艺体组听评课记录

艺体组听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：体育与健康

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：艺体组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学有明确的目标和计划。教学资源准备充分，包括教材、篮球和篮筐等。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过讲解和示范，引导学生了解篮球基本技巧的重要性和基本动作。展开阶段，张华老师采用了讲授和示范的方式，让学生通过模仿和实践来掌握篮球技巧。结束阶段，张华老师进行了总结归纳，并布置了相关的练习作业。

3.师生互动

张华老师与学生的交流频率适中，能够积极回答学生的问题，并给予及时的反馈。学生参与度较高，对篮球技巧的学习反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和练习。学生之间的合作学习良好，互相帮助和鼓励。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生们能够遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当，张华老师能够合理安排教学内容和时间。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，通过播放篮球技巧的教学视频，让学生更直观地了解和模仿篮球技巧。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师制定了关于篮球基本技巧的学习目标，包括了解篮球技巧的动作要领、能够熟练地运用篮球技巧进行练习。学生们在教师的指导下，积极参与练习，大多数学生能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对篮球基本技巧的知识点有较好的理解和记忆，能够掌握篮球技巧的基本动作和要领。通过课堂上的讲解和示范，学生们对篮球技巧的掌握程度较高，能够运用所学知识进行实际操作。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生对篮球技巧的掌握，还注重培养学生的团队合作精神、积极进取的态度和健康的生活方式。张华老师通过学生进行篮球比赛，鼓励学生互相合作、努力拼搏，使学生在学习篮球技巧的过程中，培养了团队合作意识和积极向上的情感态度。同时，通过篮球运动的学习，学生们能够了解到运动的重要性，从而促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是积极的。张华老师对篮球基本技巧的教学态度认真，教学计划清晰，教学资源准备充分。教学中，张华老师能够引导学生积极参与，注重学生对篮球技巧的理解和掌握，同时也关注学生的情感态度价值观的培养。最突出的优点是张华老师的课堂管理能力强，能够有效控制课堂纪律，合理安排教学时间和节奏。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张华老师在讲授篮球技巧时，可以更多地引导学生进行实践操作，增加学生的动手机会，以提高学生对篮球技巧的掌握程度。其次，在课堂互动方面，张华老师可以更多地鼓励学生提问和表达自己的观点，提高学生的参与度和积极性。此外，张华老师可以利用多媒体教学资源，播放一些篮球技巧的教学视频，帮助学生更直观地了解和模仿篮球技巧。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议后续继续听课并进行评课。可以通过定期的教学研讨活动，让张华老师与其他教师分享教学经验和心得，共同探讨如何提升教学质量。同时，可以提供一些专业培训和教学资源，帮助张华老师进一步学习和掌握现代教育