讲，主动提问，表现出对知识的渴求。学生之间的合作学习也较为融洽，表现出良好的团队精神。

5.课堂管理

张华老师严格把控课堂纪律，学生们遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使课堂教学有序进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术和工具对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师围绕《学习新天地》这一主题，设定了培养学生对学习重要性的认识、提高学生学习兴趣和动机等具体目标。通过课堂观察，学生们在教师的引导下，积极参与讨论和实践活动，较好地达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们在课堂上对知识点进行了理解和记忆，对于学习的重要性、学习的方法和技巧等方面有了一定的认识。在讨论和实践中，学生们能够运用所学知识分析问题、解决问题，表明他们对知识点的掌握程度较好。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们认识到了学习的重要性，激发了他们的学习兴趣和动机。张华老师通过生动的案例、丰富的教学手段，引导学生树立正确的价值观，促进学生的全面发展。学生们在课堂上表现出对学习的积极态度，愿意主动探索和解决问题，表现出良好的合作精神和团队意识。

总体来说，本节课的教学效果较好，张华老师有效地实现了教学目标，使学生们在知识、技能和情感态度价值观等方面得到了较好的培养。但也有一些方面可以进一步改进和提高，如在课堂互动中，可以更多地关注学生的个体差异，提高学生的思维能力和创新意识等。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是积极正面的。张华老师在教学过程中注重与学生的互动，激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。教学目标的设定明确，学生们在知识掌握和情感态度价值观方面取得了较好的成果。最突出的优点是张华老师能够有效地运用现代教育技术和工具，丰富了教学手段，提高了教学效果。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。首先，张华老师在课堂互动中可以更多地关注学生的个体差异，给予每个学生更多的参与机会，提高他们的思维能力和创新意识。其次，课堂管理方面，可以进一步严格要求学生的课堂纪律，确保课堂秩序更良好。此外，可以增加一些实际案例的分析，让学生更加深入地理解和应用所学知识。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张华老师对改进建议的实施情况以及学生的反馈。同