部编人教版道德与法治七下第九课《法律在我们身边-生活需要法律》听课评课记录1

部编人教版道德与法治七下第九课《法律在我们身边——生活需要法律》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第九课《法律在我们身边——生活需要法律》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华老师的教学计划清晰，对课程内容的掌握程度很高。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等教学工具。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过一个真实的法律案例导入新课，引发学生的兴趣和思考，起到了很好的效果。

展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生深入理解和掌握法律知识。同时，老师还学生进行小组讨论，让学生在交流中学习，提高了学生的参与度。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华老师与学生的交流频率较高，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。在小组合作学习环节，学生们能够积极参与，相互合作，表现出良好的学习氛围。

5.课堂管理：

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了多媒体等现代教育技术和工具，通过案例展示、视频播放等形式，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张华老师设置了明确且适切的教学目标，包括让学生了解法律在日常生活中的重要性，理解法律的基本概念和作用，以及培养学生的法律意识和法治观念。通过课堂观察和学生的参与度，可以看出学生们基本上达到了预期的学习目标，对法律的基本概念和作用有了较好的理解和认识。

2.知识掌握：

学生们在课堂上对知识点进行了充分的学习和讨论，对法律的基本概念、作用和重要性有了较好的理解和记忆。通过课堂提问和小组讨论，可以看出学生们对法律知识点的掌握程度较高，能够运用所学知识分析生活中的法律问题。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。张华老师通过案例分析和讨论，引导学生认识到法律对于社会秩序和个人权益保护的重要性，激发了学生对法律的兴趣和尊重，有助于促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张华老师所授的这节《法律在我们身边——生活需要法律》的整体印象非常好。张华老师教学目标明确，教学方法得当，师生互动频繁，学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。尤其值得肯定的是，张华老师注重培养学生的法律意识和法治观念，使得学生们不仅学到了法律知识，还培养了正确的价值观。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体较好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂讨论环节，可以进一步鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思辨能力和批判性思维。此外，在教学资源的利用上，可以更加丰富多样，如引入更多的实际案例、法律条文等，让学生更加深入地了解法律。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内对张华老师的课堂进行持续观察。同时